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文档简介
1、 努力才会有收获教学目标 1、明白“一分耕耘,一分收获。”的道理,并以此激励自己不断努力,去创造美好的明天。从实际生活中总结出自己成功的经验,并制定好计划,激励自己不断努力,实现自己的目标。教学重点难点 重点:明白“一分耕耘,一分收获”的道理。 难点:激励自己不断努力,战胜困难,实现自己心中的目标。教学过程 : 一、童话故事导入 1、同学们,喜欢看童话故事吗?今天,老师给大家带来了一个童话故事,咱们一起去看看吧!(出示小灰兔和小白兔的故事。) 2、指名读故事内容,其他同学认真听。 3、(1)谁来说说小白兔能收获什么?为什么? (2)小白兔和小灰兔一起种的萝卜。可是,为什么小灰兔能收获到胖胖的大
2、萝卜? (3)看了这个故事后,你受到了什么启发呢? 4、小结:是啊,小白兔整天贪玩,从不照顾萝卜,什么也没收获,这就是“没有春天的播种,哪有秋天的收获”。小灰兔经过自己的努力,辛勤劳动收获了一大堆胖胖的大萝卜,这就是“一分耕耘,一分收获”。(课件出示)今天让我们一起来学习努力才会有收获这一课。(板书课题)二、读故事,明事理。1、小灰兔有一个要好的朋友,名字叫东东。东东啊,跟你们一样,也是一个二年级的学生。今天,他也给我们带来了一个发生在他自己身上的故事,请小朋友们欣赏。(课件出示76页四幅图)(1)师:东东准备参加讲故事比赛,他是怎么做的?生: 师:窗外,有几个小朋友在高兴地玩耍,偶尔能听到他
3、们欢乐的笑声。这时,小伙伴们邀他踢球喽!怎么办?生:师:小东拒绝了小伙伴的邀请,又专心背了起来。小东好不容易把故事背完了,然而当他读给爸爸妈妈听的时候,爸爸和妈妈却不太满意,他们对小东说(问某一学生):“小东,再去改改吧!”小东听到后,心里想生:师:终于到了比赛这一天,小东以出色的表现获得了第一名的好成绩。站在领奖台上,小东高兴地笑了,此刻的他会想些什么?【生:出示东东“获奖感言”尊敬的老师,亲爱的同学们: 在这次活动中,我取得了好成绩。比赛前,我放弃了许多玩的时间,不断地修改稿子,一遍又一遍地演练,只想把自己最好的一面展现给大家。最终,我的努力没有白费,获奖证书给了我最好的回报。我想对同学们
4、说:努力才会有收获。2、师小结:是啊,冬冬在比赛前放弃了玩的时间,他刻苦努力,在比赛中获得了好成绩。因为他知道只有努力才会有收获。三、畅谈成功,感悟生活 1、师:同学们,刚才我们一起分享了小东的故事,知道了努力才会有收获的道理。老师相信你们也有类似的经历。比如说我的字变漂亮啦!比如说我的语文成绩提高了!比如说比赛得奖了,比如说我学会某种本领了哪怕是一点小小的进步,都是我们的收获。m (1)请大家先跟你的同桌讲讲你取得成功的经历,并说说你是怎样获得的,再写到老师发给你们卡片上。同桌讨论,讨论后把收获的事例写下。 (2)交流展示:谁愿意把你的收获与大家分享。(生上台展示自己收获的事例,并贴在展板上
5、。) (3)师小结:看来,努力带给我们的收获很多很多。瞧!在咱们展板上结出了这么多的果子,每一个果子都在告诉我们 努力才会有收获。W四、制定计划,深化感悟。1、同学们,刚才通过努力我们都有了收获,每一次的收获只能说明过去。下学期,我们就上三年级了,那你有什么希望和打算吗? (1)同桌交流。 (2)写在77页的卡片上。 2、小结:我们班的孩子都有了自己的打算,老师相信你们一定会通过自己的不断努力,实现自己的愿望!再来读读这些名言,让名言伴随你实现你的计划。 3、出示名人名言 (1)聪明出于勤奋,天才在于积累。 华罗庚勤奋一日,可得一夜安眠;勤奋一生,可得幸福长眠。 达芬奇 一个人必须经过刻苦奋斗才会有所成就。 安徒生 (2)小结:这些名言告诉我们努力才会有收获。老师希望孩子们能带上这些名言不断地去努力,实现自己的愿望,拥有更大的收获。五、总结激励,巩固延伸。1、说说这堂课的收获。生自由说(2)小结:瞧,你们自己多棒呀!通过自己的努力,又收获了许多
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