经济生活一轮复习第一课(级)PPT课件

1、高中思想政治第一轮复习消 费交 换分 配 生 产经济活动经济关系经济 生产资料 所 有 制基础基础（四环节）（生产关系）经 济 就是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生产分配交换消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。经济生活（必修1）教材按 “ 消费生产分配 市场 ” 来设计第一单元 生活与消费一、整体结构1一条主线：消费（解决为什么生产的问题）2知识体系：消费什么？（商品）；用什么消费？（货币）；用多少货币？(价格)；怎样消费？（树立正确的消费观）3三个关键词：货币、价格、消费二、基础知识1.十二个概念：商品、货币、价值尺度、价格、流通手段、纸币、通货膨胀、通货紧缩、（银行）

2、信用卡、支票、外汇、汇率（汇价）2.五个职能（重点把握两个基本）3.五个“一”：一个本质（货币的本质）、一个规律（货币流通规律）、一个关系（金属货币与纸币的关系）、一个比较（汇率的升降）、一个意义（保持人民币币值基本稳定的意义）构建知识网络第一课 神奇的货币商品货币纸币信用工具外汇含义基本属性含义产生和本质基本职能含义纸币与金属货币、纸币的发行通货膨胀与通货紧缩结算信用工具、信用卡及特点商品 交换发展 产生发展产生外汇和汇率的含义汇率的变化及稳定汇率的意义发 展商品1、含义：商品是用于交换的劳动产品。用于交换指“用于正常的交换，而非坑蒙拐骗的交换”。如卖假货。2、商品的基本属性（二因素）：使用

3、价值和价值。 使用价值的含义：是指商品能够满足人们某种需要的属性（即商品的有用性）。 第一，商品必须有使用价值。没有使用价值的东西，不是商品。第二，商品的使用价值解决了商品为什么需要交换的问题。是 因为不同商品有不同的使用价值；人们有多种需要。第三，使用价值不能比较大小。第四，商品的使用价值是商品的自然属性；反映的是人与物的关系，而不是反映人与人的社会关系。 第五，使用价值不是商品所特有的属性，其他物品或劳动产品也可能有使用价值。 商品必定有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。6 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动（无差别：任何人类劳动都是消耗脑力和体力的过程）注：具体劳动与抽象劳动

4、见选修二27页如果劳动产品不用于交换，则不用计算其无差别的人类劳动。因此，劳动产品只有通过交换才能形成价值，商品交换以价值量为基础。商品的价值自己能够表现出来吗？第一、商品的价值是不能自我表现出来的必须通过交换，由另一种商品表现出来。交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础，交换价值的大小 由价值决定交换价值是一种使用价值和另一种使用价值想交换的量的比例。货币产生前，商品的交换价值由另一种商品来表现，货币产生后，则由货币来表现，即：价格。第二商品的价值是商品的社会属性；商品交换表面上是物物交换，实质是反映的是商品生产者之间互相交换劳动的关系，体现了人与人之间的社会关系。第三、价值是凝结在

5、商品中的无差别的人类劳动，价值只有在商品交换中才有意义，所以只有用于交换的劳动产品即商品才有价值。 价值是商品的特有属性，是商品区别于其他劳动产品的显著标志，是商品独有的本质属性。是一切商品所共有的东西。有价值的东西一定是商品。没有价值的东西一定不是商品。有价值的东西一定是商品，而商品一定要有使用价值，因此？有价值的东西一定具有使用价值，没有使用价值的东西不会实现其价值。有使用价值的东西不一定是商品，商品才有价值，因此？有使用价值的东西不一定有价值。区别使用价值价 值含义属性关系比较凝结在商品中无差别的人类劳动反映人与人关系能满足人们某种需要的属性反映的是人与自然的关系使用价值在质上各不相同，

6、在量上不能比较。自然属性，有用物品都有社会属性，商品特有的、本质的商品价值在质上相同，大小可以比较。使用价值是不同商品要交换的原因 价值是不同商品之间相互交换的根据(决定交换的比例）。10商品使用价值和价值的关系 商品是二者的统一体。商品必须具有使用价值，同时必须有价值 。 使用价值是价值的物质承担者。（价值不能独立存在，它必须依附在使用价值上，如果一个物品没有使用价值，无人购买，不能交换，也不会具有价值。使用价值的好坏，直接影响商品价值的实现。） 商品的使用价值和价值又相互对立。商品生产者或销售者与消费者对商品的使用价值和价值不能同时兼得。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者

