一年级2020-2021年一年级下册考点_阅读理解知识点汇总全

1、2020-2021年一年级下册考点_阅读理解知识点汇总(全)一、一年级语文下册阅读理解练习1.读短文，完成练习。雨前的考试动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士。太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：午后会不会下雨？第一个回答的是乌龟。它说：我是冷血动物，我觉得背发潮了，今天午后有雨。”青蛙说：龟背潮，下雨兆。你答对了。”蚂蚁们背着行李对青蛙说：主考官先生，午后必然有雨。”青蛙说：对，蚂蚁搬家，雨点跟着下。”这时，燕子贴着地面飞到青蛙跟前说：午后有雨。”青蛙点点头： 不错，燕子低飞，大雨要来临。”于是，它们都被录取了。(1)短文共 节，请标上小节号。(2)动物气象站的主考官是 ,参加考试的有 、和

2、。(3)它们都被录取了，为什么？请找出青蛙说的话。【答案】(1)6(2)青蛙博；乌龟；蚂蚁；燕子(3)龟背潮，下雨兆。你答对了。”对，妈蚁搬家，雨点跟着下。不错，燕子低飞，大雨要来临。”【解析】2.阅读短文，完成练习。我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。”(1)这段话共有 句。(2)第 句写藤和叶子，第 句写花。(3)用“:画出文中表示颜色的词语。(4)从 你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花 ”中，我读出了()A.文中的小朋友也

3、像牵牛花一样好看B奶奶对孙子(女)的疼爱【答案】(1)42; 3(3)碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色(4) B【解析】3 .阅读短文，回答问题。荷花水面上探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。(1)根据短文内容填上合适的词语。新奇的 美丽的(2)短文共有 个自然段。(3)短文中的 小姑娘”是指。(4)这些小姑娘可以带回家吗？为什么？【答案】(1)世界；夏天3(3)荷花(4)不能，因为水塘才是荷花的家。【解析】4.阅读小木屋。大公鸡我家有一只漂亮

4、的大公鸡，头上长着红红的冠(gu &毋，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zu谈起的毛，毛底下藏(c an薄它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件 五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qi &尊。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀，喔喔喔”地叫，样子真威武。(1)作者写大公鸡的头时，先写 ,再写,然后写 和.(2)这段短文，主要写大公鸡的 (3)用波浪线画出文中的比喻句。(4)找出文中表示颜色的词 ：(5)找出文中表示声音的词 ：【答案】(1)冠子；嘴；眼睛；耳朵(2)样子、外形(3)身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。(4)红红；油亮油亮；金黄色

5、(5)喔喔喔【解析】5.我会读短文，并回答问题。(题中不会写的字用拼音)自己去吧小猴说： 妈妈，我要吃果子。妈妈说： 树上多着呢，自己去摘吧！这样，小猴学会了 爬树。”过了几天，小鸭学小鸭说： 妈妈，我要洗澡。”妈妈说： 池塘大着呢，自己去洗吧。会了游泳。小鹰说： 妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗？”妈妈说： 山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔 (xi agi)(1)照样子，在文中找到恰当的字填空。例：果子(多) 池塘 风景(2)根据短文内容连一连。小猴看风景学会爬树小鹰 洗澡学会游泳小鸭摘果子学会飞翔(3)选一选。妈妈为什么要孩子们自己去做呢 ？() 妈妈不愿意孩子们给自

6、己添 (ti 嘛颁。妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。(4)我也是个独立爱学的孩子，我会 ,还会。【答案】(1)大；美2)摘果子一一学会爬树；看风景 一一学会飞翔；洗澡 一一学会游泳3)4)自己穿衣服；洗衣服【解析】.阅读短文，完成练习。枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。(1)这篇短文一共有 句话。(2)照样子，写词语：又高又大、又 又、又 又(3)文中圆圆的小灯笼”指的是。(4)选一选，按季节写出枣树的变化。(填序号)红枣枣花小青枣春天：

