湖南省长沙青雅丽发中学2019年秋学期七年级上册语文第一次月考试题

1、长沙2019年青雅丽发学校七年级上学期语文第一次月考全卷满分120分,时量:120分钟一、积累与运用(共26分)1、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.徘徊(hu)吝啬咄咄逼人(du)翻来复去B.酝酿(ling)诀别贮蓄(zh)淅淅沥沥C.黄晕(yn)宽敝一刹间(ch)静谧D.抖擞(su)化妆分歧(q)粗犷2、下列句子加点词语运用不正确的一项是()(2分)A.孝道是中华民族的传统美德,在重阳节带来之际,我校学子莅临养老院开展志愿服务活动。B.在国家日渐强大的今天,全国百姓安居乐业,各得其所。C.在里约奥运会,郎平率领的中国女排逆转局势,一举夺魁,这一消息让国人喜出望

2、外。D.刚进初中,校长告诫我们要把握开始,珍惜时间,因为“一年之计在于春”。3、下列语句中,没有语病的一句是()(2分)A.安全警钟要长鸣,无论什么时候,我们都要提高安全意识,防止不要发生任何意外事故。B.雅礼110周年校庆音乐诗会昨晚拉开帷幕,我校约100名左右学子参加了此次活动。C.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。D.通过“美丽校园,文明你我”主题班会的开展,同学们更加爱护我们的校园。4、给下列句子排序,最恰当的一项是()(2分)绿是生命的颜色。春雨过后,草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽,更会使你觉得新的生命在跳动。你看那春天的原野,绿油油的,生气勃勃,欣欣向荣,令人感

3、到鼓舞和振奋。道旁的树木,青翠欲滴；田间的秧苗,郁郁葱葱。到了夏天,大地上一片葱茏。面对着这充满蓬勃生机的大地,便会感到自己也增添了青春的活力。A.B.C.D.5、我国有许多围绕传统节日产生的诗句,下列关于中秋节的诗词是()(2分)A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。C.雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。D.转朱阁,低绮户,照无眠。6、综合性学习(4分)人生在世,离不开朋友。然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。古人这样告诚我们:“匹夫不可不慎取友”,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题,为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的

4、综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。(1)每个人都有自己交友的原则,我国古代有很多有关交友的故事，以下故事不属于“交友之道”的是()(2分)A.伯牙绝弦B.韦编三绝C.割席断交D.管鲍之交(2)(设计活动)请为本次适动设计两种活动形式。(2分)活动一：。活动二:。7、名著阅读(4分)朝花夕拾的作者是,原名叫，这是他的一部集,其中五猖会的主旨思想是。8、古诗文默写(8分)（1）我寄愁心与明月，。（2），小桥流水人家。（3）观沧海中作者借“，。星汉灿烂,若出其里”抒发博大胸怀。（4）次北固山下中，蕴含哲理。（5）天净沙秋思中表达游子羁旅之愁的句子是：。二、古诗文阅读(共16分)（一）阅读下

5、面古诗,完成9-10题。(5分)渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。9、“月下飞天镜”运用了的修辞手法,描绘了一副图。（2分）10.哪两句反映了作者的思乡之情?有何特色?(3分)(二)阅读下面古文,完成第11-14题。(11分)周幽王失信身亡周宅酆镐,近戎人,与诸侯约:为高堡于王路,置鼓其上,远近相闻;即戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至,幽王击鼓,诸侯之兵皆至,褒姒大说喜之。幽王欲褒姒之笑也,因数击鼓,诸侯之兵至而无寇。至于后,戎寇真至,幽王击鼓,诸侯兵不至,幽王之身乃死于骊山之下,为天下笑。注释：周宅酆镐

