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文档简介
1、幼儿园教案精选幼儿园教案精选大班科学教案：不一样的头发 - 幼儿园学习网 幼儿园大班科学教案：不一样的头发 活动目标 1、利用多种感官，感知头发的根本特性。2、知道头发的作用及保护方法。 活动预备 1、不同人种的头发图片、不同年龄段的头发图片假设干。 活动过程 一、猜谜引出活动。 1、老师：小伴侣们，今日倪老师带来了一个谜语，请聪明的小伴侣来猜猜看。高高山上长堆草，密密麻麻长得好，一年四季勤修剪，老了就会黑变白。你们知道是什么吗？2、老师：这谜语说的就是我们每个人都有的头发。 二、观看头发。 1、老师：我们每个人都有头发，那么我们每个人的头发长得都一样么？不一样 下面老师要请一个小伴侣上来，下
2、面的小伴侣认真看看，他的头发是什么样的？细细的、直直的、黑黑的2、老师：刚刚我们看了头发的样子，现在倪老师要请小伴侣们摸一摸自己的头发，说一说有什么感觉？摸起来很松软，滑溜溜的；摸起来硬硬的，有点像刷子。3、老师：请小伴侣认真看看其他小伴侣的头发，比拟一下，说说你觉察了什么，看看哪个小伴侣.qinzibuy 最能干，能觉察最多！有的头发多，有的头发少；有的黑一点，有的黄一点；有的长、有的短等4、老师播放PPT，展现不同人种的头发图片。1：我们一起来看看世界上不用人种的头发是怎么样的吧！2幼儿欣赏，感知不同人种头发的差异。欣赏完可请幼儿说说他的觉察。 三、简洁了解头发的生长过程。 1、老师：小伴侣们，你们是不是一诞生就有这样漂亮的头发？人从诞生到长大，再到渐渐变老，他们的头发有什么变化吗？2、老师小结：头发会随着年龄的变化而变化，我们小的时候头发比拟少，而且软软的。长大了头发就会浓密起来。到了老年的时候头发往往会变白、变少。 四、初步了解头发的用处及保护头发的方法。 1、老师：小伴侣们，你们知道自己的头发有什么用吗？幼儿答复2、老师：头发在我们的身体上有很重要的作用，那我们应当如何保护好它呢？3、PPT展现老师小结：头发可以让我们变得美丽，可以
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