我和我的老师作文600字1

1、本文整理于网络，仅供阅读参考我和我的老师作文600字1我和我的老师作文600字1:老师，一个亲切而又伟大的称呼，是她教授我们知识，给与我们做人的道理，为我们树立了 一个又一个坚实的榜样我是天空中翱翔的风筝，是她用那双有力的双手为我指明前 进的方向；我是那孤伶的一滴水，是她让我明白了团结的重要；我是黑夜里的行人，是她为我除去了面前的障碍她便是我的班 主任王珊珊老师。都说老师像是我们的第二个父母，然而我却认为王老师像我 的姐姐一样亲切，是她给予我们温暖一一那种春天般细腻的情感。梦的美在于情结的推动，爱的美在于无限的关怀在生活 中我们也能感受到这种美妙，像暖春中的阳光一样灿烂，像夜空 中的流星一样璀

2、璨，那种美便是师生情。湖面轻轻泛起微波，那时我内心起伏的心情；风儿轻轻拂起发 丝，那是我的喃喃自语；雨后缓缓浮现的彩虹，那是我灿烂的心 情这一切的一切，便是来源于那一声声叮咛，那一滴滴进步， 那一点点成就。在我生病时的关心，在我难过时的鼓励，在我烦恼时的倾 听这星星点点般的回忆，正如一场影片的播放，勾起了一段 段真挚的情谊，也让我这个懵懵懂懂间的孩子，明白了爱的含义。寒梅的高贵，是因为它有着一种美好的节操 ；翠竹的青翠，是因为它有着一股坚韧的意志；师恩的崇高，也正是因为她有着一种 对教育的启迪，对孩子的关爱，对祖国的奉献。如果有一场推举“全世界最伟大的职业”的投票，那么我一 定推举我们的老师。

3、因为是她们培养出一批批人才，是她们将青 春播撒在大地，用爱浇灌着祖国的花朵，让一朵朵洋溢着芬芳气 息的花朵开在了祖国的每一个角落轻轻的脚步，流逝的青春，梦想的追随。时间记录着变迁， 还有那一段段师生情。淡忘，铭记，那流逝的时光，诉说着曾经 的美妙夕阳西下，我和我的老师共同携手，在那条曾经的道路上， 回忆着从前的点滴，还有那段师生情我和我的老师作文600字2: 老师用知识的甘露，浇开我 们理想的花朵；老师用心灵的清泉，滋润我们情操的美果。生活中， 我和我的老师相处的很融洽。张老师走上讲台，一脸严肃的说道：我宣布一下上次月考成 绩。听到这，我立刻紧张了起来。小a, 381分，第一名；小b。 我有一

4、些不安了，只听一声：小 e第八。令我一惊，心里顿时不 知所措。当试卷发下来时，我仔仔细细的看了一遍，看着一道道错题。 心里刮起了暴风雪，消去了所有的喜悦。心里跌倒了谷底。好后 悔考试前为什莫不认知复习，这样的成绩怎摸向家长交代呀。真不知道该怎样面对现实，错的题再看一遍明明就会做，考 试是怎摸就答错了呢。错题密布的卷子真不堪入目。心里难受极 了，好后悔.正当我难受时，一个熟悉的声音从耳边传来：这次考试不太 理想，自己吸取点教训就行了，别放在心上，下次继续努力。我 抬起低垂着的头，看着老师对我充满希望的目光， 心里十分感动， 鼻子一阵酸楚，眼眶湿润了。老师走到我旁边，看着我的英语卷子，俯身对我说：

5、英语这 科呀，有些只是死记硬背才能记住， 不被那行？我挺着老师的教诲， 牢牢的记住在了心里。老师指着题说：就像这道题，是一个固定句式的应用。只要 把句式会背了，题自然就容易了。老师看了看完形填空，说：完 形填空，是要经过反复理解和推敲得出来的， 一定要联系上下文， 根据内容去理解，从而得出答案。这样做题才对。我仔细看着错 题，经过老师的点拨，思路立刻就清晰了，一切难题也就迎刃而 解了。我开心的笑了。每当我在学校遇到麻烦或困难时，老师总是会出手相助，帮 过渡过难关；在我沮丧时给我信心，鼓励，和我一起欢笑，一起成 长。我的老师，真的对我很好。老师，我爱您。我和我的老师作文600字3:我是您的一个普

