C程序设计上机指导知识讲解

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。C程序设计上机指导-C语言上机指导手册目录HYPERLINKl_Toc225573939第一章C语言上机环境1HYPERLINKl_Toc225573940第二章数据类型、运算符和表达式2HYPERLINKl_Toc225573941第三章顺序结构程序设计3HYPERLINKl_Toc225573942第四章选择结构程序设计4HYPERLINKl_Toc225573943第五章循环结构程序设计4HYPERLINKl_Toc225573944第六章数组6HYPERLINKl_Toc225573945第七章

2、函数7HYPERLINKl_Toc225573946第八章编译预处理8HYPERLINKl_Toc225573947第九章指针10HYPERLINKl_Toc225573948第十章结构体和共用体11HYPERLINKl_Toc225573950第十一章文件12第一章C语言上机环境一、实验目的与要求1、了解TC集成环境的进入和退出；2、了解TC集成环境的设置；3、掌握C语言源程序的编辑、编译、连接和运行操作；4、掌握C语言源程序的程序结构和书写风格。二、实验内容1、进入TC集成环境。2、熟悉TC集成环境以及菜单的使用。3、利用TC的集成环境，完成下面的程序。（1）输入下面的程序，保存后编译、运

3、行，查看程序的输出结果。#includestdio.hmain()printf(Hello,everyone!n);（2）自己编写程序，输出下面的图形。*MynameisTC*4、退出C的集成环境。5、再次进入C的集成环境，分别载入上面的程序，观察程序的运行结果。三、实验分析和总结第二章数据类型、运算符和表达式一、实验目的与要求1、进一步熟悉TC集成环境的进入、退出和菜单操作；2、初步了解C程序调试过程和方法；3、掌握C语言数据类型的定义方法；4、掌握C语言运算符的正确使用；5、掌握C语言运算符的优先级和结合性。二、实验内容1、上机前人工分析下列程序，写出运行结果，上机运行后对比结果。(1)#

4、includestdio.hmain()charc1=a,c2=b,c3=c,c4=101,c5=116;printf(a%cb%ctc%ctabcn,c1,c2,c3);printf(tb%c%c,c4,c5);输出结果：(2)#includestdio.hmain()inti,j,m,n;i=8;j=10;m=+i;n=j+;printf(i=%d,j=%d,m=%d,n=%dn,i,j,m,n);输出结果：2、设原来a=12,用printf函数输出下列表达式运算后a的值。(1)aa(2)a2(3)a*23(4)aaa(5)a（n2）,n的值等于5(6)aaa*a输出结果：三、实验分析和总

5、结第三章顺序结构程序设计一、实验目的与要求1、熟练掌握输入、输出函数；2、进一步掌握数据类型和不同数据类型变量的定义、使用；3、能够编写简单的顺寻结构程序。二、实验内容1、编写摄氏温度、华氏温度转换程序。要求：从键盘输入一个摄氏温度，屏幕就显示对应的华氏温度，输出取两位小数。（转换公式：F=）2、编写程序，从键盘输入梯形的上下底边长度和高，计算梯形的面积。（梯形求面积公式为）3、输入两个数据a和b，求它们的加、减、乘和除法运算。4、编写程序，从键盘上输入两个电阻的值，求它们并联和串联的电阻值，输出结果保留两位小数。三、实验分析和总结第四章选择结构程序设计一、实验目的与要求1、熟练掌握关系运算、

6、逻辑运算以及条件运算符；2、熟练掌握if语句和switch语句；3、能够编写简单的选择结构程序。二、实验内容1、分析下面的程序片段，写出程序的输出结果。（1）inta,b,c,x=35;a=b=c=0;if(!a)x-;elseif(b);if(c)x=3;elsex=4;printf(x=%dn,x);（2）inta=3,b=5;switch(a-1)case0:case1:b+=4;case2:case3:b*=4;case4:b+=4;default:b/=4;printf(a=%d,b=%dn,a,b);（3）inta=5,b=4,c=3,d=2;if(abc)printf(%dn,d

7、);elseif(c-2d)=1)printf(%dn,d+1);elseprintf(%dn,d+2);2、编写程序（1）判断输入的年份是否为闰年。（2）输入4个数据，按照由小到大的顺序输出。（3）输入三角形的三边a，b，c，若能构成三角形，判断其是否为等边、等腰、直角还是一般三角形，分别输出“DENGBIAN”，“DENGYAO”，“ZHIJIAO”，“YIBAN”；若不能构成三角形，则输出“InputError！”。（4）输入自变量x的值后，计算并输出y的值。计算公式：y=三、实验分析和总结第五章循环结构程序设计一、实验目的与要求1、掌握循环的概念和术语；2、熟练掌握for、while和

8、dowhie构成的循环语句语法结构；3、熟练掌握break和continue语句在循环语句中的作用；4、能够编写简单的循环结构程序；5、能够将选择结构和循环结构程序设计熟练运用。二、实验内容1、分别利用for、while和dowhile语句完成下面的程序。求1+3+5+7+99的和。2、求1001000之内有多少个数满足各个数位立方和等于它本身，将统计结果输出。3、求序列前20项和，并输出。4、求1000以内的完数。完数是指一个数所有因子之和等于它本身。5、编写程序，输出下面的图形6、求两个整数m和n的最大公约数和最小公倍数。7、输入若干个正整数，求奇数和偶数的平均值。8、百马百担问题。有10

