小学语文三年级暑假基础知识、阅读理解练习题

1、基础知识、阅读理解练习题1一、看拼音写词语。二、比一比,再组词险（）慌（）富（）辫（）脸（）荒（）福（）瓣（）三、把四个字的词语补充完整。摇头（）（）（）忙（）乱（）光（）色提心（）（）大吃（）（）自（）自（）四、课外阅读。_阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑su的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋！中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。它的外形。它总爱“三只一群”

2、、“五只一伙”地生长着。来到这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号里。（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2、读短文,找出银梨的特点填空。（1）形状：_（2）气味：_（3）颜色：开始呈_,后来_。3、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有：阳春三月、_、_。4、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“_”上。三年级答案：一、合拢准备粮食威武视线旅行香甜郊外二、组

3、词：惊险脸皮惊慌荒凉富有幸福辫子花瓣三、摇头晃脑,手忙脚乱,五光十色,提心吊胆,大吃一惊,自言自语四、1、蒙蒙的细雨甜润的露珠柔嫩的绿叶洁白的梨花明媚的阳光银色的海洋2、（1)扁圆扁圆的,与苹果的形状相似(2)清香(3)淡绿色变深变黄3、五月中秋时节4、家乡的银梨（答案可以不同,只要意思差不多就行）基础知识、阅读理解练习题2一、读拼音,写词语。lxnshnxiknchifzhun（）（）（）（）rurunjlitnyuncixin（）（）（）（）二、选词填空。继续连续陆续持续观众们()走进体育馆观看乒兵球比赛。在男子单打比賽决定胜负的最后一分钟,两个运动员（)打了十几个回合才见分晓。接着,()

4、进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技,博得观众-片喝彩,掌声(）了整整一分钟,三、选择正确的关联词填在括号里。不但.而且.因为.所以虽然.但是.如果.就.1.（）海底高低不同,海水有深有浅,（）色彩就不同了。2.王小明()学习成绩不错,()同学们都不喜欢他。3.()我好好学习,()能考出优异的成绩。4.一个好老师()要有渊博的知识,()还要有一颗热爱孩子的心。四、阅读掌声片段,回答问题。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下。她终子一摇一晃地走上了讲台。就在英子刷刚站定的那一刻。教室里骤热间响起了掌声,那掌声热烈而持久,在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌

5、声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1.“鞠”用音序查字法应查音序(),用部首查字法应先查(),再查()画。2.短文中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中,我体会到:第一次掌声是同学们对英子的第二次掌声是同学们对英子的3.文中最让“我”感动的句子是“我”感动的原因是三年级答案：一、旅行剩下砍柴服装柔软激烈庭院猜想二、陆续连续继续持续三、因为.所以.虽然.但是.如果.就.不但.而且.四1、J革八2、鼓励欣赏3、英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站

6、了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。我感受到了她内心的紧张、自卑和痛苦,但同时也体会到了她的坚强和勇敢。基础知识、阅读理解练习题3一、看拼音,写词语。二、句式练习。1.他穿上外套和书包,高高兴兴地上学去了。（用修改符号修改病句）2.香甜的气味把小朋友的脚勾住了。（改为“被”字句）3.妈妈累得喘不过气。（仿写句子）得。4.在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。（缩句）三、按课文内容填空。（1）,万古胜负在于理。（2）,有礼者敬人。（3）饮湖上初晴后雨的作者是代诗人。这首诗描绘的是的景色,诗中“,”用拟人手法描写了西湖的美。四、阅读秋天的雨片段,回答问题。

7、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1这段话是围绕哪句话来写的？用“”画下来。2.写出“五彩缤纷”的意思。五彩缤纷：_3从文中找出一对反义词。（）（）4.文中画线的句子,使用了修辞手法。你能仿写一句吗？5.仿照课文句子,我们也来说说秋天的雨。秋天的雨把色给了,像。三年级答案：一、

8、演奏普通勇敢翅膀流泪指挥砍柴聪明优美富饶二、1.他穿上外套,高高兴兴地上学了。2.小朋友的脚被香甜的气味勾住了。3.小明跑得像兔子一样快。（答案不唯一,按要求答题,语句通顺即可给分。）4.她走上了讲台。三、1.一时强弱在于力2.仁者爱人3.宋苏轼西湖欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜四、1.画波浪线句子“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”2.五彩缤纷：表示颜色多,颜色鲜艳,很漂亮。（意思对即可）3.炎热凉爽4.拟人是拟人句即可5.句子通顺,符合意思即可。基础知识、阅读理解练习题4一、给多音字选择正确的读音。二、写出带有下面部首的汉字。目：_口：_虫：_氵：_三、按要求写词语。摇头晃脑（含人体器官）_

9、秋风送爽（描写秋天）_滴滴答答（描写声音）_四、写出下面句子所用的修辞手法。（1）橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢！（）（2）太阳出来了,千万缕像剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。（）（3）战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢？（五、日积月累。（1）三个_,顶个_。（2）有理_,无理_。（3）牧童_,_振林樾。（4）天门中断_,碧水_。（5）_,暖于布帛；_,深于矛戟。三年级答案：一、chchjnjnjjtiotiocnshnshsh二、眼睛眨睁咬吃呼喊蜘蚁蜻蝴江河湖海三、提心吊胆手忙脚乱天高云淡秋高气爽叮叮咚咚叽叽喳喳四、（1）拟人（2）

10、比喻（3）夸张（4）反问五、（1）臭皮匠诸葛亮（2）走遍天下寸步难行（3）骑黄牛歌声（4）楚江开东流至此回（5）与人善言伤人以言基础知识、阅读理解练习题5一、请把下列句子规范、端正、整洁地抄写在下面的田字格里。雏鹰展翅）发奋图强”二、在正确的读音上打“。假期（jiji）湖泊（pb）似的（shs）降落（xingjing）华灯（huhu）几乎（jj）三、给下列词语中带点的字选择正确的义项。（1）陋习A丑的,不文明的；B见识少；C狭小,简略。（2）喜讯A告,陈诉；B审问；C消息,信息。四、句子训练。1.在横线里填上合适的词语,使句子更具体生动。的小露珠落在了的花朵上。2.小猪把黄灿灿的麦子做成各种食品。改为“被”字句：3.平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。（仿写句子）犹如4.小明说学习要努力,因为“,事非经过不知难。”而且,学习还要靠自己,因为“熟能