2020-2021学年江苏扬州高邮车逻中学九年级上期中化学试卷含解析

1、2020-2021学年江苏省扬州市高邮市车逻中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每题 2分，共30分）1,下列选项中，不利于生态环境保护的是（）A.保护绿水青山，建设生态文明B,分类处理垃圾，回收利用资源C骑行共享单车，倡导绿色出行D,随意排放污水，降低生产成本 TOC o 1-5 h z 2,下列变化属于化学变化的是（）3,空气中含量最多的气体是（）A.B.C.4,动物的肝脏和坚果类食物中含有丰富的铁和锌，这里的 铁”和 锌”是指（）5,下列实验基本操作错误的是（）10.物质性质决定用途，下列说法正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料B.镁燃烧产生耀眼的白光

2、，用于制作照明弹C碳酸氢俊受热易分解，用作化学肥料D.二氧化碳不能支持呼吸，可用于制汽水 TOC o 1-5 h z 11,下列关于实验现象的描述中，正确的是（）B.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，有刺激性的二氧化硫气体生成AI与NaDH溶液反应会生成网日闻。2和一种气体，该气体可能是（）A,BRHC,D. ：J13,乙酸苯甲酯是茉莉花香气的成分中的一种。下列关于乙酸苯甲酯（CqHioQ说法正确的是（）150kC,乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为9个碳原子、10个氢原子、2个氧原子组成14.如图是测

3、定空气中氧气含量的实验装置，（装置气密性良好），有关分析中正确的是（）IUPAC遴选氮元素代言人。一种6,今年是元素周期表诞生 15cl周年。我国青年学者、北京大学教授雷晓光被氮原子的原子核内含有 井质子和2个中子，则该氮原子核外电子数为（）A,LC.D,lC氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一Cr元素的化合价是（.铭酸钾国3c0是一种黄色固体，用于鉴别氯离子，其中A.B.：C,-D, 8,地壳中含量最多的非金属元素是（）9,下列方法能区分空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的是（）A,闻气味B.观察颜色C将燃着的木条伸入集气瓶中D倒入适量石灰水15,下列 不一定”的说法正确的是（）在一

4、定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸由同种元素组成的物质不一定是单质带正电的微粒不-一定是阳离子物质在燃烧时不一定产生火焰，灭火时不一定要将温度降到着火点以下A,B,C,D,二、选择题（每题有 1-2个正确答案，多选错选不得分，少选得 1分，共10分）16,分子与原子的根本区别是（）A.蜡烛由碳、氢元素组成B.分子大，原子小C.分子在化学反应中可以再分，而原子不能再分D.分子能保持物质的化学性质，而原子不能17.下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（A.如图中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间C.曲线表示co含量的变化口?含量低于15%时，蜡烛熄灭20.某和MnO?组成的混

5、合物中钾元素的质量分数为30%如图中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动如图中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点B.,将-该混合物加热至固体质量不再改变,下列有关说法错误的是（）&氧气C.加热后，剩余固体的质量为MmO；的质量为o.75e三、非选择题21.矿物质水中元素及国标含量如表所示，请回答下列问题。0 8 6.16含S %14。20 40m8含量ip o Q O 3 2 122.某化学小组同学利用微型实验装置的”型玻璃管进行实验。0M 30 100 12。140 1 和 时间飞（1）探究二氧化碳与水反应如图 ,所示：a处放碳酸钙固体，b处放适量石蕊溶液， W ”

6、型玻璃管左端连接注 射器注入少量稀盐酸，一段时间后，观察到 b处的现象是 ,说明产生此现象的原因是 （用 文字或符号表达式表不）（2）验证可燃物燃烧的条件如图 2所示:dE、二I由如图中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火18.图是甲转化为丙的微观过程。下列说法错误的是（）Q 票博子热原子.蛭原子.转化中都有元素的化合价发生改变C.转化为化合反应D.乙、丙两种物质均为氧化物19.化学小组探究蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧时和含量的变化，测定结果如图所示,下列推理正确的是（）矿物质水中主要成分偏硅酸 .1硫酸根氯离子（1）该矿物质水是 （填 纯净物”或 混合物”），矿物质水中含

