宁乡中心校靳淑萍六年级语文《各具特色的民居》第二课时课件

1、导入： 同学们，上节课我们了解了客家民居的独特魅力，知道我国的民居独特。纵横九百六十万平方公里，孕育五十六个古老民族，织就一幅幅绮丽多彩的华夏民居风貌：有人夜憩竹楼，有人水上为家，有人把家驮在马背上，有人享受着窑洞中最古朴的大自然的恩赐 这节课，我们走进课文进一步去领略一番。 (板书课题，齐读课题 ) 钢城小学 靳淑萍 各具特色的民居宁乡中心校靳淑萍六年级语文各具特色的民居第二课时课件我们对客家民居和傣家竹楼的特点有了整体的了解。那么这两篇短文在表达方法上有什么相同或者不同的地方呢？两篇短文都讲了民居的形成原因，但原因是不同的。 不同点：两篇文章的开头也截然不同。 相同点：语言描写鲜明生动，两

2、篇短文都使用了很多说明方法，比如，列数字，打比方 两篇短文也都通过民居，反映了中华传统文化的魅力。 1、客家民居能够抗地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击。（ ）2、傣家竹楼是傣族传统的建筑形式。（ ）3、傣族村寨多则一二百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。（ ）4、客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。（ ）你知道下面句子用了什么说明方法吗？1、他们大多为三至六层楼，一百至两百多间房间如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。 （列数字、打比方）2、比如，很多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。（举例子）3、在

3、闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。（下定义） 具体，形象直观真实可信准确精炼1、客家民居能够抗地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击。（ ）2、傣家竹楼是傣族传统的建筑形式。（ ）3、傣族村寨多则一二百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。（ ）4、客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。（ ）你知道下面句子用了什么说明方法吗？1、他们大多为三至六层楼，一百至两百多间房间如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。 （列数字、打比方）2、比如，很多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈希望子孙

4、和睦相处、勤俭持家的愿望。（举例子）3、在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。（下定义） 具体，形象直观真实可信准确精炼 总结： 民居是建筑中最早出现的类型，是中国建筑史上对民间居住建筑物的习惯称呼，作为住房的民居在人们的日常生活建筑中占有极为重要的位置。我国的民居建筑是千百年来劳动人民用自己勤劳智慧的双手，在适合与改造大自然的漫长岁月中创造出来的。因为我国幅员广阔，各地区的自然地理条件不同，56个民族风格与传统各异，生产和生活各具特色，建筑材料千差万别，使我国的民居建筑多姿多彩，富有创造性。 1、客家民居能够抗地震撼动、风雨侵蚀

5、以及炮火攻击。（ ）2、傣家竹楼是傣族传统的建筑形式。（ ）3、傣族村寨多则一二百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。（ ）4、客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。（ ）宁乡中心校靳淑萍六年级语文各具特色的民居第二课时课件 傣族，中国少数民族之一。主要聚居在云南省西双版纳傣族自治州等地，主要从事农业。寺塔和竹楼、竹桥显示出别具一格的建筑艺术。傣族是一个有着悠久历史的民族，“傣”为本民族自称。 傣族有自己的语言和文字。傣语属汉藏语系壮侗语族壮傣语支。傣文来源于梵文字母的拼音文字，原有傣力、傣那、傣绷、金平四种，现通行西双版纳和德宏两种文字。关于傣族词语认读 一幢撞 遮天盖地

6、 支撑 竹篾茅草均匀风雨侵蚀安然无恙 和睦相处勤俭持家 秩序井然 清风徐来蜂拥而来家道兴旺承前祖德勤和俭、启后子孙读与耕 多起竹楼，傍水而居树满寨，花满园在文中画出相关语句填表：傣家竹楼 傣族人居住区地处亚热带，气温高，竹楼有利于防酷热和湿气，所以，至今傣族人保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。竹楼有利于防酷热和湿气竹子为主要材料；茅草编织的草排或木片作屋顶，近年来，改为瓦顶。 竹楼呈正方形，分上下两层，楼上住人，楼下关牲口，堆柴禾。竹楼由20至24根柱子支撑。屋内横梁穿柱，有的横梁上雕刻着花纹。美观、吉祥、平安，家道兴旺，平等互助思考：1、读一读傣家竹楼部分，傣家竹楼给你的感受是什么？“走进

7、了绿色的世界”绿色之家2、读课文，为什么称傣家竹楼为“绿色世界”？村边有防护林带；“树满寨，花满园”3、傣家竹楼中，体现了哪些中华传统文化？美观、吉祥、平安，家道兴旺，平等互助 体会说明方法1默读课文，思考：作者介绍民居特点时运用了哪些说明方法。2集体交流，要求：结合文中语句举例谈说明方法，并说说这样写的好处 你知道下面句子用了什么说明方法吗？1、他们大多为三至六层楼，一百至两百多间房间如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。 （列数字、打比方）2、比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。（举例子）3、在闽西南和粤东北的

8、崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。（下定义） 具体，形象直观真实可信准确精炼我们对客家民居和傣家竹楼的特点有了整体的了解。那么这两篇短文在表达方法上有什么相同或者不同的地方呢？两篇短文都讲了民居的形成原因，但原因是不同的。 不同点：两篇文章的开头也截然不同。 相同点：语言描写鲜明生动，两篇短文都运用了很多说明方法，比如，列数字，打比方 两篇短文也都通过民居，反映了中华传统文化的魅力。 总结： 民居是建筑中最早出现的类型，是中国建筑史上对民间居住建筑物的习惯称呼，作为住房的民居在人们的日常生活建筑中占有极为重要的位置。我国的民居建筑是千百年来劳动

9、人民用自己勤劳智慧的双手，在适应与改造大自然的漫长岁月中创造出来的。由于我国幅员广阔，各地区的自然地理条件不同，56个民族风格与传统各异，生产和生活各具特色，建筑材料千差万别，使我国的民居建筑多姿多彩，富有创造性。 北京胡同 无锡民居江南水乡民居 云南西双版纳傣族民居 上海石库门四川羌(qing)寨民居 云南瑞丽傣族民居陕西窑洞 宁乡中心校靳淑萍六年级语文各具特色的民居第二课时课件客家围屋课内达标作业： （一）我是火眼金睛，我能比一比再组词。卦（ ） 楷（ ） 俭（ ） 贱（ ）褂（ ） 谐（ ） 脸（ ） 溅 （ ）傣（ ） 寨（ ） 僻（ ） 幢（ ）泰（ ） 赛（ ） 避（ ） 童（ ）（二）我是小法官，我能根据课文内容进行判断。 1、客家民居可以抗地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击。（ ）2、傣家竹楼是傣族传统的建筑形式。（ ）3、傣族村寨多则一二百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。（ ）4、客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。（ ）（三）我能读句子回答问题。1、在闽西南和粤东北的崇山