番茄太阳 (2)

1、“番茄太阳”阅读要求：（1）读准字音，读通句子。（2）思考“番茄太阳”是怎么来的？ qi mng l番茄 艰难 盲童 忙碌 sh qi cu junxin蔬菜 亲戚 清脆 捐献 m ji眼角膜 阿姨 拐杖 面颊1番茄 艰难 盲童 忙碌 蔬菜 亲戚 清脆 捐献 眼角膜 阿姨 拐杖 面颊分自然段读读课文： 边读边思考，在作者眼里，“番茄太阳”指的是什么？ （1）每次从菜场经过都能看到那家人，夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声细细柔柔，特别爱笑。 ( 2 )小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 ( 3 )如果不是盲童，明明挺漂亮的，乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉和下巴，笑起来像个天使

2、。 ( 4 )明明一面用手摸一面笑：真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它“番茄太阳”。明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。 如果不是盲童，明明挺漂亮的，乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉和下巴，笑起来像个天使。明明想倒杯水喝，可是 。明明想找伙伴玩，可是 。明明 ， 可是 。却被水烫伤了 很多游戏大家都不跟她玩 （1）每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 （2）小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 （1）每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 （2）小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑

3、，妈妈也在旁边笑。 （1）每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 （2）小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 （1）每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 （2）小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 （1）每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 （2）小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。读读第8-13自然段，你们怎么理解这句话？ 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样

4、清脆，一串一串地追着人走。读读第8-13自然段，你们怎么理解这句话？ 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。再读课文： 明明为什么整天笑？ 笑得那么灿烂？结合课文 内容说一说。读读14-17自然段： 哪句话最感动你？ “等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？” 联系课文读一读： 明明为什么会说出这样的话? 谈谈感受。 “等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？” 那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里。生活很艰难，心情灰暗无比。 那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“