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文档简介

1、角的初步认识 小学数学二年级上册 我认识的平面图形有：长方形正方形圆形三角形角的初步理解课件 (2)（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、填空： 一个角有( )个顶点,有( )条边。 三角形有( )个角,正方形有( )个角。 画角时先( ),再( )。 3、判断： 边越长,角就越大。 ( ) 角的大小与边的长短无关。 ( ) 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )1234 定顶点画两条边（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）角的大小两条线张开的角度越大，角便越大。两条线张开的角度越小，角便越小。角的大小与两条边的长短无关。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）图片中

2、哪些地方有角？你能找出图形中的角吗？顶点边边边顶点边角的组成折角 拿一张纸，用它折成大小不同的角。角的初步认识课件 (2)角的画法角的初步认识课件 (2)小小角，真简单一个顶点两条边画角时要牢记先画顶点再画边角的大小两条线张开的角度越大，角便越大。两条线张开的角度越小，角便越小。角的大小与两条边的长短无关。这是较大的角这是较小的角这节课你有什么收获？（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）练习：1、下面的图形，哪个是角？在（ ）里“ ”。请进站住请进站住站住请进站住帮角爷爷站岗 2、填空： 一个角有( )个顶点,有( )条边。 三角形有( )个角,正方形有( )个角。 画角时先( ),再( )。 3、判断： 边越长,角就越大。 ( ) 角的大小与边的长短无关。 ( ) 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )1234 定顶点画两条边4、数一数，下面图形有几个角？填在( )里。

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