高中物理必修一3.3摩擦力说课课件_第1页
高中物理必修一3.3摩擦力说课课件_第2页
高中物理必修一3.3摩擦力说课课件_第3页
高中物理必修一3.3摩擦力说课课件_第4页
高中物理必修一3.3摩擦力说课课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2018摩 擦 力学科：物理 时间：教材分析学情分析教学效果预测教学方法教学程序一.教材分析(一)本课地位(二)教学目标(三)教学重难点二.学情分析学生容易形成: 摩擦力是阻力, 摩擦力与物体运动方向相反等错误观念 三.教学方法教法上: 创建物理情景 实验演示 引导法学法上: 活动体验 自主学习 合作探究 四.教学程序1.引入新课 活动引入：三个掺和在一起的书，掺和的页数由少到多，让学生试图将两本书拉开，掺和页数少的比较容易拉开，掺和页数多的拉不开，由此引入摩擦力。四.教学程序2.静摩擦力的概念和产生条件学生活动体验静摩擦力的存在： 把书本放在手掌上，倾斜手掌，而书没有滑下来; 拿起身边的一个

2、物体，这个物体和手之间有静摩擦力.四.教学程序3.静摩擦力的三要素四.教学程序4.影响最大静摩擦力的因素 演示1：在上述演示实验中，给已经在木板上滑动的滑块上增加钩码，滑块又静止。继续给小桶加水，滑块发生运动。 演示2：在上述演示1实验中，将已经在木板上滑动的滑块从木板移到毛巾上，发现滑块又不动了，继续给小桶加水，滑块发生运动。四.教学程序5.深化提升 是不是只有静止的物体才受静摩擦力呢？ 静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？ 静摩擦力一定是阻力吗？四.教学程序6.滑动摩擦力实验探究-影响滑动摩擦力大小的因素提出问题：滑动摩擦力大小与哪些因素有关？做出猜想：学生猜想（面积，材料，压力）设

3、计实验：给出学生实验器材（弹簧秤，木板，毛巾，砂纸，滑块，弹簧秤），让学生讨论得出实验方案。四.教学程序6.滑动摩擦力 面积和材料不变，改变压力，看滑动摩擦力的数值。砝码个数246摩擦力大小（N）四.教学程序6.滑动摩擦力 面积和压力不变，改变材料，看滑动摩擦力的数值。接触面材料木板毛巾砂纸摩擦力大小（N）四.教学程序6.滑动摩擦力 材料和压力不变，改变面积，看滑动摩擦力的数值。接触面积大小摩擦力大小（N）四.教学程序7.深化提升是不是只有运动的物体才受滑动摩擦力呢？滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？滑动摩擦力一定是阻力吗？静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反，滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，这里的“相对”二字如何理解呢？四.教学程序8.说一说: 如果我们生活的世界没有摩擦力 9.本节知识小结: 五.教学效果预测 通过本节课的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论