2.努力才会有收获3

1、 努力才会有收获教学目标 1、明白“一分耕耘，一分收获。”的道理，并以此激励自己不断努力，去创造美好的明天。从实际生活中总结出自己成功的经验，并制定好计划，激励自己不断努力，实现自己的目标。教学重点难点 重点：明白“一分耕耘，一分收获”的道理。 难点：激励自己不断努力，战胜困难，实现自己心中的目标。教学过程 ： 一、童话故事导入 1、同学们，喜欢看童话故事吗？今天，老师给大家带来了一个童话故事，咱们一起去看看吧！（出示小灰兔和小白兔的故事。） 2、指名读故事内容，其他同学认真听。 3、（1）谁来说说小白兔能收获什么？为什么？ （2）小白兔和小灰兔一起种的萝卜。可是，为什么小灰兔能收获到胖胖的大

2、萝卜？ （3）看了这个故事后，你受到了什么启发呢？ 4、小结：是啊，小白兔整天贪玩，从不照顾萝卜，什么也没收获，这就是“没有春天的播种，哪有秋天的收获”。小灰兔经过自己的努力，辛勤劳动收获了一大堆胖胖的大萝卜，这就是“一分耕耘，一分收获”。（课件出示）今天让我们一起来学习努力才会有收获这一课。（板书课题）二、读故事，明事理。1、小灰兔有一个要好的朋友，名字叫东东。东东啊，跟你们一样，也是一个二年级的学生。今天，他也给我们带来了一个发生在他自己身上的故事，请小朋友们欣赏。（课件出示76页四幅图）（1）师：东东准备参加讲故事比赛，他是怎么做的？生： 师：窗外，有几个小朋友在高兴地玩耍，偶尔能听到他

3、们欢乐的笑声。这时，小伙伴们邀他踢球喽！怎么办？生：师：小东拒绝了小伙伴的邀请，又专心背了起来。小东好不容易把故事背完了，然而当他读给爸爸妈妈听的时候，爸爸和妈妈却不太满意，他们对小东说（问某一学生）：“小东，再去改改吧！”小东听到后，心里想生：师：终于到了比赛这一天，小东以出色的表现获得了第一名的好成绩。站在领奖台上，小东高兴地笑了，此刻的他会想些什么？【生：出示东东“获奖感言”尊敬的老师，亲爱的同学们： 在这次活动中，我取得了好成绩。比赛前，我放弃了许多玩的时间，不断地修改稿子，一遍又一遍地演练，只想把自己最好的一面展现给大家。最终，我的努力没有白费，获奖证书给了我最好的回报。我想对同学们

4、说：努力才会有收获。2、师小结：是啊，冬冬在比赛前放弃了玩的时间，他刻苦努力，在比赛中获得了好成绩。因为他知道只有努力才会有收获。三、畅谈成功，感悟生活 1、师：同学们，刚才我们一起分享了小东的故事，知道了努力才会有收获的道理。老师相信你们也有类似的经历。比如说我的字变漂亮啦！比如说我的语文成绩提高了！比如说比赛得奖了，比如说我学会某种本领了哪怕是一点小小的进步，都是我们的收获。m （1）请大家先跟你的同桌讲讲你取得成功的经历，并说说你是怎样获得的，再写到老师发给你们卡片上。同桌讨论，讨论后把收获的事例写下。 （2）交流展示：谁愿意把你的收获与大家分享。（生上台展示自己收获的事例，并贴在展板上

5、。） （3）师小结：看来，努力带给我们的收获很多很多。瞧！在咱们展板上结出了这么多的果子，每一个果子都在告诉我们 努力才会有收获。W四、制定计划，深化感悟。1、同学们，刚才通过努力我们都有了收获，每一次的收获只能说明过去。下学期，我们就上三年级了，那你有什么希望和打算吗？ （1）同桌交流。 （2）写在77页的卡片上。 2、小结：我们班的孩子都有了自己的打算，老师相信你们一定会通过自己的不断努力，实现自己的愿望！再来读读这些名言，让名言伴随你实现你的计划。 3、出示名人名言 （1）聪明出于勤奋，天才在于积累。 华罗庚勤奋一日，可得一夜安眠；勤奋一生，可得幸福长眠。 达芬奇 一个人必须经过刻苦奋斗才会有所成就。 安徒生 （2）小结：这些名言告诉我们努力才会有收获。老师希望孩子们能带上这些名言不断地去努力，实现自己的愿望，拥有更大的收获。五、总结激励，巩固延伸。1、说说这堂课的收获。生自由说（2）小结：瞧，你们自己多棒呀！通过自己的努力，又收获了许多