7、是为了实现商品的价值。对立统一11理论联系实际：1、日常生活中，商品的质量、品牌、市场需求是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。2、日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。判断下列物品哪些是商品？农民把自家种的莴笋摘回家吃，这里的莴笋是不是商品？送朋友的礼品；商家打折促销，花车里待售的产品是不是商品？ 变质的食

8、品；回收的物品，如报纸等；假冒伪劣的产品；买1送1的，送的这个算不算商品？练习巩固1.不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换，是因为所有商品( ) A.都是具体劳动的结果 B.都具有相等的使用价值 C.都凝结着一般人类劳动 D.都是脑力劳动的结果 2. 宋代的庄绰在养柑蚁一文中说：“广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。遂有收蚁而贩者，用猪羊脬脂其中，张口置蚁穴旁，俟蚊入中，则持之而去，谓之养柑蚁。”材料中，一些人捕捉蚂蚁进行买卖，使蚂蚁具有价格，是因( ) A.蚂蚁能够消灭虫害 B.蚂蚁具有交换价值 C.捕捉蚂蚁耗费了一般人类劳

9、动 D.蚂蚁对柑橘农户具有使用价值 C C15（2010福建文综）福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见（ ）A商品价格的高低受供求关系影响 B商品价格的高低反映商品质量的优劣C人们选择商品关注的是商品的有用性 D人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一考考你D货币的产生与本质 1货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。物物交换的困难必然导致货币的产生。（1）货币的产生经历其产生经历了四个阶段：偶然

10、的物物交换-扩大的物物交换一般等价物为媒介的交换金银固定地充当一般等价物即货币产生(即以货币为媒介的交换)。偶然的物物交换1只羊=3袋米扩大的物物交换 3袋米 1只羊= 1克黄金 10斤茶产生了一般等价物3袋米1克黄金 =1只羊10斤茶一般等价物固定在金银上，货币产生3袋米1只羊=1克 黄金10斤茶“商品商品商品”“商品货币商品”生产力的发展社会分工的发展活动频繁 范围扩大 种类增多 难度加大交换一般等价物货币是商品交换 长期发展 的产物“商品商品”货币是怎么产生的？金银固定地充当一般等价物（2）货币的含义：是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。（3）货币的本质：是一般等价物。 （4

11、）货币的发展：金属货币-纸币-信用货币-电子货币时代(信用货币：如银行券、支票、汇票；电子货币如磁卡、IC卡、贷记卡等。电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付等业务的货币形态。） 2理解货币的含义和本质（1）货币与一般商品的共同点：货币也是商品，金银能够充当货币，是因为金银本身就是商品，既具有使用价值又具有价值。 货币与一般商品的不同点：货币不是一般商品，是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，可以表现其他一切商品的价值且能和其他一切商品相交换。 总之，货币是固定地充当一般等价物的商品，这也是货币与商品的本质区别，所以说，货币的本质是一般等价物。 （2）.货币是一般等价物,但又

12、和其他一般等价物不同产生时间不同；特征不同；只有当贵金属（金银）用来固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式产生.（3）金银作为自然物，在货币产生以前就存在。金银固定地充当一般等价物标志着货币的产生，金银就是货币的说法是错误的。注：贝壳、布帛充当的是一般等价物，而不是货币。“货币天然是金银”。（金银天然不是货币，但货币天然是金银。-马克思）如何理解：“金银天然不是货币，货币天然就是金银”马克思这句话表达了金银和货币的关系。 货币是商品经济发展到一定阶段的产物，是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。在货币产生之前，金银作为商品早已存在。所以说“金银天然不是货币”。 金银具有体积小、价值大、

13、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，决定了金银最适合于充当一般等价物，当金银充当了一般等价物后，获得了不可更改的地位，一般等价物只能由它来充当。所以说“货币天然就是金银”。 例1、美拉尼西亚群岛上的居民普遍都养狗，狗牙被该群岛上的居民视为财富的象征：一颗狗牙能买到100个椰子，几百颗狗牙能迎娶一位新娘。这里的“狗牙”与有些地方使用的贵金属金银实质上都是()A一般等价物B货币C纸币 D流通手段解析:本题考查学生对一般等价物的认识，属基础类题目。狗牙能够买到椰子，能够迎娶新娘，充当了商品交换的媒介，A项符合要求。从题意可知，本地并不使用贵金属作为商品交换媒介，交换媒介尚未固定到金银上，所以不

