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文档简介

1、一双手 学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、根据文中重点句子理解张迎善的手的特点，知道这双手形成的原因，体会他质朴美好的心愿和高尚的情怀。3、学习作者抓住特点表现人物的写法。 生字词过关 老茧 铸造 岔道 裹着 胶布 拣石块 磨透 介绍 惺忪 得逞 肩镐 垧 文中哪一句话能概括地说明课文讲了一件什么事？ 哪些段落描写的是作者采访的内容呢？ “指关节缠线做什么？”“治手裂。”“手裂贴胶布涂手油多好？”“栽树是手活。穴里的草根根、石块块得用手拣出来。保证苗苗不窝根，得用手把苗根送进土里。栽一棵苗，手得往土里插三四次，贴胶布涂手油不管用。”“你一天能栽多少棵树？”“一千多棵。” “栽树

2、是手活。穴里的草根根、石块块得用手拣出来。保证苗苗不窝根，得用手把苗根送进土里。栽一棵苗，手得往土里插三四次，贴胶布涂手油不管用。” “栽树是手活。穴里的草根根、石块块得用手拣出来。保证苗苗不窝根，得用手把苗根送进土里。栽一棵苗，手得往土里插三四次，贴胶布涂手油不管用。” 请大家在课文中找出描写张迎善手的句子，用红笔画直线做批注。 这是一双（ ）的手 这就是张迎善的一双手 活像是半截老松木！整只手呈木色，手的纹路深、粗，染着黑土色。掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每个角落。手指肥圆，一个手指似三节老干蘑。左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹，手指各个关节缠

3、着线，线染成了泥色。长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米，这是我今生见到的天下第一号大手。说一说 这样的一双手是如何形成的呢？ 一天栽一千多棵树！那么，他的手一天得往土里插三四千次！十天、二十天呢3000次30000次60000次算一算 通过这些数字，你感受到了什么？ 文中还有哪些数字给你留下了深刻的印象？把它们圈出来，大声地读一读。 这双手已经栽树26万多棵。仅在1981年至1985年间就造林33垧，改造迹地林和次生林44.5垧。这双手生产木材1300立方米，枝丫3500层积立方米。这双手栽的树，使小兴安岭上的西北岔河水，由浑变清。这双手让这位32岁的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的育林功

4、臣，获得全国“五一”劳动奖章。这是一双创建绿色金库的手。 33垧约有38个学校那么大， 44.5垧约有50个学校那么大， 把张迎善这双手生产的1300立方米木材，放在咱们教学楼里，大约要盖400层！ 看着这些数字，再想想这双手，你想说什么？ 这是一双创建绿色金库的手。 “绿色金库”指什么？联想启情 看着这双手，我看到了一山山翠绿的森林 看着这双手，你看到了什么？ 课堂总结 张迎善的手是一双( )的手。 通过这双手，我们看到了( )的精神。 写作指导 通过张迎善的一双手，体会到他是一个默默无闻、吃苦耐劳、无私奉献的人。这是描写人物时常用的一种写作方法抓住特征刻画人物形象。 其实在我们的身边还有许许多多这样普通而又不普通的手，不怕风寒清洁工人的

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