7、有 种非金属元素；（2）久置的水中会溶有一定量的氧气。请写出两个氧分子 （填化学符号），保持水的化学性质最小 微粒;（填化学符号）（3）表中的一种阴离子;（4）儿童缺钙易得 ；（填字母）a .侏儒症b .佝偻病J .贫血病（5）钙 （选填属于“或不属于）人体所需的微量元素，硫酸钾的化学式为 。盘反应的文字或符号表达式 。对比白、漱的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是若验证可燃物燃烧的另一个条件，还需补充的实验操作是23.水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题:电解时，水中需加入少量的 NaOH，其作用是 ；在实验过程中，试管 &中产生的气体是 ,该反应的文字或符

8、号表达式 ,该实验说明水是由组成的。电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图2所示。分析正确的是 。除去水中难溶性固体杂质常用的操作是 ,其中用到的玻璃仪器有：烧杯、 、玻璃棒，玻璃棒的作 用是;为了净化水，某同学制作了图 3所示的简易净水器，其中利用了活性炭的 。长期饮 用硬水对人体健康不利，生活中可用 来区别硬水和软水，常用 方法来降低水的硬度。24.现有如图1所示装置，回答问题:（1）指出标号仪器的名称： ；。（2）实验室用高镒酸钾制氧气，反应的文字或符号表达式为 ,选择的发生装置是 （填装 置编号），发生装置中还缺少的一种实验用品是 。能用卜装置收集氧气的原因是 ,用排水法 收集氧气

9、时，当出现 的现象开始收集氧气。（3）检查 “置气密性的方法是：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从导管口处向外缓缓抽气，若 观察到,则气密性良好。（4）用出弓日组合也可以制取并收集氧气，写出1反应的文字或符号表达式 ，但是反应速率会先快 后慢，不利于气体收集。为了控制反应速率，建议用 （填仪器名称）代替仪器 。（5）制取并收集二氧化碳，应选择的发生装置是 （填装置编号），反应的文字或符号表达式为OG装置是实验室制取二氧化碳的改进装置，对该装置的优点说法正确的是 。a可以控制反应速率 U.可以控制反应的发生和停止u节约药品d.方便及时排出废液C装置有多种用途。若用 匚装置收集氧气，则气体应

10、从 端（填w或b）通入，验满方法是。若用C装置检验二氧化碳，瓶内应装 （填试剂名称），并将气体从 （填3或b）通 入O25.某化学兴趣小组对C6的性质进行了探究。实验步骤如下：步骤1：如图1所示装置的气密性良好（图中 口处连接气体压力传感器），甲、乙、丙三个烧瓶的容积均为6so/，分别收集满 8?,三个注射器内各装有S5mL液体。步骤：三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡烧瓶。步骤3：利用数字化实验”测定烧瓶内的气压变化，得到如图6所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图，曲线 b、Z、m分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的气压变化。甲乙丙0 200 400 6

11、00 800 1000时间s图11 图2 实验过程中，观察到烧瓶乙中有白色沉淀生成。写出该反应的文字或符号表达式： 曲线,中肌段气压逐渐变小的原因是 ,导致C口段气压快速变小的操作是 。 对比曲线1与曲线能得出的结论是 （填序号）。a .上6 能溶于水b CO2能与水发生反应 J . IcOa能与NaOH溶液发生反应26.兴趣小组利用下列方案测定C02的质量和体积来计算石灰石中碳酸钙的纯度（除碳酸钙外，其他物质不 与盐酸反应）。图茶硼胃10ml侬酸电子天平叶一蜡I於诅方案一：测定C。？的质量在上述实验中将石灰石研磨成粉的目的是断搅拌的作用是.促使石灰石与盐酸充分反应b.有利于二氧化碳的散逸实验

12、。在该实验过程中，用玻璃棒不I中，将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中碳酸钙完全反应的操作及实验现象是：最后一次加入稀盐酸，。方案二：测定C口2的体积实验II中，连接好装置，再 （填操作名称），然后装好口5只石灰石样品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中。实验III的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：时间min13Mil3j45j6sbid注射器读数M81。85 088.1)89.091.592 59S9996996根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成匚。2的体积是 mJ。数据计算：已知常温常压下 CO$的密度是1.96g/L,则该方案中生

13、成CO?的质量为 g（精确到口01（5）,石灰石的纯度为 。实验反 思：有同学认为实验 I操作即使正确，测定结果也不准确的原因是 。参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个正确答案，每题 2分，共30分）【答案】D【考点】空气污染的危害及防治措施【解答】日、分类处理垃圾，回收利用资源，利于生态环境保护；故选项错误（1）卜、骑行共享单车，倡导绿色出行，利于生态环境保护；故选项错误（2）日 随意排放污水，降低生产成本，不利于生态环境保护；故选项正确（3）故选：口。【答案】B【考点】化学变化和物理变化的判别【解答】冷 冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故八错；陛光合作用吸

