(新教材)教科版四年级上册科学：1.1听听声音作业设计(含答案)(1)

1、（新教材）教科版四年级上册科学：1.1听听声音作业设计（含答案）作业练习.我们可以用（）、强弱、（）、刺耳、（）、粗犷等科学词汇来描述声音。.下列声音中，属于噪声的是（）A.鸟的叫声B.琴声C.挖掘机的柒鸣声.轻轻敲门，敲门声（）：重重敲门,敲门声（）。（填“强”或“弱”）.按下列要求列举声音自然界的声音：动物的声音：人类生产生活发出的声音：参考答案：听听声音作业练习.我们可以用高低、强弱、悦耳、刺耳、尖细、粗犷等科学词汇来描述声音。.下列声音中，属于噪声的是（C ）A.鸟的叫声B.琴声C.挖掘机的柒鸣声.轻轻敲门，敲门声（弱）：重重敲门,敲门声（强） （填“强”或“弱”）.按下列要求列举声音

2、自然界的声音：风声呼呼雨声一一哗哗、沙沙、僻僻啪啪、淅淅沥沥雷声一一轰隆隆流水声一一哗哗、哗啦啦泉水一叮咚、叮咚树叶沙沙动物的声音：青蛙一一呱呱呱呱蜜蜂一一嗡嗡嗡嗡小鸟 唧唧喳喳马蹄一一嗒嗒嗒嗒小鸡叽叽人类生产生活发出的声音：说话的声音、敲打声、噪声音乐声、歌声、读书声机器的轰鸣声1.1听听声音一、填空题 TOC o 1-5 h z 1、在d。、re、mi”这三个音节中,（）的声音是最低的，用数字（）表示；（）的声音是最高的，用数字（）表示。2、我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（），一会儿（）。3、一些歌唱家的歌声被称为海豚音，是因为他们能发出很（）的声音。二、判断题。1、风声是自然界发

3、出的声音。（）2、敲击空心的物体都能发出声音，敲击实心的物体都不能发出声音。（）3、不同的物体发出的声音不同。（）4、描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（）5、下雨声属于人类生活发出的声音。（）三、选择题。1、下列小动物不能发出人耳能听到的声音的是（）。A.蝴蝶B.蜜蜂C.蟋蟀2、下列声音中，（）属于人为制造的声音。A.海浪声B.歌声C.风声 3、下列对电锯的声音描述正确的是（A很动听，一会儿高，一会儿低B.很响J蹴刺耳C.声音清脆，节奏感很强4、下面不能用于描述声音的是（A.高、低 B.强、弱C.多、少 5、列成语与声音无关的是（A.声名狼藉B.鸦雀无声C.震耳欲聋四、连线题鸟叫声电锯声人

4、为的声音雷声自然界的声音雕刻石碑的声音雨严琴声五、综合应用F面是一首歌曲的曲谱的TB分，请将曲谱中的音节（数字）按从高到低的顺序排列。I s 6 |5-|1、一闪一闪2、太阳慢慢= 日 曰曰曰 曰曰I 向西沉, r r d4 4|满天3 3 |2 2 | 1- | 都是小星星， 回家一群群，六、综合拓展我国古诗词中有很多对声音的描述，请根据你掌握的知识回答下面各题。1、唐代诗人李白在夜宿山寺中有这样的诗句：不敢高声语，恐惊天上人 这句诗中的高是指（1A .声音的高低 B.声音的强弱C.声音的刺耳2、唐代诗人杜甫在赠花卿中有这样的诗句：”此曲只应天上有,人间能得几 回闻这句诗形容声音（1A .很

5、悦耳 B.很刺耳C.很高11听听声音答案及解析1、do 1 mi 32、高低3、V 4、V 5、x1、A解析：蜜蜂翅膀振动能发出声音；在蟋蟀雄虫的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一 边翅膀长着铿刀状的翅膜弦器,另一边翅膀长着硬翅膜弹器，当这两 种发音器相互摩擦时,就能发出声音。2、B 3、B 4、C5、A四、连线题五、6 5 4 3 2 1六、1、B 2、A教科版科学四年级上册第一单元声音第1课听听声音课后练习.下面是小星星的一段旋律，其中音高最高的是（ ）o （填简谱唱名）1155 | 665 - | 4433 | 221 -|一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。.下列声音中，属于噪声的是（）。A.百灵鸟的叫声B.悦耳的笛子声C.汽车的喇叭声3.轻轻敲门，敲门声（）;重重敲门，敲门声（） （填强”或“弱”）教科版科学四年级上册第一单元声音第1课听听声音课后练习参考答案.下面是小星星的一段旋律，其中音高最高的是（6）。（填简谱唱名）155 | 665 - | 4433 | 221 -|一闪一闪亮晶晶