2022年中考语文作文写作提升课堂：把握得分要点谱写作文新篇章

1、中考作文写作提升课堂：把握得分要点，谱写作文新篇章在语文考试中，想取得好的成绩，作文必须获得高分，而想获得高分，除了要准确审题立意，也要在写作形式上下足功夫，总结写作的规律和技巧，灵活把握得分要点。为此，同学们平时要训练语言组织能力和逻辑思维能力，做好积累，并加强写作反思，养成良好的学习习惯。此外，还要学会变通，灵活运用积累的素材和掌握的写作知识，丰富文章的内涵，提高文章的质量。一、灵活运用中心句在考试作文评价标准中，中心句和主旨句是得分点，是获取高分的关键。因此，同学们在写作时要突出中心句，以吸引阅卷教师的眼球，获取更高的作文分数。例如：杂，意味着与众不同;杂，意味着色彩缤纷;杂，也是一种美

2、。同是论“杂”，另一位作者在论述“杂家”这个话题时也从三个不同角度展开：“杂”要树立推陈出新的意识;要具有海纳百川的胸襟;要提高融会贯通的能力，只有认真思考，有选择，有方法，有目的地进行研究，才能在“杂”中脱颖而出，获得更长远的发展。除此之外，也有学生围绕三个不同领域对“杂”进行论述：文学界离不开“杂”，杂是创新的源泉;社会进步离不开“杂”，杂是发展的动力;自然界的循环离不开“杂”，杂是层次的外在表现。再来看下面的片段：成为一个有眼界的人，要有广阔的视野，有广阔视野的人，目光要深邃，有远见的人一定要树立未雨绸缪，统筹规划的意识。 （眼界）上面的例子，都巧妙运用了“中心句”来展示观点，准确地反映

3、了文章的写作要点，使读者能快速抓住文章重点。写议论文时，在“本论”部分，要灵活运用并列式、递进式的结构，针对不同的话题进行正反对照。在段落开头明确中心句，能让论述对象一目了然，使文章层次清晰。除了这种形式之外，也可以灵活运用小标题代替中心句，在简短的论述中运用不一样的角度，这也是让论点更具说服力和感染力的关键。二、让句式整散结合整句是相对散句来说的，一般来说排比句、对偶句都是整句的表现形式，精美的整句能够提升读者的阅读体验，体现出作者深厚的文字功底，增加文章的文采。不同的文本体裁，运用的写作技巧也是不同的，在叙事、说理、抒情类文章中，灵活地穿插整句，能够让叙述更加简明，说理更加充分，由浅入深、

4、由表及里，增强文章的气势，提升文章的表现力。而且，运用整句，还能增强文章的吸引力。请看下面的片段：心灵选择，能够为生活和生命带来一片绿荫，用意志完成选择，能够扫清成长和发展道路上的障碍。对生命意义的追求，需要我们永恒的努力，在时间的长廊中，英雄选择用生命捍卫信仰;在浩瀚的沙漠里，英雄选择把苦难留给自己，把幸福留给别人。正确选择，才能闯出一片新的天地，为实现理想打下坚实基础。（选择）选段在论述过程中灵活运用整句来说明选择的不同形式，以及每个人做出的不同选择，有很强的节奏感和韵律美。此外，从字的运用看，每句的最后一个字都用平声，使文章富有韵律美，符合朗读和审美习惯。三、灵活化用诗文名句古诗词是传统

5、文化的瑰宝，无论在课内还是在课外的学习活动中，我们都能积累名言名句和古诗词，在写作过程中，要灵活引用古诗文和名言名句，让优秀的传统文化在作文中大放异彩。请看下面的片段：阅读是件多么美妙的事情啊，著名教育家孔子就提出了“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”的观点。阅读是学习他人思想和方法的过程，通过阅读，我们能够体会鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的革命热情，也能体会“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”的伤感，更能领略苏东坡描述的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的风采。此段文字直接引用了古人的诗词，充分诠释了读书是人成长的精神食粮，能够使读者在阅读过程中思考，让文字发声。

6、除了直接引用，还可以化用，将论点与古诗词紧密结合，这样能在运用古诗词和名言名句的过程中融入更多“创造”的元素，从而提升文章的表现力。请看下面的例子：乐观是一种态度，是晴空一鹤排云上的写照;乐观是一种心态，是沉舟侧畔千帆过的豪爽;乐观是一种情怀，是芳草萋萋鹦鹉洲的美妙;乐观是一种信仰，是化作春泥更护花的坚定。作者化用古诗词，使论点与古诗词的结合融洽、和谐，可谓恰到好处，增强了句子的韵味，让观点的阐述更深入。又如：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获;幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆;幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊

7、消得人憔悴”的追求。（幸福是什么）此段引用诗句，不仅直观体象地阐释了幸福的含义，还体现了作者深厚的文学功底，丰富了文本的内容，让文章充满诗意。四、活学活用素材写议论文，要做到“有理有据，层层深入”，有充足的论据作为支撑，才能让文章更有说服力，使理论论据和事实论据紧密连接。而且，在叙事过程中，也要简洁处理引用的素材，对材料变换运用，进行多层次、多角度的解读。例如：站在历史的对岸深入反思，我们就能读懂楚大夫九死不悔的情怀，明白魏武帝壮心不已的追求，理解陶渊明悠然见南山的意境。他们选择了永恒，选择了屏蔽世俗，选择了一条属于自己的路，这是一种执着的选择。（选择永恒）五、开头与结尾呼应结尾和开头是文章中最显眼的部分，写好这两部分能够快速吸引阅卷教师的注意力，获得较高的分数。结尾既要与开头呼应，又不能只是简单地重复开头，要用更加新颖的方式密切开头与结尾之间的联系，使文章浑然一体，富有文采和感染力。请看下面的选段：开头：在我家的橱柜里珍藏着一件白色的衬衫。结尾：在过去的四年间，我把这件衬衫精心地收藏着，只有在重要场合才舍得穿戴一次。（一件珍贵的衬衫）开头先引出话题，写家里有件珍藏的白衬衫，