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文档简介

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2、们的互助、互学、互爱以及团结合作，勇于进取的精神。步骤教学内容教师教法学生活动组织要求强度时间预备部分常规：1、整队，师生相互问好。、田径场600米语言导入：激励话语引发趣味吸引学生体委整队听讲注意力练习 、精神抖擞，注视前方。、老师下达真口令，学生应立即行动；反之则不动。小基本部分游戏：跟着感觉走规则：分两项内容，分四组，每组学生前两名把眼睛蒙上然后按照老师制定好的路线前进，比赛看那组的同学快。第二次有一名学生协助本组同学前进比一比事件有什么不同。同学们想一想？应导学生参于，激发活动兴趣。有组长组织本组同学进行比赛。自选队形人人参于，微感发热，合作愉快。中体操棍基本动作讲解：、拿法，立正，稍息、游戏：转身抓棍，移行换棍3、基本练习方法：前举，后举，前上举，侧上举，小绕等。分组练习体操棍，用老师教给的基本动作来自编一节操。 游戏：盖房子学生在相居米的地方外用体操棍搭建木房1、解、示范2、让学生观察、体会3、耐心、细致，巡回指导4、找出原因，摆出问题，指导学生自己分析做出结论。5、讲解、示范学生通过老师的提示方法进行活动 、通过学生练习，引入新教材。、学生自练，互相帮助，共同提高。、自由发挥，想象创编。、学生小组之间互评、自评。练习、比赛中观察，学习同上把学生按运动水品高低，分层次练习观察思考，动脑动体相结合。尽情的创意，发扬合作精神，体会自编喜悦。结束部分器材:体

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