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文档简介

1、第一朵杏花炉桥镇第一小学教育集团 崔春 写杏花 这是一个阳光明媚的中午，院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。 阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。 写杏花 这是一个阳光明媚的中午，院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。 阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。 第一次对话 “爷爷，您又来看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。 “是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。 “我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。”

2、第一次对话 “爷爷，您又来看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。 “是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。 “我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。” 第二次对话 “竺爷爷！竺爷爷！”“什么事情啊？”“竺爷爷，杏花开啦！”“什么时候？”“刚才。”“是第一朵吗？”“是。”给括号里加上合适的词语，读一读。 忽然听见窗外一个小孩（ ）的声音：“竺爷爷！竺爷爷！”竺爷爷（ ）地问：“什么事情啊？”孩子（ ）地说：“竺爷爷，杏花开啦！”竺爷爷（ ）地问：“什么时候？”孩子（ ）地说：“刚才。”竺爷爷（ ）地问：“是第一 朵吗？”孩子（ ）地说：“是。”第二次急切奇怪高兴激动自豪半信半疑肯定 写人物 竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。 竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“ “我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用大概也许这类字眼，也不能用估计和推断代替观

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