14、收二氧化碳和水，释放出氧气和有机物，属于化学变化，故已正确；c、汽油挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故 匚错；口铁丝弯曲只是形状发生了变化，属于物理变化，故 口错。【答案】C【考点】空气的成分及各成分的体积分数【解答】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占 78%、氧气占21点、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%=A、CO? 0.03%,故选项不符合题意。H、。上占21%,故选项不符合题意。6 N2占7K题是空气中含量最多的气体，故选项符合题意。D稀有气体占0,94%,故选项不符合题意。故选：C。【答案】B【考点】元素的概念【解答】豆类

15、、动物肝脏中含有丰富的铁和锌”，主要是以无机盐的形式存在，不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的 铁和锌”是强调存在的元素，与具体形态无关；故选7。【答案】D【考点】液体药品的取用量筒的使用检查装置的气密性仪器的装配与连接【解答】4、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签; 瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故 A正确；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作正确，故 3正确；E、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则 气密性不好，图中操作正确，故 c正确；口、给

16、试管塞紧橡皮塞，不能放在桌子上，防止将试管压破，故 口错误。【答案】B【考点】原子的有关数量计算【解答】因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意 子核外电子数为7。【答案】D【考点】有关元素化合价的计算【解答】钾元素显+1价，氧元素显-2价，设铭元素的化合价是|（+ 1） x 2 + x t （-2） x 4 =0 ,则箕=46 价。【答案】A【考点】元素的简单分类地壳中元素的分布与含量【解答】地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，观察选项，。【答案】C【考点】种氮原子的原子核内含有7个质子，则该氮原x ,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得:常见气体的检验与除杂方法【解答】白、

17、空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均为没有气味的气体，用闻气味的方法不能鉴别，故选项错误。B、空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均为没有颜色的气体，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误。c把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木 条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确。D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气，故选 项错误。故选：。【答案】B【考点】常见气体的用途常见盐的用途【解答】山、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能用作火箭燃料，故选项说法错误。中镁燃烧产生耀眼的白光，可用于

18、制作照明弹，故选项说法正确。C、碳酸氢钱中含有氮元素，可用作化学肥料，故选项说法错误。二氧化碳与水反应生成碳酸，可用于制汽水，故选项说法错误。故选：.1。【答案】A【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应【解答】A、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟，错误；匚、铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是产物，不是现象，错误；卜硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，有刺激性的二氧化硫气体生成是产物，不是现象，错误；【答案】C【考点】质量守恒定律及其应用【解答】A与NaOH溶液反应会生成卜日啦和一种气体，反应物中含有铝、钠、氧、氢四种元素，所以生成物中也

19、一共 含这四种元素，不会出现其他元素。A.二氧化碳中含有碳元素，而反应物中不含碳元素，故不可能；B.氨气中含有氮元素，而反应物中不含氮元素，故不可能；C.氢气是由氢元素组成的，反应物中含有氢元素，故可能；D.二氧化硫中含有硫元素，而反应物中不含硫元素，故不可能；故选Co【答案】B【考点】化学式的书写及意义元素质量比的计算相对分子质量的概念及其计算元素的质量分数计算【解答】相对分子质量的单位不是而是，通常省略不写，故错误；目.乙酸苯甲酯中，碳、氢、氧元素的质量比为(12x9) : (1x10) : (16x2) =54:5:16，可见其中氢元素质量分数最小，故正确；C .乙酸苯甲酯中，碳、氢、氧

20、兀素的质量比为(12 9) : (1 x 10) : (16 k 2) =54：5：1，故错误；力.物质是由元素组成的，乙酸苯甲酯由碳元素、氢元素、氧元素组成的，故错误。【答案】C【考点】空气组成的测定【解答】A实验中进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一，故选项说法错误。B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误。C、氧气能与红磷反应，氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一，故选项说法正确。D、待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹；不能立即打开止水夹，因为此时剩余的气体在受热状态下