6、通学生， 您却是我尊敬的老师。初一的开学第一天，您面带着微笑，走进了教室。第一次见 到您，就感觉您很美丽。不高的个子，中等身材，一缕缕棕色波 浪卷的秀发在微风的吹拂下，轻柔飘逸。在您那白皙的脸上，嵌 着一双水灵灵的大眼睛，流露出您对我们的期望和关心。再与您 朝夕相处的日子里，发生着点点滴滴的事情，就如同夜空中眨眼 睛的小星星，最亮的，还是那一颗星星。那天的第二节课是您的作文课，您准时地拿着一本本书和一 个小盒子，来到教室给我们上课。您打开盒子，拿出了一个紫红 紫红的、像西红柿却又比它小的水果。 您捧着这个紫紫的小东西， 给同学看，弁问大家这是什么水果。同学们想了想，便异口同声 地说：“山竹！”

7、 “对！ ”您见大家都知道了，嘴边扬起了微笑，“今天，咱们就来学习写水果。”我想：“这么简单的作文，真没劲 一 从那一刻起，我的心就离开了课堂，无论您怎么用有声有色的教 学方式也无法拽回。时间在一分一秒的流过，不知在何时，您从 51双水灵灵的大眼睛中，发现了我这双溜了号的眼睛。您弁没有 让我起立然后破口大骂，而是提出了 一个顶难的问题：”一篇好的作文应具备哪几点？”这正是您刚刚讲过的，许多同学都举起了手， 可是您偏偏叫我来回答这个问题：“张赛，你来回答这个问题。”我连忙站起来，根本不知道应该说什么。您的表情变得严肃了： “你没有在认真地听讲，对吗 ？我的 脸红了，低下了头，眼泪在眼眶打转转。“

8、坐下吧，下课到我办公室来一趟！”我的眼泪在也止不住了，顺着脸颊流了下来“铃”下课铃响了，我跟着您进了办公室。您坐在椅子 上，望着我，和蔼地说：“老师知道，这个作文对你确实很简单。 但是你不认真听老师给大家关于这次写作的提高刚和建议就不对 了。这样，不仅会是你的作文不如别人，同时写实在表现你对老 师的不尊重呀一您从书中抽出一张作文提纲递给我，“来，拿着提纲，把它抄在书上。”我小心翼翼地接过提纲。然后，您又为我 整理了一下领子，微笑着说：“好了，快去上课吧，别迟到喽！” 我离开了您的办公室，那一刻起，您和蔼的话语、甜蜜的微笑， 深深地印在了我的心里，我也再也没有走过神。我爱您，喜老师！您就像那春天

9、的雨露，滋润着我这颗刚发芬 的种子；您就像那只永不熄灭的蜡烛，为我指路。我对您的的敬意 随爱意犹然而生！我和我的老师作文600字4:秋风又一次扫过枯黄的落叶,为树林增加了几分萧条。时间在不知不觉中悄悄流过。转眼间我 已经从一个懵懂无知的孩童成长为一个即将迎接毕业考试的毕业 生。初入校园时那幼稚的一幕似乎还存留在记忆的前一页，我在 悄悄的萌芬、生长。六年的时光就如同白驹过隙，转瞬即逝。今 天的我，已不再幼稚，已不再迷茫。而为我打开这扇光明之门的， 就是我的班主任，王老师。她对我的成长起着至关重要的作用，曾经有一件事，让我至 今难忘。记得那是三年级下半学期，那时我刚刚当上大队委，难免会 有一些心高

10、气傲，加上我又急于干出一番成绩，便在不知不觉中 放下了学习。一心投入大队部的工作。那时候我的成绩便跌落到 了低谷，虽说仍是九十多分，但和以前相比，是逊色了一些。那 时候，王老师弁没有批评我，只是淡淡的对我说：“作为学生，主要的任务就是学习，学校的工作固然重要，但是我希望你能够两 不误，我相信你能够做到。”几句语重心长的话语，一下子击破了 我心灵最脆弱的防线，泪水夺眶，但是我忍住了。事实证明我成 功了！我的成绩从四年级开始从未下过前五名 ；上学期，我还拿下 了 “市级三好学生”的殊荣。而在背后默默给予我支持和鼓励的, 就是我的老师。现在，王老师好像我的朋友，她经常会问我一些家长里短的 事情。不管她在课堂上有多么的严厉，但至少在课余她对我总是 和蔼可亲。也许她对自己的每一个学生都是这样，但她却用自己 的关怀感动了我，让我对她