6、:西周的都城在丰、镐一带(今陕西长安县内)。戎:西北地区的少数民族。褒姒:周幽王的宠妃,后立为皇后。骊山:今陕西临潼东。1l、解释下列句中加点的词。(4分)(1)戎寇尝至（）(2)褒姒大说喜之()(3)因数击鼓()(4)为天下笑()12、下列加点的“之”与“诸侯之兵皆至救天子”中“之”用法不同的一项是()(2分)A.诸侯之兵至而无寇B.褒姒大说喜之C.幽王之身乃死于骊山之下D.幽王之身乃死于骊山之下13、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)即戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子。l4、周幽王为什么会死于骊山之下?这则故事告诉我们什么道理?(3分)现代文阅读共18分)(一)阅读下面语段,完成15-

7、16题。(6分)雨之恋余光中有诗曾说:“看看那冷丽,听听那冷雨,嗅嗅那冷雨,舔舔那冷雨”真把那雨的灵气描写得淋漓尽致。不管那兩是淅淅沥沥地下,或者是晔晔啦啦地下;也不管是嚎啕雷雨,或是绵绵细雨、春雨、梅雨、霪雨它总带给大地无限生机,滋润万物。许仙和白娘娘是因雨而结缘,富兰克林是因雨中放风筝而发现了电,灞桥折柳催人别的烟雨,清明时节的断魂雨,它不管是淋在古人的身上,或者洒在今人的脸上,无论降落在任何地方中国、欧美,它都是满含着博爱的精神和诗情画意的情调。在雨中,可以怀古忆人,也可以独自漫步,更可以真实地感悟到造物者的神奇;当然也有时可以淋成落汤鸡后,再喝那两大碗甜辣的姜水汤。在雨中,如果能和知己

8、好友共撑一把小伞,紧紧地靠在一起,谈古论今,漫步在古道斜阳下,伞外的世界,是一片迷蒙;伞内是尽情地畅谈,那该是人生一个最大的享受了。不论是窗外的雨、林中的雨，它总像一个爱跳舞的少女,每当看到她跳跃,又叫我如何不想与她共舞一曲华尔兹、迪斯科或探戈呢?她总是在时时地挑逗着我的心。我最喜欢那雨的潇洒,说来就来,要去就去,从不留恋什么,也不放弃什么；我更爱那雨的豪迈奔放和那有时的委婉与轻愁。就如同欣赏一件巧夺天工的艺术品,也如同面对着人世间的千奇百怪。;“下雨天,留客天”“梧桐更兼细雨,到黄昏”“小雨来的正是时候”因为雨,曾发生了多少趣事、轶闻、诗情、画意也因为雨,在文学上产生了一部部不朽的巨著,带给

9、人们的财富并不逊于阳光。但是,最美的是“风雨故人归”了,想想看那是多么感人的一幕啊!因此,我最爱雨;不为什么,只因为我喜欢雨给于我的所有享受。15、请概括出第段中所写的雨的特点:(1)(2)(3)(3分)16、本文语句优美,请对文中划线的语句进行品析。(3分)（二)阅读下文,完成第1719题。(12分)种欢喜得欢喜每天为生活奔波忙碌，还要与青春期的女儿“过招”，有一段时间我的心情很低落。在某论坛看到“跟我一起做义工吧!去找寻快乐密匙”这句话后，一个周末，我跟随志愿者来到一所特殊的学校。那是一个晴朗的秋日A。很多孩子在玩滑梯、荡秋千，或在院里你追我赶地疯跑，清脆的笑声中，夹杂着含糊不清的话语。一

10、个穿着棉布碎花裙的女孩，蹲在一棵桂花树下，眼睛盯着地面，仿佛周围的喧哗都与她无关。这是一所聋儿语言康复中心，看着那小小的、孤单的身影，我心里升起一股莫名的酸楚。我上前跟女孩搭话：“你几岁了?家住哪里?”可她不予理睬。她就像生活在孤岛上，喧哗如潮水般漫过来，经过她身边时，皆要绕道而行。她低着头，用树枝在地上胡乱画着，这让我感觉很没趣。难道她听不到我讲话，或者不会说话吗?我带着疑惑向老师询问，他解释了其中的缘由。女孩曾接受过学前语言康复训练，她既聪明又努力，各方面恢复得很快，能与他人正常沟通交流。后来，她到一所普通小学就读，也可以跟上班里的学习进度。但跨进初中以后，她变得敏感、脆弱。别人不经意的一