21、，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，测定结果偏小，故选项说法错误。故选：d。【答案】C【考点】灭火的原理和方法单质和化合物的概念及判别二氧化碳的化学性质原子和离子的相互转化【解答】 在一定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸，也可能发生光合作用生成淀粉和氧气，故说法正确；由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，正确；带正电的微粒不一定是阳离子，也可能是质子等，故说法正确； 物质在燃烧时不一定产生火焰，灭火时不一定要将温度降到着火点以下，正确；二、选择题(每题有 1-2个正确答案，多选错选不得分，少选得 1分，共10分)【答案】C【考点】分子和原子的区别和联系【解答】分子、原子都是构

22、成物质的粒子，在化学变化中，分子变为原子，原子再重新结合，故它们的根本区别是在 化学变化中，分子可分，原子不可分。内 分子与原子的根本区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分；而不是分子与原子都是构成物质的微 粒，故选项错误。中分子与原子的根本区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分；而不是分子大，原子小，且分子不一 定比原子大，故选项错误。c分子与原子的根本区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分，故选项正确。CT分子与原子的根本区别是在化学变化中，分子可分，原子不可分；而不是分子能保持物质的化学性质， 而原子不能，且由原子直接构成的物质，原子也能能保持物质的化学性质，故选项错误。故选：。

23、17.【答案】D【考点】燃烧与燃烧的条件灭火的原理和方法【解答】A.煤做成蜂窝状，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，故 只错误；B.当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧。而火 柴头向上时，燃烧产生的热量随热空气上升，不能给火柴梗加热，火柴梗达不到其着火点，容易熄灭，故 错误；C.金属具有导热性，是热的良导体，当金属丝制成的线圈罩在蜡烛火焰上，金属丝由于吸热，致使燃烧产生的热量被快速传递，温度降到蜡烛的着火点以下，从而使蜡烛火焰熄灭，故 匚错误；D.镁能在二氧化碳中燃烧，则金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火，故D正确；故选】。【答案】C,D

24、【考点】反应类型的判定氧化物、酸、碱和盐的概念微粒观点及模型图的应用氧化物的概念【解答】由微粒的构成和变化可知，反应 的方程式分别是：2H?S + 30? 2SO? + 2HjO; SO2 + H?O2_= H2SO4A由微粒的示意图可知：反应前后原子种类不变，则元素种类也不会变化，故正确；国由方程式和化合价原则可知，转化 中硫元素和氧元素的化合价发生改变，中硫元素的化合价发生了变化，故正确；C、转化的生成物是两种物质，不属于化合反应，故错误；U由物质的组成可知，乙为二氧化硫属于氧化物，丙为硫酸不属于氧化物，故错误。【答案】B,D【考点】蜡烛燃烧实验【解答】A、蜡烛燃烧生成二氧化碳、一氧化碳和

25、水，二氧化碳、一氧化碳和水中含有碳、氢、氧三种元素，根据质 量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则蜡烛中一定含有碳、氢两种元素， 可能含有氧元素，故选项说法错误。匕、蜡烛燃烧生成物中含有一氧化碳，说明蜡烛发生了不完全燃烧，故选项说法正确。L蜡烛与氧气反应，氧气是反应物，反应前后氧气的含量减少，曲线 可表示0含量的变化，故选项说法 错误。口、由图象可知，蜡烛熄灭时，容器内氧气含量大于 15%,该实验说明当5含量低于15%时，蜡烛熄灭，故选 项说法正确。故选：BD。【答案】B【考点】根据化学反应方程式的计算【解答】A.反应前后钾元素的质量不变，混合物的质量加热减少，所以加

26、热后固体中钾元素的质量分数增加，故A正确；%B 混合物中氯酸钾的质量为：13,0“30%小赤乂10。沼=12.”6设IL2SE氯酸钾完全反应生成氧气的质量为 X。Mn上245 12.25 2KCIO32KCI + 30jT24S 9E12 2Sr=-故E错误；B.力口热后，剩余固体的质量为：13.DR-4=8.2g ,故（正确；D.原混合物中 MnO?的质量为：13宕7工12s错=0了5府，故D正确。三、非选择题【答案】混合物，五20/ H?O ,50 或Cb不属于，【考点】元素的简单分类物质的三态及其转化 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用化学符号及其周围数字的意义【解答】由矿物质水中