7、夏天： 秋天：【答案】(1)5(2)高；胖；蹦；跳(3)很大很大的红枣(4)；【解析】.阅读短文，完成练习。我是雪人。冬天来了，我又出现了。小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：朋友，你不觉得冷吗？我说：我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。”(1)这篇短文 个自然段。(2)雪人是在什么时候出现的？雪人是在 出现的。(3)谁常常和雪人在一起玩？常常和雪人在一起玩。(4)小鸟飞来，站在雪人的什么地方？小鸟飞来，站在雪人的 。(5)找出雪人说的话。(6)太阳一出来，我就会不见的。”这里的 我指的是。(7)太阳一出来，我”会怎么样？太阳一出来，我会

8、。【答案】(1)3(2)冬天(3)小朋友们(4)头上(5)我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。(6)雪人(7)不见的【解析】.阅读下文，回答问题前些时候，爸爸给我买了一只金丝熊。金丝熊长着漂亮的耳朵，圆圆的鼻子，浓浓的绒毛，样子十分可爱。我和弟弟经常喂它东西吃，有时喂它白菜，有时喂它油菜，有时还喂它花生米。它吃得可香啦。有一天，金丝熊把它住的纸箱咬了一个大洞，逃跑了。我们可急啦，到处找它。后来在厨房的柜子下面捉住了它，真有意思。(1)短文有 个自然段，第 自然段写了金丝熊的样子。(2)用线把相应的词语连起来。浓浓的 鼻子 乌黑的 嘴唇圆圆的 耳朵明亮的 头发漂亮的 绒毛红红的 眼睛(3

9、)金丝熊喜欢吃 、和。(4)金丝熊逃跑后躲在了什么地方？金丝熊逃跑后躲在了 。【答案】(1) 3; 1(2)绒毛；头发；鼻子；眼睛；耳朵；嘴唇(3)白菜；油菜；花生米(4)厨房的柜子下面【解析】.阅读短文，完成练习好伙伴小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，她给小熊送来一支动听的歌。小熊很感动，连声说：谢谢你们！谢谢你们！ ”(1)这篇短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。(2)请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。小猴 蜂蜜蜜蜂 动听的歌百灵鸟 桃子(3)想一想，如果下面几位好伙伴来看望小熊，他们会带什么礼

10、物？小松鼠送小牛送小山羊送 小猫送(4)读了短文，我明白了()A.好朋友生病了要带东西去看望他。h B好朋友之间要团结友爱，互相帮助。C.好朋友之间要经常互送礼物。D只有好朋友生病了我们才需要去看望。【答案】(1) 3; 3(2)桃子；蜂蜜；动听的歌(3)松果；牛奶；青草；鱼4) B【解析】.读一读，做一做。他们走到小河边。小鸭子说：公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：我也去。”小鸭子说： 不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说

11、：鸭子哥哥，谢谢你。”(1)选择合适的量词填空。条声只一 小鸭 一 小河 一 喊叫(2)小鸭子是怎样救小公鸡的？()A.让小公鸡坐在自己的背上。B.让小公鸡跟在自己的后面。(3)小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？【答案】(1)只；条；声A(3)因为小鸭子救了小公鸡。【解析】.阅读下文，回答问题。小蜻蜓说：荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 (1)根据课文内容选一选。(填序号)歌台摇篮凉伞停机坪荷叶是小水珠的 ;荷叶是小鱼儿的 ;荷叶是青蛙的 蜻蜓的。(2)请你写一写：荷叶是 的。【答案】(1)；(2)小朋友；凉帽【解析】.阅读短文，回答问题。树医生一棵老树生了病，有些叶子黄了。一

12、个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一 个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。(1)这篇短文共有 个自然段。第二自然段共有 句话。(2)根据短文内容填写动词。舌头 虫子 叶子(3)为什么说啄木鸟是医生呢？【答案】(1)四；四(2)伸；吃；长(3)因为啄木鸟吃树里的虫子。【解析】13.阅读下文，回答问题。哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了,高兴吗？(1例：荡来荡去 来 去 来 去(2)

