五年级上册语文素材第三单元 知识梳理_人教新课标

1、.*;第 PAGE3 页第3单元知识梳理观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样

2、子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄

3、木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 一、生字单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 鲸jng鱼猪zh肉 硬腭 哺b乳 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的

4、声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，

5、在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 过滤l肚d子 肺fi部 矮i小 判pn断 胎ti生 胸鳍q驯xn良 榛zhn子 榉j树 橡栗l 矫jio健 帽缨yng舵du手 青苔ti 苔藓xin狭xi窄 勉min强盗do窃 嫌xin疑 夹ji丝 安然无恙yng藕u断丝连粘zhn贴 噪zo音 废fi水 勿w动 尘埃i湿漉漉l 日晕yn二、多音字肚d d 应yng yng强qing qing jing 藏cng zng横hn hn 扎z

6、 zh zh划hu hu 调dio tio 处ch ch 晕yn yn三、近义词凶猛凶恶锋利锐利 特征特点 宽阔宽广驯良驯顺机敏机灵 锐利锋利响亮洪亮陈列陈设坚硬巩固 急促短促特殊特别讨厌厌恶柔和温和 依附依靠依赖 稳定稳固四、反义词凶猛温和宽阔狭窄 退化进化倾斜笔直敏捷缓慢强烈柔和 干净肮脏躲藏暴露急促缓慢特殊普通 清楚模糊凉快闷热吸收释放削弱加强 稳定动乱柔和强烈五、词语积累面容娟秀 闪闪发光 蛰伏不动 连蹦带跑 端端正正 光光溜溜 干干净净 安然无恙 藕断丝连 冬暖夏凉 无影无踪 庞然大物 气象万千 古往今来 晚霞朝晖 闲云迷雾 彩虹日晕 风调雨顺【含动物名称的词语】饿虎扑食狗急跳墙狼狈

7、为奸 投鼠忌器动如脱兔【带有两个动物名称的词语】虎头蛇尾龙争虎斗 狐假虎威 鸡犬不宁 兔死狐悲 龙飞凤舞【含反义词的词语】藕断丝连大同小异九死一生 大喜大悲口是心非 山高水低【描写自然现象的词语】乌云密布风雨交加艳阳高照暴风骤雨烟消云散云开雾散六、词语搭配凶猛地扑锋利的牙齿 迅速地扑 锋利的牙齿乖巧的松鼠得意的松鼠 温暖的日光 强烈的日光娟秀的面容 姣好的面容 坚硬的玻璃 干净的玻璃炎热的夏天 枯燥的夏天 严寒的冬季 飘雪的冬季细小的灰尘气象万千的风光细微的灰尘宏伟壮观的风光七、积累句型第10课 松鼠关联词：1.它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡粟。转折关系2.只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。条件关系第