1.从远古走来1

1、道德与法制第四单元：从远古走来 13上下五千年我们是炎黄子孙教学目标：1、知道我们为什么被称为炎黄子孙？2、认识我们的祖国是一个有着几千年历史的文明古国，了解源远流长的文明，促进学生对祖国历史文化的热爱。教学准备：制作课件提前布置学生查阅历史故事，神话传说。教学过程我们是炎黄子孙师：今天我学习的主题是我们是炎黄子孙看到课题，你有哪些疑问？生：为什么说我们是炎黄子孙呢？师：有同学为他解答吗？生：我知道，因为炎帝和黄帝是我们的祖先。 所以每到清明节，大陆、台湾的中华儿女，还有海外华侨都会到黄帝陵祭祖。我们来看一则祭祖新闻。播放：陕西轩辕黄帝祭祖视频问：为什么海内外的中华儿女会回国祭祖？是的，我们是

2、炎黄子孙你知道关于炎帝和黄帝的哪些传说？我们看一段微视频，了解炎帝和黄帝更多的传说。黄帝和炎帝,是距今约四五千年我国黄河流域著名的部落首领.。相传炎帝发明了耒耜（一种翻土农具）,教人农耕,尝遍百草,发明医药,因此号称神农氏.他还发明陶器,开辟集市；黄帝开始建造宫殿,发明车船,制造衣裳,教人打井,还让下属官员发明文字,历法,算术和音乐.他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。黄帝的妻子亲自教给炎帝部落的人养蚕缫丝，黄帝让人把造车、造船的技术教给他们。炎帝也把木犁和草药送给了黄帝。他们相处得很好。 后来，他们联合在一起组成了炎黄部落联盟，黄帝成了这个联盟的领袖。中华民族的历史，从此就开始了。所以中国人就把

3、黄帝尊为中华民族的始祖，并自称是“炎黄子孙”你从炎帝和黄帝的传说中知道了哪些信息？了解了炎帝与黄帝的故事，你有何感想？小结：炎帝和黄帝的重大发明创造，是中华文明的源头，我们作为他的炎黄子孙感到骄傲、自豪。二、知识大讲堂：课前老师布置大家搜集了关于古代文明发展的历史资料，同学们先在小组内交流，然后每小组推选一个代表上台发言。三、秦朝师：大家的介绍，让我们了解了灿烂悠久的历史与文明。秦朝是中国历史上第一个大统一的王朝，秦王嬴政自称始皇帝，后世称其秦始皇。秦朝统一六国之后，做了一系列的改革，使秦王朝逐渐强大起来。那么秦王做了哪些改革呢？我们来看一段微课吧：1、看了微课，你知道秦始皇做了哪些改革？统一

4、货币，统一度量衡制，统一文字，就叫“书同文”；统一车轨，叫“车同轨”。还修筑长城2、你对秦始皇的改革有什么看法？3、你对秦始皇还有哪些了解，谈谈你的一些想法。四、知识抢答:现在，我们一起去探索中华古文明的发展。途中，你会遇到各种险阻，但我们用知识抢答的方式可以化险为夷。比赛方式：以小组为单位，答对一题，便可奖励一面小红旗，哪组的红旗最多，哪组就最先通过险阻。1、中国历史上第一个朝代是哪个王朝？夏朝2、中国的最古老的文字是什么？甲骨文3、中国汉字的演变过程是怎样的？甲骨文金文小篆隶书楷书4、春秋时期，中国历史上第一个大思想家、教育家，儒家学派的创始人是谁？孔子5、你知道孔子的哪些信息？论语 孔子

5、有三千弟子，其中七十二贤能6、中国历史上第一部兵书叫什么？是谁编写的？孙子兵法孙武著7、中国有一项伟大的工程，它是中国的标志，更是中国人的骄傲，你知道是什么吗？这个伟大的工程是谁发起修筑的？ 长城 秦始皇8、秦始皇统一六国，成为中国历史上的第一个以华夏族为主体，多民族统一个中央集权制国家。“六国”是指哪六国? 齐 楚 燕 魏 赵 韩 9、秦朝时期留给我们的文化遗产不仅有举世闻名的古长城，还有规模宏大的秦兵马俑。秦兵马俑是在我国什么地方出土的？陕西西安小结：你们的历史知识太丰富了，真了不起！五、摆一摆：将我们今天了解到的历史事件的名字摆在相应的图片下面。请一个小组上台摆一摆。评价。你还知道哪些历史故事？同学们，中华民族用他们的勤劳、智慧、勇敢（板书）创造了五千年的悠久历史与灿烂文化，身为炎黄子孙的你有何感受呢？4、作为炎黄子孙的你，怎样为中华文明增添光彩呢？ 我们是炎黄子孙，我们奋发图强！六、新三字经：（配乐，高山流水）让我们一起朗诵新三字经，传承先祖的智慧与勤劳。华夏史似长河五千年豪杰多 炎黄德，尧舜继。禹治水，周制礼。秦始皇四海一汉武帝拓疆域唐太宗贞观治清康熙多