13、画二”的句子的意思是()A.花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。uB.花裙子是彩云做的。(3)看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。,你 呢？如果我 ,不 吗？你看见了，高兴吗？【答案】(1)飞；飞；跳；跳A(3)叔叔；停在院子里的小汽车；把它开到彩虹桥上；就变成太空车了【解析】.阅读下文，回答问题一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马踢穰子跳绳搭积木 当然还有看书画画，听音乐(1)照样子，写词语。例：静悄悄(ABB式)、(2)在横线上填上正确的标点。踢键子 跳绳 搭积木 当然还有看书 画画 听音乐(3) 一个人还可以。【答案】(1)胖乎乎；红润润；喜洋洋，；，；，；，；，；

14、 (3)玩拼接图片【解析】.阅读下文，回答问题。识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：滴地滴地嘟，滴地滴地嘟五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它 却戛然而止。鸟的音符只有不多的几种 一一滴、嘟、咯、咕、叽、喳、喟、啾，拼起音来，却婉转曲 折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈， 合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。聊斋上

15、说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：蜡烛一百八，银珠一千八。县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：丢官而去，丢官而去 ！ ”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。人说鸟，鸟也正在说人呢。冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为春天还遥远，妙极。要极有爱心的人才画得出来吧。(1)作者供鸟”，识的是鸟的。(2)我惊讶地怔住细听，我”为何惊讶？在短文中用 “画出原因。(3)文中引用聊斋中的故事作用是()A.说明鸟有独特的语言B.说明鸟非常聪明C.说明鸟对你的生活心明眼亮(4)文中的妙极”是由于什么？【答案】(1)声音(2)有一

16、只鸟居然会这样叫：滴地滴地嘟，滴地滴地嘟 五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯。(3) C(4)画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为春天还遥远很恰当。【解析】 【分析】(1) (2)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。(3)解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。(4)有第五自然段可知，画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希 望，找不着目标，故而题为春天还遥远很恰当。故答案为：(1)声音(2)有一只鸟居然会这样叫：滴地滴地嘟，滴地滴地嘟 五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯。(3) C; (4)画中的几只鸟在冬天

17、畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为春天还遥远很恰当。【点评】(1) (2)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。(3)本题考查文段在文中的作用。(4)此题考查对第五自然段内容的理解能力。.课内阅读。大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问： 咕咚 在哪里，你看见了？ ”大象说：没看见，大伙都说 咕咚来了。野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说： 是我听见的， 咕咚就在那边的湖里。”兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚” ！大伙你看看我，我看看你，都笑了。(1)文中的大伙儿”指。咕咚指。(3)你喜欢里面的哪个动物？为什么？【答案】(1)兔子

18、、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象(2)熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音(3)我喜欢里面的野牛。因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问咕咚”是什么，最后终于帮助大伙弄清了 咕咚”到底是什么。【解析】.阅读下文，回答问题冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。一天，小羊和小猪要到城里去买菜，走着走着，哎哟！ ”小羊重重地摔了一跤，小猪跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一点摔倒。它们都生气地说：都是这个雪害得！ 一直下个不停，把所有的路都盖住了，叫我们怎么走呀！ ”这时，小羊爬起来说：别泄气，我有办法了！”说完小羊就用羊角当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一

19、会儿，它们就开出了一条小路，可它们自己却累得满 头大汗。树上的小鸟们见了，就赶快飞去叫来许多动物朋友，大家一起干。渐渐地，大家 一起开出了一条放心路。(1)这个故事发生的时间是()A.春天B天既天匿天(2)按照课文内容填空。小羊用 当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会，它们就开出 了一条(3)这条放心路是()开出来的。A.小羊B.小猪uC.小鸟D.许多小动物【答案】(1) D(2)羊角;小路D【解析】.阅读短文，完成练习。(不会写的字，用拼音代替)大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落