14、能叫货币，排除B项。狗牙与金银显然都不是纸币，排除C项。题目是从狗牙作为商品交换媒介的本质角度考虑的，并不是考查其职能，排除D项。解题的关键是分清一般等价物和货币的区别。例2、（2010上海单科）本世纪初，国外某小镇一度出现了人们持“券”进行买卖的景象，“券”由小镇自行印发，在全镇范围内流通。尽管最终没有得到国家认可，但当时，这种“券”（ ）A.为物物交换提供了便利B.增加了小镇的财富C.执行着交换媒介的功能D.具有法定的含金量解析：人们持“券”买卖，说明这里的“券”具有货币的部分职能，即执行流通手段的职能。没有得到国家的认可，说明D项不正确。答案:C1、货币职能是货币本质的体现。货币的基本职

15、能包括价值尺度职能和流通手段职能。注：货币的基本职能货币的职能 为什么叫基本职能？是因为货币产生时就有的，是货币其他职能的基础。2、价值尺度 （1）含义：是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。（2）货币具有价值尺度的原因：货币本身是商品，也具有价值（3）货币执行价值尺度，只需要观念的货币，不需要现实的货币（4）货币单位：人民币、美元、欧元的单位是“元”，英镑的单位是“镑”。（货币名称货币单位）（5）价值尺度和价格的关系通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。货币的基本职能3、流通手段（1）含义：是指货币充当商品交换

16、媒介的职能，又称购买手段职能。（2）货币具有流通手段职能的原因：货币的本质是一般等价物，能与其他一切商品相交换。（3）作为流通手段的货币，必须是现实的货币，而不能是观念上的货币。（4）货币充当流通手段职能后，原来的商品交换（商品商品）变成以货币为媒介的商品流通（商品货币商品）。（5）初期的商品交换与商品流通的区别和联系 判断：一切商品的价值都表现为价格（ ）物物交换商品流通区别含义公式特点联系无媒介的物物直接交换以货币为媒介的商品交换商品商品（WW）商品货币商品（WGW）买卖同一时空进行买卖在时、空上分离都是商品交换的形式货币产生前后的商品交换4.随着商品交换的发展，货币在行使基本职能的过程中

17、，逐步具备了贮藏手段、支付手段、世界货币等职能，这是货币基本职能的延伸。货币其他职能的比较【规律方法】 判断货币在执行哪一个职能(1)从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而其他职能均需要现实的货币。 (2)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇；流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇；贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇；支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇；世界货币多用“购买外国商品”、“国际收支”等词汇。（3）正确区分价值尺度、流通手段、支付手段（见资料）一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工

18、资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明马关条约规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银价值尺度支付手段流通手段支付手段贮藏手段世界货币考考你例3、小王采用银行按揭贷款的方式购买了价格为42万元的商品房，其中首付现金12万元，在以后15年内分期付清银行贷款30万元以及利息8万元。这里的42万元、12万元、8万元分别执行了货币的_职能。()A价值尺度、流通手段、支付手段B流通手段、价值尺度、支付手段C价值尺度、支付手段、贮藏手段D支付手段、流通手段、贮藏手段 解析：本题主要考查学生对货币职能的理解。“42万元”是衡量房子价值大小的，体

19、现了货币执行价值尺度职能。“12万元首付”体现了货币执行流通手段职能。“8万元利息”体现了货币在执行支付手段职能。答案A金属货币与纸币 1纸币的产生：金属货币最初是以金银条块的形式流通的，后来出现了具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。金属铸币在长期流通过程中会逐渐磨损，成为不足值的货币，一般情况下并不影响它同足值的铸币一样使用。后来，又产生了作为价值符号的纸币。2纸币的优点：制作成本低；更易于保管、携带和运输；避免了铸币在流通中的磨损。 3纸币含义：纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。理解：纸币是国家发行的强制使用的价值符号国家发行：纸币只能由国家发行，其他组织和个人无

20、权发行，否则构成制造假币的违法犯罪行为。人民币是我国是我国的法定货币.人民币的发行权集中于国家,国家授权中国人民银行负责发行 。强制使用：必须是现在强制使用的纸币，以前强制使用现在不再强制使用的，不能流通。价值符号：纸币本身没有其票面代表的价值；纸币只代替金属货币执行相应地的职能4纸币的职能：纸币本身没有价值，不具有价值尺度职能，但它可以代替货币执行价值尺度、流通手段、支付手段的职能，部分货币具有世界货币的职能。（资料3页例题）2、纸币和货币的关系区别（从五个方面区别）联系货币货币是商品；货币有价值；货币有五种职能；货币的本质是一般等价物；货币是商品交换长期发展的产物。纸币是货币的符号，纸币由

