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文档简介

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2、 差距,这是摆在面前的最现实的问题。随着工作的逐步开展,我开始有了新的认识和 体会。这里的交通十分不便是事实,但这里的村民 却更加淳朴,只要一遇到学校的老师,他们总会想 办法把你送到山下,如果没有车下山,你还可以在 村民家里享用免费的午餐,这待遇不是哪里都可以 体验到的。我们周围的孩子大多是留守儿童,父母常年不 在家,常年与溺爱他们的爷爷奶奶在一起,教育方 面尤其是家庭教育方面有所欠缺。但这里的孩子对 老师有一种无法言喻的依赖性,教师这一角色在孩 子们的心中的地位可想而知。这就给教师提出了更 高的要求。孩子们的知识面窄,与城里孩子有差距, 但他们有着比城里孩子更强烈的求知欲,只要逮到 学习的机

3、会,他们就如饥似渴的学习。作为他们的 班主任,可以说是与他们朝夕相处,孩子们喜欢学 习,热爱学习的尽头,深深的感染了我。受到他们 的感染,我慢慢爱上了这一职业,爱上了这里的风 景,爱上了这里的孩子,爱上了这里的人民!“有付出必定有回报”,这一方水土,这里的人 民给予我的,我也在心底暗暗许诺:“我愿为这片多 情的土地奉献我的一生,无怨无悔!”在这片多情的土地上工作,在这片多情的土地 上奉献,虽没有时尚的衣服,没有时间和精力去化百度文库让每个人平等地提升自我 百度文库让每个人平等地提升自我精致的妆容,但我敢说,“最美乡村教师!”最美乡村教师事迹介绍教育教学小故事刘源清XX年金秋,注定是一个收获的季

4、节,我收获了 一个梦想一成为了一名光荣的教师,一名光荣的乡 村教师。说实话,一开始,心里头肯定是有小怨言的。 从当初的“天之骄子”,到平凡的不能再平凡的乡村 教师,这中间的转变不能不说大,说没有怨言,是 不可能的。也许是和自己从小喜欢与孩子打交道有 关,也许是记忆中教师给我的印象太过于深刻,不 知从什么时候起,心中就有了一个教师梦。但当择岗过后,来到学校,发现理想与现实之 间的巨大差距,心一下子凉了半截。这里的交通非 常不便利,孩子的知识面也与城里的孩子有不小的 差距,这是摆在面前的最现实的问题。随着工作的逐步开展,我开始有了新的认识和 体会。这里的交通十分不便是事实,但这里的村民 却更加淳朴

5、,只要一遇到学校的老师,他们总会想 办法把你送到山下,如果没有车下山,你还可以在 村民家里享用免费的午餐,这待遇不是哪里都可以 体验到的。我们周围的孩子大多是留守儿童,父母常年不 在家,常年与溺爱他们的爷爷奶奶在一起,教育方 面尤其是家庭教育方面有所欠缺。但这里的孩子对 老师有一种无法言喻的依赖性,教师这一角色在孩 子们的心中的地位可想而知。这就给教师提出了更 高的要求。孩子们的知识面窄,与城里孩子有差距, 但他们有着比城里孩子更强烈的求知欲,只要逮到 学习的机会,他们就如饥似渴的学习。作为他们的 班主任,可以说是与他们朝夕相处,孩子们喜欢学 习,热爱学习的尽头,深深的感染了我。受到他们 的感

6、染,我慢慢爱上了这一职业,爱上了这里的风 景,爱上了这里的孩子,爱上了这里的人民!“有付出必定有回报”,这一方水土,这里的人 民给予我的,我也在心底暗暗许诺:“我愿为这片多 情的土地奉献我的一生,无怨无悔!”在这片多情的土地上工作,在这片多情的土地上奉献,虽没有时尚的衣服,没有时间和精力去化 精致的妆容,但我敢说,“最美乡村教师!”最美乡村教师事迹介绍教育教学小故事刘源清XX年金秋,注定是一个收获的季节,我收获了 一个梦想一成为了一名光荣的教师,一名光荣的乡 村教师。说实话,一开始,心里头肯定是有小怨言的。 从当初的“天之骄子”,到平凡的不能再平凡的乡村 教师,这中间的转变不能不说大,说没有怨

7、言,是 不可能的。也许是和自己从小喜欢与孩子打交道有 关,也许是记忆中教师给我的印象太过于深刻,不 知从什么时候起,心中就有了一个教师梦。但当择岗过后,来到学校,发现理想与现实之 间的巨大差距,心一下子凉了半截。这里的交通非 常不便利,孩子的知识面也与城里的孩子有不小的 差距,这是摆在面前的最现实的问题。随着工作的逐步开展,我开始有了新的认识和 体会。这里的交通十分不便是事实,但这里的村民 却更加淳朴,只要一遇到学校的老师,他们总会想 办法把你送到山下,如果没有车下山,你还可以在 村民家里享用免费的午餐,这待遇不是哪里都可以 体验到的。我们周围的孩子大多是留守儿童,父母常年不 在家,常年与溺爱他们的爷爷奶奶在一起,教育方 面尤其是家庭教育方面有所欠缺。但这里的孩子对 老师有一种无法言喻的依赖性,教师这一角色在孩 子们的心中的地位可想而知。这就给教师提出了更 高的要求。孩子们的知识面窄,与城里孩子有差距, 但他们有着比城里孩子更强烈的求知欲,只要逮到 学习的机会,他们就如饥似渴的学习。作为他们的 班主任,可以说是与他们朝夕相处,孩子们喜欢学 习,热爱学习的尽头,深深的感染了我。受到他们 的感染,我慢慢爱上了这一职业,爱上了这里的风 景,爱上了这里的孩子,爱上了这里的人民!“有付出

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