杭州部编版八年级语文上册《核舟记》随堂检测(定稿)_第1页
杭州部编版八年级语文上册《核舟记》随堂检测(定稿)_第2页
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文档简介

1、 核舟记随堂检测编写人:严玲玲 审核人:闫晓丽 班级:_姓名 日期_1、下列字注音完全准确的一项是( )A器皿(mn) 罔(mng) 贻(y) 峨冠(gun) B有奇(q) 黍(sh) 糁(sn) 篛篷(ru)C手卷(jun) 髯(rn) 诎(q) 不属(zh)D弥勒(l) 楫(j) 篆(zhun) 椎髻(zhu)2、下列加点字词解释完全正确的一项是( )A高可二黍许(可以) 尝贻余核舟一(赠送)B为宫室(成为) 其两膝相比者(靠近)C矫首昂视(举) 钩画了了(线条简单)D曾不盈寸(尚,还) 历历数也(清清楚楚)3、下列句子停顿划分正确的一项是( )A罔不因/势象形 B尝贻余核/舟一C中/峨冠

2、而多髯者/为东坡 D而计其长曾/不盈寸4、根据下面句子的意思写出文中相对应的词语。(1)水面风平浪静。( )(2)一笔一画,清清楚楚。( )(3)眼睛正视(茶炉),神色平静。( )5、文学常识填空。(1)核舟记选自清代张潮编的 。作者是 ,字 , (朝代)嘉善人。(2)赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家_ 。“山高月小,水落石出”是 中的句子;“清风徐来,水波不兴”是 中的句子。6、解释下列加点字词。(1)有奇巧人 (2)为宫室 (3)罔不因势象形 (4)尝贻余核舟一 (5)盖大苏泛赤壁云 (6)高可二黍许(7)启窗而观 (8)雕栏相望焉 (9)清风徐来 (10)中峨冠而多髯者 7、翻译下列句子

3、。(1)罔不因势象形,各具情态。 (2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 (3)中轩敞者为舱,箬篷覆之。 初二语文核舟记随堂检测NO:15编写人:严玲玲 审核人:闫晓丽 班级:_姓名 日期_解释下列加点的字词。(1)罔不因势象形 (2)盖简桃核修狭者为之(3)盖大苏泛赤壁云 (4)其容视端容寂(5)神情与苏、黄不属 (6)细若蚊足(7)其船背稍夷 (8)曾不盈寸2、翻译下列句子。(1)细若蚊足,钩画了了,其色墨。 (2)而计其长曾不盈寸。 (3)盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉! 3、下面句中的“之”与“能以径寸之木”中“之”的意思相同的一项是( )A左臂挂念珠倚之 B马之千里者C何陋之有

4、D只辱于奴隶人之手4、下列说法中错误的一项是( )A本文属事理说明文。全文的结构为“总分总”,主体部分的说明顺序是空间顺序。B本文节选自清代魏学洢编的虞初新志。C题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载,在这里有摹写的意味。D本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。5、下面的语段,完成后面的练习。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。(1)这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。(不超过12个字) (2)这段文字的第一句所用的说明方法是( )A.列数字B.打比方C.作比较D.

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