21、货币发展而来；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币纸币不是商品；纸币没有价值；纸币只代替货币执行相应职能；纸币的本质是价值符号；纸币是国家发行的。注：纸币代替金属货币后，人们通常把流通中的纸币称为货币。注：货币发展的历程：金属货币铸币纸币信用货币电子货币。注：纸币是在金属货币执行流通手段职能的过程中产生的。因为货币执行流通手段职能时候，人们只关心它的实际购买力，并不关心它本身的价值，从而产生了没有价值的纸币。纪念币、纪念钞 纪念币是我国的法定货币，它的本质是一般等价物，具有货币的一切职能。（既可以收藏，也可以在市场上流通） 纪念钞是纸币，本质上不是一般等价物，是价值符号，不具有价

22、值尺度职能，能代替货币执行相关职能（即可直接用于购买商品 ）。 训练1：中国人民银行于2009年9月16日发行中华人民共和国成立60周年金银纪念币一套，该套纪念币受到钱币收藏界的广泛关注。对此认识正确的是（ ） A该纪念币只可用于收藏，不可以在市场上流通 B该纪念币有使用价值，但没有价值 C该纪念币的本质是一般等价物 D该纪念币其实是一种价值符号解析：金银纪念币是货币，既可以收藏，当然也可以在市场上流通，A的说法错误；作为货币，具备使用价值和价值，B的说法错误；货币的本质是一般等价物，C正确；纸币才是价值符号，D说法错误。训练2： 2010年4月8日，中国人民银行发行了600万张面额为10元的

23、世博会纪念钞，与现行流通人民币具有相同职能。纪念钞问世仅3天，就已升值100倍。对世博会纪念钞的说法，正确的是 纪念钞可直接用于购买商品 它只具有贮藏手段而不具有流通手段职能纪念钞是法定货币，本质是一般等价物 纪念钞的面值是由国家规定的 A B C D【答案】 B训练3：虚拟货币近年来在互联网上扮演着“货币”的角色。以腾讯Q币为例，1元人民币可以买一个Q币，用户可以通过Q币购买公司提供的等值服务，如购买QQ秀商城中的商品等。国家税务总局指出，个人通过网络收购玩家的虚拟货币，加价后向他人出售取得的收入，应按照财产转让所得项目计算缴纳个人所得税。根据材料可知，腾讯Q币是一种（ ）A.特殊的货币B.

24、价值的符号C.一般等价物D.特殊的商品解析：购买Q币其实是在购买它所代表的服务和权限，因此，Q币不是货币或纸币，也不是价值的符号，而是一种特殊的商品，D项应选。A、B、C三项错误。网络中的Q币是虚拟货币，并非真实货币，只能在特定的网络环境中使用。流通中实际所需的货币量=待售商品量商品价格水平货币流通速度（次数）=货币流通次数商品价格总额5.纸币的发行：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面额与发行量，但不能任意发行，也不能规定纸币的实际购买力（纸币的实际购买力是由市场决定的）。注意: 纸币的面值（面额） 纸币的购买力（纸币代表的价值，或者实际能购买商品的能力）是受流通规律即货币流通规律支配的。纸币

25、的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。货币流通公式： 例7：某国去年的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为（ ） A18万亿元 B2万亿元 C22万亿元 D24万亿元【解析】 本题考查货币流通规律。流通中所需要的货币量与商品价格总额成正比，与货币流通速度成反比。根据题意，“其他条件不变”，该国商品价格总额增长10%，则流通中需要的货币量也相应增加10%，即：2+210%=2.2。答案：C货币量计算公式1：实际需要货币量=价格总额流通速度=单价数量流通速度 （注意公式的变式）2：纸币购买力=实际需

26、要货币量 发行量 3：货币贬值率=1纸币购买力4：通胀率（物价涨幅）=多发纸币量实际需要货币量=（发行量实际需要货币量）实际需要货币量或：通货膨胀率=（本期价格指数-上期价格指数）/上期价格指数100%假设某商品的原价为N，现在通货膨胀率为20%，即物价上涨了20%，则该商品的现价为N（1+20%）。若纸币发行量超过流通中所需货币量 （社会总需求大于社会总供给）通货膨胀影响人们生活和社会秩序若纸币发行量小于流通中所需货币量 （社会总需求小于社会总供给）通货紧缩商品销售困难、阻碍商品流通通货膨胀与通货紧缩的比较见资料第三页表格例4、某国2011年全社会待售商品总量是5 000亿件，平均价格水平是

27、8元，货币流通次数为5次。那么该国纸币发行量应为_亿元；如果该国实际发行了16 000亿元纸币，这可能会引起_。()A8 000通货膨胀B8 000通货紧缩C16 000通货紧缩 D16 000通货膨胀（2010四川文综）为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现（ ）流通中实际需要的货币量超过了纸币的发行量商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值国家发行的货币数量超过上一年发行的数量物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降A、 B、 C、 D、 B考考你例5：中信建投预计，2011年我国CP

