2022年人教部编版语文八级上册第三单元写作《学习描写景物》教案

1、名师精编 优秀教案写作 (三) 学习描写景物知识与能力1培养学生学会调动所有感官观察景物的习惯。2学习抓住景物的特征，细致地描绘景物的方法，提高写景的能力。过程与方法 1用具体的例子引导学生学习调动感官观察景物的习惯；2通过交流与合作探究，让学生在读与评的过程中体会写景的方法，提高写景的能力。情感态度与价值观在写作中感受自然的美好，培养亲近自然的习惯和热爱自然的情感，提高审美的情趣。1培养学生学会观察景物的方法。2学会抓住景物特征细致地描绘景物的方法，提高写作能力。1 课时一、新课导入 东升的旭日 ，斑驳的树荫 ，陡峭的山峰 ，潺潺的小溪 ，宽广的大海 ，水底的游鱼 世 间万物 ，千姿百态 ，

2、四季景色 ，美不胜收。今天 ，让我们用手中的笔，把我们所见过的最美的景描绘出来。二、学习观察景物的方法。观察事物 ，要运用感官。用眼睛看，用耳朵听 ，用舌头尝 ，用鼻子嗅 调动身上所有 的感官来感知事物，了解事物的特点。三、通过实例 ，学习抓住特征描写景物的方法。1幻灯片展示春中描写春雨的段落，引导分析。雨是最寻常的 ，一下就是三两天。可别恼。看着 ，像牛毛 ，像花针 ，像细丝 ，密密地斜织名师精编优秀教案细” “密” “亮 ” 的特点 ，运用比这段文字中 ，作者通过细致入微的观察，抓住春雨 “喻、拟人等修辞手法进行描写。2幻灯片展示春中写春风的一段文字，学生朗读讨论。“ 吹面不寒杨柳风” ，

3、不错的 ，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿 ，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了 ， 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子， 与清风流水应和着。这段文字中 ，借助多个感官 ，如触觉、嗅觉、听觉等出来。，将春风和煦温暖的特点都描绘了3用幻灯片展示三峡中写春冬之景的一段文字。学生朗读，合作探究：这段文字如何将三峡“ 春冬之时” “ 良多趣味” 的特点写出来的？素湍绿潭 ，回清倒影 ，绝 多生怪柏 ，悬泉瀑布 ，飞漱其间 静态与动态相结合；俯视与仰视相结合；近观与远望相结合。4用幻灯片展示雨的四季中的有关段落。学生朗读品

4、味，探究：在作者的笔下，不同季节的雨给人以怎样的感受？为什么会有这样的感受？作者在描绘雨景时融入了自己对雨的感受，这种感受感染了读者。我们在作文中赋予景物不同内涵，融入我们的情感，相信我们的作品会更有感染力。四、写作文题两题任选一题写作：1你留意过自家窗外的景物吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的园圃， 或许是小伙伴们玩耍的场地 以窗外为题，写一篇作文。不少于 500 字。2“ 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。” 一年四季，每个季节都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以我爱 _季为题 ，写一篇作文。不少于 500 字。五、佳作欣赏窗外我总认为 ，去外边游玩 ，是欣赏风景的最好方法，可

5、以亲身去体验甚至触摸那些看到的名师精编 优秀教案景物 ，这样才能留下最美好的记忆。但是有一天 ， 我发现在屋子里面同样可以看到美丽的风景。这天 ，我趴在窗台上看书，不经意间 ，发现了窗外的那块地， 曾是宽阔却没有生机的，不知在什么时候， 长出了茂密的植物，郁郁葱葱的。其中 ，最为显眼的 ，是一棵很大的白玉兰树，它的枝干有一个碗口那么大，挺直而修长的枝干 ，看上去像一位亭亭玉立的芭蕾舞女。它的叶子和我们的手掌一般大小，嫩绿嫩绿的 ，这种绿无论是在春天还是夏天都那么惹人喜爱，看着它 ，就有一种神清气爽的感觉。看，一根树枝伸向我的窗前，仿佛在向我招手致意。树下 ，有一个花坛 ，虽然叫花坛 ，但并无花

6、朵。那里生长着许多绿色植物，有直接栽在花坛里的 ，也有种在花盆里放在花坛上的，但这些植物却一点也不失生机，它们伴着风儿摇摇晃晃 ，翩翩起舞。我的目光被一只狗所吸引了。它有着土黄色的绒毛，两只眼睛不停地溜达着，巡视前方 ，它有可能在为自己觅食吧。看啊，它来到了植物们的身边，它们静静地对视着，好像在互诉心声。狗仿佛愁眉苦脸地对草说：“ 今天真不走运 ，一根骨头都没捡到，还遭人家的训斥。 ”草安慰道：“ 哎，我劝你还是早点回到主人身边吧，那样就不会愁吃喝了。 ” 它们就这样聊着，把自己的快乐、悲伤都与彼此分享。人们也不会闲着，一些人拿着羽毛球拍，进行着一场激烈的羽毛球对决；孩子们呼朋唤友，三五成群地

7、在小区里追逐，他们不用担心会有车子突然驶来，更不用担心有坏人忽然出现；老人们搬来凳桌椅，坐在玉兰树下 ，互相谈笑 ，寻起年轻时的记忆 我渐渐地发觉 ，透过窗户看到的风景竟然也是如此的美丽，大概是因为手不能触到，便更用心地用眼睛观察吧。天色渐渐暗了下来，从楼上 ， 传来了叫喊： “ 丁丁 ，回来吃饭啦！ ” “东东 ，快回家 ， 奶名师精编 优秀教案奶来做客啦！ ” 这时候 ， 孩子们才恋恋不舍得分手了， 临走前 ，还会不止一遍地相互提醒：“ 明天再来玩 ，一定要来呀 ，一定要！” 有的还要对方拉钩算数。老人们听见叫喊声，也从谈笑中回过神来， 笑嘻嘻地互相告别。俗话说：“世界上美的东西很多，关键是看你有没有一双发现美的眼睛。” 这句话说得太对了！这窗外的世界，不就是这样的吗？点评： 作者描写窗外的景物时，将视野扩大至窗外的所有景物。重点描写了白玉兰树、