下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Unit1HowcanwebecomegoodlearnersSectionA(1a-2d)【学习目标】1.掌握重点单词和短语:textbook;conversation;aloud;pronunciation;sentence;patient;studywithagroup;haveconversationswith;readaloud;giveareport等。2.学习并掌握含有特殊疑问词“how”的问句以及by+动词ing的用法。3.通过交流和表达,进一步掌握学习英语的技巧与方法。学习重点:掌握含有特殊疑问词“how”的问句以及by+动词ing的用法。【自主学习案】学法指导:认真自学拼读
2、P1-2的新单词和短语,掌握其读音和中文意思。再认真预习活动1a-2d,朗读对话了解其大意。Task1.通过认真预习活动1a-2d,我能关上书准确翻译下列短语。1.studyforatest_2.studywithagroup_3.makewordcard_4.readtextbook_5.giveareport_6.wordbyword_7.大声朗读_8.对话_9.练习发音_Task2.在活动1a中提到了一些我平时学习英语的方法,我要把它们勾出来。同时我还积累了一些别的切实有效的学习方法,我要把它们写在下面的横线上,准备在课堂上和我的搭档分享。Istudyforatestby_IlearnE
3、nglishby_Task3.首先疯狂朗读活动2d,然后尽量能通顺流畅地朗读,准备课堂上分角色表演。【合作学习案】Step1.同我的搭档一起核对自主学习案Task1的答案。Step2.和我的搭档分享我们的学习方法。(我也会记录下他们的好的方法,为我今后的学习受用。)eg.A:Howdoyoustudyforstest?/learnEnglish?B:Istudyforatest/learnEnglishby.Step3.认真听录音找出1b中三个同学的学习方法。Step4.和我的搭档在草稿本上工整地编写新的对话并大声地练习。Step5.认真听录音完成2a和2b.组内核对答案。然后组长带领组员大声
4、朗读听力材料的对话并相互帮助弄懂其大概意思。Step6.在自学的基础上用自己喜欢的方式大声朗读2d对话,争取在2-3分钟内做到能有感情的背诵对话。然后小组合作弄懂对话的大概意思,勾出重点,做好随堂笔记。完成后由组长根据自己的展示方案分配任务,带领组员在组内进行预展,准备在本组展示区进行展示。Step7.知识梳理。请先独立完成下面的空格再结对核对答案。Howdoyoustudyforatest?Istudybyworkingwithagroup.Weusuallygotoschoolbybike.Englishisspokenbymanypeople.by的意思是“通过的方式”时,后接;当表示“
5、乘坐”时,后跟;它还可以表示,用于被动语态,引导出动作的发出者。()1.Hegoestoschoolbike.A.byB.onC.inD.At()2.HowdoyoustudyEnglishsowell?Bylotsofbooks.A.readB.lookC.watchingD.reading2【巩固训练案】I.选择最佳选项。()1.Johnoftenaskshisteacher_help.A.toB.withC.forD.on()2._,theInternetwasonlyusedbythegovernment.Butnowitswidelyusedineveryfield.A.Asusua
6、lB.AtfirstC.AfterallD.Sofar()3.Reading_canpracticetheirreadingskills.A.aloudB.loudC.loudlyD.moreloudly()4._childrenthereareinafamily,_theirlifewillbe.A.Theless;thebetterB.Thefewer;thebetterC.Fewer;betterD.more;poorer()5.Ialwaysbuythingsby_theInternet.A.useB.usingC.touseD.usesII.根据汉语意思完成句子。(一空一词)1.这位医生对他的病人很有耐心。Thedoctorisvery_hispatients.2.越认真你犯的错误就越少。The_youare,_mistakesyoullmake.3.他今天就必须写完那本小说。Hehasto_thenoveltoday.4.中国和日本会你展开对话吗?WillChinahave
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 出席用英语怎么说
- 中国婴幼儿奶粉市场发展需求与投资盈利预测报告2024-2030年
- 2024届天津市和平区高三下学期二模物理试卷(解析版)
- 2023年全自动精密贴片机项目需求分析报告
- 2023年政务大数据项目评估分析报告
- 2023年轴流风机项目需求分析报告
- 2024退税账户托管借款合同范本
- 2023年室外环境清洁电器项目调研分析报告
- 2024道路施工安全合同范本
- 一《归园田居(其一)》公开课一等奖创新教案设计中职语文高教版(2023-2024)基础模块下册
- 铝塑板门头招牌施工方案
- 第二节-东北三省-从“北大荒”到“北大仓”
- APQP第四版讲义文稿
- 初识人工智能 课件 人教版高中信息技术必修1
- 2023年《烟草专卖法实施条例》考试题库及答案(最新版)
- 中风患者的护理查房课件
- 应用品管圈降低胃管的非计划性拔管率课件
- 错颌畸形的预防和早期矫治(口腔正畸学课件)
- 机加工费用计算-机械加工费报价明细及计算表
- 小学音乐-校园小戏迷教学设计学情分析教材分析课后反思
- 实验室生物安全委员会制度
评论
0/150
提交评论