第三讲 动机激励与态度转变

1、悟空大闹天宫和取经路上本领(bnlng)为何差异很大？共三十页本次(bn c)课内容一、罪犯改造动机的激发二、罪犯改造态度的形成(xngchng)与转变共三十页第一、罪犯(zufn)改造动机的激发共三十页 一、 动机和罪犯(zufn)改造动机动机 动机是在需要(xyo)的基础上产生的，推动人进行活动以达到一定目的的内部动力罪犯改造动机 指在罪犯的某种需要基础上产生的，推动罪犯实施某种性质的改造行为以达到一定改造目的的内部动力共三十页改造动机(dngj)的产生内部(nib)推力外部压力目标引力共三十页罪犯改造(gizo)动机的特点差异性复杂性生存性动机的普遍性罪犯改造动机的特点广泛性功利性共三十

2、页二、激励(jl)理论需要层次理论双因素理论期望理论公平理论强化(qinghu)理论目标理论共三十页共三十页 2、赫兹(hz)伯格的“双因素理论” （1）“双因素理论”的含义 A、保健因素外在激励 B、激励因素内在激励 （2）赫兹伯格的“双因素理论”与马斯洛 “需要层次论”的比较:自我实现需要(xyo)尊重需要社交需要安全需要生理需要保健因素激励因素共三十页共三十页 3、弗洛姆的“期望(qwng)理论”（1）含义 激发力量=效价期望值 激发力量：M（Motivation） 效价（目标效价）：V（Valence） 期望值（期望）：E（Expectancy）（2）几种关系 A、总的关系 M=VE

3、共三十页4、亚当斯的“公平理论” （1）含义 公式：OAIA OBIB （A不公平） OAIA OBIB （B不公平） O：obtain获得、得到 I：invest投资、投入（时间(shjin)、精力等） （2）不公平感产生的原因 一是主体认识； 二是客观评价及报酬。 共三十页5、强化理论（1）强化的含义 强化加强(jiqing) 正强化 负强化（2）强化的程序 连续强化 间隔强化（3）保证强化效果的原则变比率(bl)强化定比率强化变时距强化定时距强化四种间隔强化的效果比较08 16 24 32 40横坐标：时间纵坐标：累积反应次数20406080100共三十页4、洛克的目标(mbio)设置理

4、论（1）基本模式 目标的难度：经过努力能够实现的目标 目标的清晰度：设置目标明确而具体，尽量以数据予以量化。目标(mbio)难度目标清晰度 绩 效共三十页罪犯积极改造动机(dngj)的影响因素罪犯(zufn)需要罪犯的认识罪犯的情感罪犯家庭因素监狱环境因素其他共三十页激发(jf)罪犯积极改造动机的方法方法(fngf)激发改造需要设置改造目标 进行归因指导科学运用奖惩提高积极参与改造的内部动机共三十页四、 改造(gizo)罪犯的最佳时机一是罪犯处于困境(knjng)，需要帮助的时候二是动机斗争最激烈的时候。共三十页第二、罪犯改造(gizo)态度形成与转变共三十页 罪犯对服刑改造这一特定活动所持有

5、(ch yu)的相对稳定的、持久的评价和心理倾向。罪犯改造(gizo)态度共三十页罪犯改造(gizo)态度的结构和构成成分改造态度的构成行为倾向认知成分情感成分共三十页罪犯服刑(f xng)态度的作用认知与唤醒作用激励(jl)作用预测作用适应和自我防御作用共三十页 罪犯改造(gizo)态度的形成 影响罪犯改造态度形成因素服刑环境(hunjng)的刺激罪犯家庭的影响罪犯群体成员间的模仿学习改造认知和评价的引导原有的经验的内部参照奖惩强化共三十页A态度转变(zhunbin)的分阶段理论B认知失调理论(lln)态度转变的理论共三十页态度形成(xngchng)和转变的分阶段理论内化(ni hu)同化服

6、从共三十页个体在心理上有保持态度系统平衡的需要。当由许多知识，观念，信息等元素构成的认知结构内部的平衡被打破，出现不协调关系时，认知主体就会产生认知失调，导致(dozh)个体产生心理压力，产生恢复平衡的动机，促使个人通过各种方法去改变有关的观念或行为，来减少不协调，恢复平衡。认知失调理论(lln)共三十页说服(shu f)者：专业性可靠性吸引力情境(qngjng)：预警分心被说服者：原有态度心理免疫人格特征传递的信息：差异性情绪性组织性态度改变的说服模型共三十页促进罪犯(zufn)改造态度转变的条件监狱人民警察(rnmnjngch)的威信专业性可信性吸引力教育说服的方式客观性唤醒性针对性目标性

7、适时性罪犯群体的改造氛围监区改造活动与规范罪犯的自我认知共三十页改造(gizo)态度转变的方法说服(shu f)改变参与改变规范改变行为训练动之以情共三十页思考题1、怎样激发罪犯的改造动机？2、试述罪犯改造态度转变的方法(fngf)和途径？共三十页内容摘要悟空大闹天宫和取经路上本领为何差异很大。一、 动机和罪犯改造动机。动机是在需要的基础上产生的，推动人进行活动以达到一定目的的内部动力。指在罪犯的某种需要基础上产生的，推动罪犯实施某种性质的改造行为以达到一定改造目的的内部动力。A、保健因素外在激励。B、激励因素内在激励。（2）赫兹伯格的“双因素理论”与马斯洛 “需要层次论”的比较:。效价（目标效价）：V（Valence）。期望