27、主要成分可知，该矿物质水是混合物，矿物质水中含有的非金属元素有硅、硫、氢、氧、氯等；由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氧分子可表示为：2S；水时由水分子构成的，保持水的化学性质最小微粒是水分子；带负电的原子或原子团为阴离子，故表中的阴离子有硫酸根离子、氯离子等，其符号为：或CI ;儿童缺钙易得佝偻病；钙属于人体所需的常量元素，硫酸钾中钾元素的化合价为硫酸根的化合价为4,根据化合物中各元素化合价的戴氏何为口，书写其化学式为38。故答案为： 混合物；五；20?； HR；501或口 ；(4) b； (5)不属于；k?S6【答案】紫色石蕊试液由

28、紫色变成红色 ，二氧化碳+水分碳酸或C0; + Hg今HaCO磷+氧气五氧化二磷或，温度要达到着火点停止通入氧气，改为通入氮气【考点】燃烧与燃烧的条件探究二氧化碳的性质【解答】给放碳酸钙固体，山”型玻璃管左端连接注射器注入少量稀盐酸，稀盐酸能与碳酸钙反应生成二氧化碳气体，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，一段时间后，观察到b处的现象是紫色石蕊试液由紫色变成红色。反应的符号表达式为或CO2 + H2O-H2CC3,反应的文字表达式为：二氧化碳+水分碳酸。故b红磷与氧气反应生成五氧化二磷，反应的文字表达式为磷+氧气4五氧化二磷，放b红磷燃烧，b处红磷不燃烧，对比m、b处的实验现

29、象，可知可燃物燃烧的条件之一是温度要达到着火 点验证可燃物燃烧的另一个条件，即验证燃烧需要氧气，还需补充的实验操作是停止通入氧气，改为通入氮 气，小 加红磷均不能燃烧。【答案】增强导电性，氢气,水工氢气+氧气或,个白小上门，氢元素、氧元素，CD，过滤，漏斗，引流，吸附性,肥皂水 加热煮沸【考点】硬水与软水水的净化电解水实验【解答】图1是水通电分解的示意图。电解时，水中需加入少量的 NaOH,其作用是增强导电性。在实验过程中，试管 田中产生的气体是氢气，该反应的文字或符号表达式：水.氢气+氧气或hOTH十0?， 该实验说明水是由氢元素、氧元素组成的。故填：增强导电性；氢气；水氢气+氧气或；氢元素

30、、氧元素。A .与电源负极相连的电极上产生气体是m ,该选项说法不正确；y .通电后气体产生的速率不同，该选项说法不正确；y.气体”是氢气，具有可燃性，该选项说法正确；D.检验m、In气体可证明水的组成，即反应生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成。故填：CDo除去水中难溶性固体杂质常用的操作是过滤，其中用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒，玻璃棒的作用是引流；为了净化水，某同学制作了图M所示的简易净水器，其中利用了活性炭的吸附性。故填：过滤；漏斗；引流；吸附性。长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用肥皂水来区别硬水和软水， 常用加热煮沸方法来降低水的硬度。【答案】长颈漏斗，集气瓶高镒酸钾

31、今镒酸钾+二氧化镒+氧气只，棉花，氧气不易溶于水，气泡连续均匀冒出，气泡均匀连续冒出长颈漏斗末端有气泡过氧化氢今水+氧气，分液漏斗B，碳酸钙+盐酸9氯化钙+水+二氧化碳bea,把带火星的木条放在b导管口，基木条复燃，则集满 ，澄清石灰水弑【考点】常见制取气体的选取方法常见气体的发生装置与选取方法二氧化碳的化学性质检查装置的气密性【解答】是长颈漏斗；是集气瓶；高镒酸钾在加热的条件下生成镒酸钾、二氧化镒和氧气，反应的文字表达式为：高镒酸钾4镒酸钾+二氧化镒+氧气，符号表达式为： n鼠 S ；属于固、固加热型，适合用装置 A作发生装置；为了防止高镒酸钾粉末进入导管，要在试管口放一团棉花；能用F装置收集氧气的原因是：氧气不易溶于水；用排水法收集氧气时，当出现气泡均匀连续冒出的现象开始收集氧气；检查B装置气密性的方法是：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从导管口处向外缓缓抽气，若观察 到长颈漏斗下端有气泡冒出，则气密性良好；装置B属于固、液常温型，适合用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化镒的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢 q水+氧气，符号表达式为：u八即 cm ；但是反应速率会先快后慢，不TH2O2 4 HjO + O2利于气体收集。为了控制反应速率，建议用分液漏斗代替仪器；实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，应选择的发生