20、叶是大自然的邮票，把一年四季寄给 你，寄给我，寄给大家。(1)短文共有 句话，写出第三句话。 (2)照样子，写词语。例：肥肥的 (3)短文分别描写了 、四个季节树叶的样子。(4)大自然的邮票是()。A.嫩芽B.树叶uC. 土壤【答案】(1)五；秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。(2)红红的；白白的；青青的(3)春；夏；秋；冬(4) B【解析】19.阅读下文，回答问题大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“咕咚在哪里，你看见了？ ”大象说： 没看见，大伙都说 咕咚来了。野牛拦住大伙问，大伙都说没 看见。最后问兔子，兔子说：是我听见的， 咕咚就在那边的湖里。”咕咚”!咕咚”是什么，最后兔子领着大

21、家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里， 大伙你看看我，我看看你，都笑了。(1)文中的大伙儿”指。(2) 咕咚指。(3)你喜欢里面的哪个动物？为什么？【答案】(1)兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象(2)熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音(3)我喜欢里面的野牛。因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问 终于帮助大伙弄清了 咕咚”到底是什么。20.阅读下文，回答问题动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊大家注意动物王国要开大会请你们都参加 1连说了十遍(1)这段话共有 句话。(2)给文中横线处加上标点。狗熊用喇叭大声喊 大家注意 动物王国要开大会 请你们都参加 一连说

22、了十遍 (3) 让 通知 要开大会。【答案】(1)2：(3)老虎；狗熊；大家【解析】21 .我会阅读短文。按要求回答问题。小猴家里装了一部电话，他想：现在要请朋友来玩真是太方便了。小猴拿起桌上的电话开始拨号。他先拔小白兔家的电话，接通后，他说：嘿，是三瓣(ba嘴家吗？ ”小白兔一听，气得挂了电话。他又往小猪家打电话：是胖皮球家吗？ ”小猪一听也挂了电话。猴妈妈知道了，对小猴说：你打电话太没礼貌了，你不懂得尊重别人，别人怎么会来玩呢？ ”小猴听了，惭(ca愧(ku )地低下了头。(1)短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。(2)根据短文内容选一选。小猴在电话里叫小白兔 ,叫小猪。A.胖皮球 B

23、.三瓣嘴 C猴妈妈(3)小白兔和小猪为什么都挂了电话不理小猴呢？()A.他们太忙，没有时间。B.小猴没有礼貌。C.他们不喜欢去小猴家玩。(4)如果你是小猴，想请朋友来家里玩，你会在电话里怎么对小白兔和小猪说呢？我对小白兔说：；o我对小猪说：“；o【答案】(1) 5; 3B; AB(4)小白兔，我想邀请你来我家玩，你愿意吗？；小猪，我买了新的玩具，想让你来我家 跟我一起玩，希望你能来！【解析】.阅读下文，回答问题好孩子芳芳芳芳是一年级的学生。她努力学习，热爱劳动。她常想：家务活不光是爸爸妈妈的事，我也是家庭的一员，也应该主动做些家务活儿。”早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐，然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。星期天，妈妈洗衣服，芳芳跑来说：家务活不能光让大人做，我也有责任。我跟您一起洗。”说着，她和妈妈一起把衣服洗干净。奶奶夸芳芳懂事，知道体贴大人。爸爸说：芳芳能为家庭尽份责任，常做一些家务劳动，是个爱劳动的好孩子。”(1)在横线上填上合适的词。努力 热爱 体贴(2)下面的说法对吗？为什么？我想做家务活，可是妈妈不让我做，我也没办法。学生的主要任务是学习，干家务活会影响学习。【答案】(1)学习；劳动；大人(2) 错误； 错误；因为家务活不光是爸爸妈妈的事，我们也是家庭的一员，应该主 动做些家务活儿。【解析】.阅读下文，回答问题小青蛙说： 荷叶是我的歌