11、句话，或一个嘲笑的眼神，都会在她的心里掀起滔天波浪。她的心情变得很烦躁，不愿与人交流，成绩自然一落千丈。父母只好给她办理休学手续，把她送到这里接受心理辅导。我和她之间仿佛隔着一堵墙，到底要怎么做，才能走进她的心灵深处?我忽然想起包里装着随身听，里面有女儿从网上下载的歌曲。怕影响学习，为此事我还批评过她。我把随身听的声音调大，是曲调清悠的蓝莲花。在好奇心的驱动下，她缓缓地转过身来。我心里一阵暗喜，把随身听递到她手上，然后教她如何选歌。我们相对而坐，听了一首又一首的歌，她黑亮的眸子里闪动着笑意。我后来又去过那里两次，每次去之前，都会下载一些好听的歌。她仍旧不跟我说话，却会主动坐到我身边，与我一起静

12、静聆听，神情中多了几分亲近。在随后的日子里，我被一些琐事缠身，抽不出闲暇时间，很久没有参加活动。半年以后的某一天，当我走进康复中心的教室时，看到她正伏在桌上。她托着腮想了一会儿，低头在纸上迅速写几句，显得那么认真而又郑重，竟没有留意到身后的我。有个短发女孩站在门口冲她招手，她放下手中的笔，像风一样跑出教室。我在她原来的位置上坐下，目光扫过桌上的笔记本，看到一行行整齐清秀的字：妈妈来看我了，给我一个甜甜的吻。她还告诉我，你每一个小小的进步，对于妈妈来说，都是值得高兴和骄傲的事。听了妈妈的话，我好开心啊!中午，我们吃了芹菜水饺，这是我最喜欢吃的，味道简直棒极了。想起在家时，妈妈经常包饺子给我吃，我

13、希望能早些好起来，这样就可以和家人团聚了。老师说，每个人的心是一块田，你种下什么，收获的就是什么。我要种下快乐，因为我想做一个快乐的人，也想带给别人快乐。就在这时，女孩跑回教室，当她看到我的时候，脸上露出惊喜的笑容。“阿姨好，我想您了!”，她缓慢地说道。这下轮到我吃惊了，自从认识她以来，这是我第一次听到她开口说话。她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。我曾经有过很多抱怨和不满，为女儿不小心打翻奶茶而发火，因她写作业太慢而大声指责而对她的优点却视而不见。对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。我的心不

14、知从何时起，变成了荒芜的花园。从今以后，我也要在心田里播下快乐的种子，收获满心的欢喜。我从来没有像这一刻那样，希望赶紧回到家中，给女儿一个深情的拥抱，并真诚地对她说：“孩子，其实你真的很棒。”(有删改)17、“我”与小女孩的交往中,心理发生了很多次变化。根据提示,从文中找出相关的词语填入下面的横线上。(4分)情节我的心情初次相逢,女孩拒绝与我交流（2）半年之后,女孩正常与人交往回想自己对亲人的态度（1）暗喜（3）（4）18、结合语境,赏析下面的句子。(3分)她说的每一个字,都如同一颗珍珠落在盘中,是那么地清悦动听。(从修辞的角度进行赏析)19、请分析以“种欢喜得欢喜”为题有何妙处,并结合本文,谈谈你对“种欢喜得欢喜”这篇文章的感悟。(5分)四、写作(60分）20、在种欢喜得欢喜一文的“A”处,补写一段环境描写。(10分)要求:(1)符合上下文情境;(