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文档简介

1、KINGOSOFT高校教务网络管理系统(教学考评)有关问题1、学生与同行如何到网上进行教学评价? (5) 单击菜单项“评价设置设置评价主体成员”, 即可弹出相应窗体(图1-3):系部教学秘书操作图1-3 (7) 单击菜单项“评价设置设置评价主体成员评价范围”,即可弹出相应窗体(图1-4):系部教学秘书操作图1-4(8) 下拉选定某一评价主体(如:督导)。(9) 下拉选定某一院(系)/部/处室、系(教研室/研究室/实验室)/科室,下拉选定某一承担单位、教研室、教师,单击“检索”按钮,即可在左上部列表中浏览相应的评价主体成员(可录入姓名部分信息通过模糊匹配进行过滤),在右上部列表中浏览相应的课程/

2、环节(可录入课程/环节名称部分信息通过模糊匹配进行过滤),在下边列表中浏览相应的已设置评价主体成员对应的评价课程/环节。(10) 在左上部列表中勾选若干评价主体成员,在右上部列表中勾选若干课程/环节,单击“”按钮,即可完成评价主体成员评价范围的设置。(11) 单击菜单项“评价设置设置评价问卷题目”,即可弹出相应窗体(图1-5):图1-5(12) 分评价主体按(课程/环节)类别设置评价问卷题目。 (27) 单击“选定评价主体”按钮,弹出相应的窗体,将相关评价主体勾选到右列表中即可。(28) 在上部列表中,单击选定某一评价轮次,单击“”按钮,即可将选定的评价轮次移入下边列表(成为现行评价轮次)(注

3、:下边现行评价轮次列表中最多可设置三个评价轮次,非指标式、指标式过程性与指标式终结性各一)。(29) 单击菜单项“评价安排分评价轮次批量设置学生评价范围”,即可弹出相应窗体(图1-12):图1-12(30) 下拉选定相应的评价轮次,可通过取消勾选复选框“课程”(又分授课方式“讲授”、“实验”、“上机”)、“环节”调整评价范围(还可通过取消勾选复选框“含辅助教师”进行调整)。(31) 单击“保存”按钮,即可完成设置。(32) 单击菜单项“分评价轮次批量设置非学生评价主体成员评价范围”, 即可弹出相应窗体系部教学秘书操作(图1-13):图1-13(33) 单击“设置”按钮,即可开始设置(默认情况下

4、,复选框“含评价轮次起始日期之前结束的课程/环节”、“含评价轮次起止日期之间结束的课程/环节”与“含评价轮次结束日期之后结束的课程/环节”均为勾选状态,可根据需要取消相应的勾选)(还可通过取消勾选复选框“含辅助教师”进行调整)。 (39) 学生通过门户网站或者掌上校园进入数据采集与信息发布部分,在首页登录区输入学号与密码,即可自动加载相应主控菜单栏。学生操作(40) 单击菜单项“网上评教提交问卷调查表”,即可加载相应页面(图1-15)。图1-15(41) 单击某一课程/环节任课/指导教师对应的“未评”链接,即可弹出“问卷调查”页面(图1-16)。图1-16(42) 录入个人意见或建议,单击“提

5、交”按钮即可提交相应的问卷调查表。(43) 单击菜单项“网上评教提交教学评价表”,即可加载相应页面(图1-17)。图1-17(44) 单击某一课程/环节任课/指导教师对应的“未评”链接,即可弹出“教学评价”页面(图1-18)。图1-18(45) 逐个选定每个教学评价指标对应的等级,单击“提交”按钮即可提交相应的教学评价表。(46) 教师教辅人员通过门户网站或者掌上校园进入数据采集与信息发布部分,在首页登录区输入帐号与密码,即可自动加载相应主控菜单栏。老师操作(47) 单击菜单项“网上评教提交问卷调查表”,即可加载相应页面(图1-19)。图1-19(48) 单击某一课程/环节任课/指导教师对应的“未评”链接,即可弹出“问卷调查”页面(图1-20)。图1-20(49) 录入个人意见或建议,单击“提交”按钮即可提交相应的问卷调查表。(50) 单击菜单项“网上评教提交听课记录表”,即可加载相应页面(图1-21)。图1-21(51) 单击某一课程/环节任课/指导教师对应的“未评”链接,即可弹出“听课记录”页面(图1-22)。图1-22(52) 录入迟到早退人数、听课记录及评语、个人意见与建议,单击“保存”按钮即可提交相应的听课记录表。(53) 单击菜单项“网上评教提交教学评价表”,即可加载相应页面(图1-23)。图1-23(54) 单击

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