28、I全年同比增长4.1%。在通胀预期的前提下，是否发生了通货膨胀，必须看是否出现( ) 流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量 商品价格全面、持续上涨 国家发行新的纸币 物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降 A. B. C. D.【解析】 通货膨胀的表现是：纸币贬值、物价上涨、经济过热。通货膨胀是指纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，故错误；表述不准确。符合题意。答案：B货币与财富2货币是财富的象征从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定地充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。从一定意义上说，货币是财富的象征。在我国社会主义初级阶段，仍然

29、存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各项经济活动，都离不开货币。3怎样正确地对待金钱(1)对于金钱，要取之有道。用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富，是受国家法律保护的，是光荣的；不义之财终被夺，靠非法手段攫取钱财，决没有好下场。1 货币被崇拜的原因：货币产生后，就成了社会财富的象征。(2)对于金钱，要用之有益，用之有度。要把钱用到最需要的地方，用于做最有意义的事；花钱要节制，用于做什么要分轻重缓急，能够节省的要节省。少花钱多办事、办好事，就能让金钱发挥出更大的作用。4树立正确的金钱观正确的金钱观，能指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家、社会和

30、他人的地方，用到有利于自身发展、实现人生价值的地方。特别提示：货币是“众善之门”还是“万恶之源”货币的本质是一般等价物。任何社会，只要存在货币，货币都具有一般等价物的共性。货币在不同的社会制度下，其作用范围、形式及所反映的生产关系是完全不同的。货币(金钱)本身没有意志和感情，它可以为做好事的人服务，也可以为做坏事的人效劳。货币(金钱)既不是“众善之门”，也不是“万恶之源”，问题在于它处在什么社会制度之下，怎样获取金钱，掌握在什么人手里，怎样利用它。例12.“金钱是毒蛇，是陷阱，是一切罪恶的渊薮。”这一观点()A是正确的，因为它与金钱万能论是对立的B是正确的，因为它反映了货币的本质C是错误的，因

31、为它夸大了货币的作用D是错误的，因为它否定了货币对社会发展和人民生活的积极作用解析材料否定了货币对社会发展和人民生活的积极作用，因而是错误的。AB两项本身判断错误，不应选。C项与题意不符，排除。答案D2012广州模拟 “夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币()A从起源看，是和商品同时产生的B从作用看，是财富的唯一象征C从本质看，是固定充当一般等价物的商品D从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能解析 货币是商品交换发展到一定阶段的产物，排除A。货币是一般等价物可以同一切商品进行交换，所以是财富的象征，但是任何有价值的商品都可以是财富的象征，排除B。价值尺

32、度和流通手段是货币的基本职能，排除D。考考你C结算与信用工具1结算与信用工具 所谓结算，就是把一定时期的各项经济收支往来核算清楚。结算有现金结算与转账结算两种形式。 信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的信用工具。2信用卡与支票的异同特别提示1信用卡与银行信用卡的区别信用卡和银行信用卡不同，只要是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡，都被称为信用卡。而银行信用卡则是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。信用卡的发行主体可以是银行，也可以是非银行；而银行信用卡的发行主体只能是商业银行。银行信用卡也可简称为银行卡。2信用货币的职能信用货币产生以后，它就代

33、替金属货币充当流通手段和支付手段的职能，但信用货币只是一种信用凭证，本身没有价值，因此不能充当价值尺度和贮藏手段的职能，也不能充当世界货币。例13.目前，信用卡还不能完全代替纸币成为商品交换的媒介。这是因为（ ） A.使用信用卡不如纸币方便B.使用信用卡受技术设备的限制C.纸币是货币发展的最高阶段D.信用卡纸币更容易造假解析 答案BA信用卡可以集存款、取款、消费、结算，查询为一体，使用起来比较方便B使用信用卡受信息技术发展的制约，在条件不具备的地方是无法使用的C现在，货币发展已经进入电子货币阶段D二者都具有防伪功能，谈不上谁比谁更容易造假外汇与汇率1外汇的含义 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。当前在国际市场上用于国际结算的主要是美元、欧元、英镑、日元等一些发达国家的纸币。 外汇不等于外币 外币是指外国的货币，包括外国的纸币、铸币； 外币不一定都是外汇，只有可自由兑换的外币才是外汇。 外汇不等于外币，具体包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等。外币属于外汇的范围，但不能把两者等同起来。外汇执行的主要是货币的支付手段职能。【思维拓展】外汇储备作为一国国际储