9、0匹马驮100担货，大马驮3担，中马驮2担，两匹小马驮一担。问大、中、小马各多少匹？9、打印输出乘法口诀表。三、实验分析和总结第六章数组一、实验目的与要求1、熟练掌握数组的定义、初始化和数组的应用；2、熟练掌握字符数组和字符串的关系；3、掌握字符处理函数的使用；4、能够利用数组编写简单的程序。二、实验内容1、输入10个数据，求这10个数据的最大、最小值。2、输入10个数据，按照由小到大的顺序输出。3、输入一个正整数，将其转换为二进制并输出。4、判断一个正整数是个否为“回文数”。所谓“回文数”是指一个正整数正读反读都是它本身。5、为3*4矩阵输入数据后，将其按照矩阵形式输出，并求最大值和最大值在

10、矩阵中的位置。6、有篇文章共3行，每行120个字符，统计大写、小写、数字和其它字符的个数，并将统计结果输出。7、打印输出杨辉三角前10行。三、实验分析和总结第七章函数一、实验目的与要求1、熟练掌握C语言函数的定义；2、熟练掌握函数的调用、参数传递；3、熟练掌握函数的嵌套、递归调用；4、掌握变量的属性和变量的存储类别；5、能熟练编写C语言的自定义函数。二、实验内容1、编写自定义函数，求三个数的最大值。2、用递归方法将一个整数n转换成字符串。例如：输入483，则输出字符串“483”。3、用递归方法求fabicco数列的第n个数。4、求s=1+(1+3)+(1+3+5)+.+(1+3+5+.+2n-

11、1)。5、编写两个函数，分别求两个正数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调用这两个函数并输出结果，数据在主函数中输入。6、编写自定义函数，计算任一输入的整数的各个数位和。7、用递归的方法求n!。三、实验分析和总结第八章编译预处理一、实验目的与要求1、理解和掌握无参宏定义和带参宏定义的使用；2、了解文件包含和文件包含的使用；3、能够利用宏定义编写简单的程序。二、实验内容1、分析下面的程序，写出程序的输出结果。（1）#includestdio.h#defineMAX(x,y)(x)(y)?(x):(y)main()inta=5,b=2,c=3,d=3,t;t=MAX(a+b,c+d)*10;pri

12、ntf(%dn,t);（2）#includestdio.h#definePT5.5#defineS(x)PT*x*xmain()inta=1,b=2;printf(%4.1fn,S(a+b);（3）#definePF(x)x*xmain()inta=2,b=3,c;c=PF(a+b)/PF(a+1);printf(nc=%d,c);（4）#definePF(x)(x)*(x)main()inta=2,b=3,c;c=PF(a+b)/PF(a+1);printf(nc=%d,c);（5）#definePF(x)(x)*(x)main()inta=2,b=3,c;c=PF(a+b)/PF(a+1)

13、;printf(nc=%d,c);（6）#defineMAX(A,B)(A)(B)?(A):(B)#definePRINT(Y)printf(“Y=%dt”,Y)#includemain()inta=1,b=2,c=3,d=4,t;t=MAX(a+b,c+d);PRINT(t);2、利用带参数的宏定义，求1+2+3+n的和。三、实验分析和总结第九章指针一、实验目的与要求1、了解指针的概念；2、熟练掌握指针的定义和指针的运算；3、理解和掌握指针与一维数组和二维数组与指针的关系；4、理解和掌握指针与字符串的关系；5、能够利用指针编写简单的程序。二、实验内容1、编写自定义函数，求一个字符串的长度，主

14、函数调用自定义函数，数据在主函数中输入，求得的结果在主函数中输出。2、判断输入的字符串是否回文。3、有一字符串包含N个字符，写一个函数，将字符串中从第M个字符开始的全部字符复制成为另一个字符串。4、编写自定义函数delchar(char*str)，删除字符串中的非字母字符。主函数调用自定义函数实现。5、从键盘读入一串字符，遇到三个连续的#结束，统计其中英文字母的个数并输出。6、编写程序，判断一个字符在一个字符串中出现的次数，若该字符在字符串中从未出现过，则次数为0。三、实验分析和总结第十章结构体和共用体一、实验目的与要求1、理解和掌握结构体的定义以及结构体成员的引用；2、理解和掌握共用体的定义

15、以及共用体成员的引用；3、理解枚举类型的定义以及枚举元素的值；4、能够利用构造类型编写简单的程序。二、实验内容1、输入学生的学号、姓名和三门课程的成绩，要求输出学生的平均成绩输出包括学生的学号、姓名及平均成绩。2、一个一维数组和一个二维数组同处一个共用型，将数据输入一维数组后，在二维数组中输出。#includestdio.hmain()uniondatainta10；intb_；/*第一空*/；uniondataab；inti,j；for(i=0；i10；i+)scanf(%d,_)；/*第二空*/for(i=0；i2；i+)for(j=0；j%sn,week,_);/*第三空*/4、在递增有序表中插入一个元素后，保持该表仍有序。三、实验分析和总结第十一章文件一、实验