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文档简介

1、1、可爱的地球教学目标：1、让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往,从而激发学生探究科学奥秘的积极性。2、培养学生对材料收集、整理、分析、归纳的能力。在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力。3、通过收集材料，展开主题活动，使学生能从中发现并体会人类对地球形状的认识经历了一个艰苦和漫长的过程。重点难点：让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激发学生的学习兴趣和对探索宇宙的无限向往,从而激发学生探究科学奥秘的积极性。教学准备：1、在课前收集有关神州五号飞船首

2、次载人飞行的相关报道和资料。2、让学生收集能证明地球是球体的有关材料。3、地球的图片，地球仪。教学过程：一、导入看看说说，认识地球1、从卫星上看地球的视频。2、从卫星上看，地球给你的是什么印象？3、杨利伟从神州五号飞船上看到的地球是什么形状的？4、提出疑问：组织小组讨论，得出地球形状的初步结论。二、探究学习地球的形状与面貌1、我们现在都知道地球是一个球体，那么古代人类如何了解地球是一个巨大球体的呢？时至今日，我们能在自然界找到那些可以证明地球是球体的证据呢？2、学生交流。3、古人认为地球的什么形状？4、如何证明地球是球形？小组讨论，得出结论：地球是一个球体。5、出示地球仪：地球仪与地球真实的原貌有哪些主要的不同？学生观察总结，教师补充。引导学生说说地球仪的主要构成。学生发言后，简介地球仪上的地轴、经线、纬线、赤道、北极、南极。6、地球表面真实的原貌是怎样的呢？读加加林的描

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