上海终身教育学分银行

1、上海市终身教育学分银行社区教育、老年教育课程认证标准一、认证标准说明本认证标准根据上海市终身教育学分银行章程和上海市终身教育 学分银行社区教育、老年教育学习项目认证办法等有关规定要求制定。课程认证是指将区县社区学院和市老年大学申报的课程，认证进入学分 银行社区教育、老年教育课程目录的过程，为学习者社区教育、老年教育学习成 果累积提供依据。申报认证的课程为区县社区学院（含街镇社区学校）和市老年大学所开 设，在2011年以来已经开设1学期以上，每学期不低于16课时（1课时二45分 钟），并具备课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等基本要素。申报课程 以学期为单位。社区教育、老年教育课程认证标准要

2、体现其社区教育、老年教育特点： 课程设计。课程应具有较高的教育价值与社会价值；课程内容要贴近生活，以 解决问题为中心，以学习者的实际需求为本，体现实用性；要根据学习者学习过 程的身心特点加以合理安排，科学组合，体现合理性。教学实施。根据课程内 容和学习者特点，合理设计教学进程、教学方法和学习评价；灵活运用多种恰当 的教学方法，能充分调动学习者的主动性和积极性。课程考评。课程考评是课 程教学的重要环节，是检验教学效果、保证教学质量的重要手段，其目的在于指 导和督促学习者复习和巩固所学知识和技能，检验其理解程度和灵活运用的能 力，调动学习者学习的主动性和积极性。社区教育、老年教育课程学习评价注重

3、学以致用、学用结合，评价形式可为学习过程性评价或终结性评价，评价方式分 为成果展示、技能操作、书面测验、口头测试等。本指标采取定量评价与定性评价相结合的方法，以提高认证结果的可靠 性与可比性。二、课程认证指标级 指标级标 二指评估标准主要观测点分值课程设计403E一 Mtnil iilj 岩一课程定位明确，名称规范。课程须明确具体学习对 象，课程的类属、地位、难度及级别定位清晰。课 程名称反映出课程的内容、程度和学习价值取向， 必须具备科学、准确、贴切等特性。课程大纲及相关附件材料1.科学；2.准确；3.贴切5课程 价值开设此课程的教育价值与社会价值，反映该课程对 学习者知识、能力、素质培养的

4、作用，反映该课程 对学习者生活和社会发展的影响力。课程大纲及相关附件材料1.教育价值；2.社会价值5课程 内容课程内容充实，贴近社区、贴近生活，以解决相关 问题为中心，以学习者的实际需求为本，体现实用 性；课程内容要注意学科体系的内在逻辑关联性， 要突出重点，抓住关键，体现科学性；课程内容要 根据学习者的学习需求科学组合，体现合理性。课程大纲及相关附件材料 1.科学性；2.实用性；3. 合理性20教学 资源无论自行开发或选用的教材，都要具有鲜明的社区 教育、老年教育特色，要与课程内容相符，强调实 用性和创新性，适合学习者学习使用，鼓励配套使 用多种媒体形式的教学资源。教材及其他教学资源1.有无

5、教材；2.是否自建；3.实用性；4.配套资源10教学实施无师资 要求师资素质较高，治学严谨；专业知识水平高，教学 能力强，能满足教学要求申报表及相关附件材料1.教师素质；2.教师专业知 识水平；3.教学能力10教学 方法根据教学目的、内容要求和学习者实际特点，科学、 合理、有效地选择和运用教学方法；能够综合地考 虑各种教学方法的各种要素，合理地选择适宜的教 学方法并能进行优化组合;能充分调动学习者的主 动性和积极性。课程大纲、教案及相关材 料1.有无教案；2.进程安排；3.教学策略（教学活动程 序、教学组织形式、媒体设 计选择等）15教学 环境教学的场所、设施、设备能满足课程教学要求；能 营造

6、一个宽松、愉悦、教师乐教、学生乐学、人际 关系融洽的课堂氛围。课程大纲、教案及相关材 料1.教学方式选择;2.有效性5课程考评根据课程目标和学习者特点，设计科学合理的课程 学习评价方式，体现社区教育、老年教育特色，注 重学以致用、学用结合，符合学习者实际情况，重 在调动学习者学习的主动性和积极性。申报表及相关附件材料1.是否符合学习者实际情 况；2.能否科学、合理、评 价学习情况5教学效果25学习者 评价课程受到广大学习者欢迎，参加学习的社区居民， 愿学乐学，学有所获，教学效果突出；学习者评价 优良，有一定社会影响力。申报表及相关附件材料相关证明材料10会价 LLMM04-、t在本区域（学校）

7、或者本领域课程中处于较优秀行 列，并得到相关管理部门的认可。申报表及相关附件材料相关证明材料10课程 特色课程有特色，教学设计、方法、手段具有创新性和 先进性，课程目标和课程内容具有实效性和适切 性，课程应用具有发展性和可持续性。申报表及相关附件材料相关证明材料5评价合格（N60分）的课程，准予进入学分银行社区教育、老年教育课程目录， 学习者在相应的区县社区学院（含街镇社区学校）或市老年大学学习目录中的课程， 其学分存入学分银行。三、课程学分1.课程学分设置（1）进入学分银行的社区教育、老年教育课程学分设置规定：课时16-3132-4748以上课程学分2学分4学分6学分（2）课程如有考评，其形式为成果展示、技能