EOHP006培训管理程序讲课稿

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。EOHP006培训管理程序-1目的制定本规程是为执行培训制度，对从事影响环境工作和人员对危险源的识别给予适当培训，以使其符合职能要求，从而使综合管理体系能够有效运行。2适用范围适用于公司对相关人员的OSH培训、意识与能力的管理3定义重要影响岗位：对人体健康、能源/材料消耗和环境可能产生重要变化或影响的作业岗位（如喷漆、焊接、试压、机加工、搬运等岗位）。4职责4.1人力资源部：岗位能力需求的确定和培训计划需求调查；拟定年度培训计划及组织实施。4.2相关部门：协助法人管理实施培训计划。5程序5.1人力资源部

2、负责协调各部门各级员工年度培训计划的拟定。5.2年度培训计划拟定前人力资源部须作培训需求调查，培训需求调查依据员工职务相关事项、环境因素、危险源、环境法律法规、职业安全法律法规和以往发生的职业安全事故、相关方抱怨等来进行。5.3培训时机5.3.1综合管理体系建立时；5.3.2新员工上岗时；5.3.3对环境/安全有影响的新产品、新设备、新程序、新方法等引进时；5.3.4公司出现重要环境异常或职业安全事故时；5.3.5员工资格认定及再确定时；5.3.6按培训需求及岗位变换时；5.3.7与公司有关的重要法律法规和其他要求的变更时；5.4培训体系5.4.1培训对象5.4.1.1新招聘员工5.4.1.2

3、一般操作工5.4.1.3所有从事重要影响岗位的员工5.4.1.4管理、技术人员5.4.1.5外来人员（顾客/供应商等）和外来施工单位5.4.2培训内容5.4.2.1全体员工环境/卫生安全意识（包括符合管理方针、程序及综合管理体系要求的重要性等）。5.4.2.2有关员工EMS&OHSAS文件5.4.2.3对所有从事重要影响岗位的员工进行针对性的培训和考核，提高员工对本岗位可能发生的违章操作可能带来的环境和安全后果与影响,提高他们的工作方法、操作技能、环境/安全意识，减小或杜绝对环境的影响和安全事故的发生。5.4.2.4特殊岗位的培训5.4.2.5特殊岗位操作技能如电工、焊工（电焊、气焊）、压力容

4、器工、起重机工、制冷工、机动车辆驾驶员等作业人员，需经专门部门的专业培训，并经考核发证后方能上岗操作；已考取操作证的特种作业人员，必须定期进行复训，复训时间按国家有关部门规定进行。5.4.2.6外来人员的教育：凡来厂参观人员，由接待部门进行简要的安全教育；外协施工单位来厂人员，由外工程联系部门负责进行安全规章制度施工安全事项等教育。5.4.2.7公司除了上述以外的培训内容外还应针对公司可能发生的重要意外事故进行应急响应和演练培训,培训应具有针对性和专项性(如火灾事故/爆炸事件/重要伤亡事故/油品化学品泄露应急)培训的内容应严格按相关的应急预案规定内容和程序执行.5.4.3培训方式5.4.3.1

5、公司内组织培训：厂内三级教育即公司级（厂级）、车间级、岗位级安全教育。人员包括临时工、季节工、大中专毕业生、外单位调入员工、以及实习人员等）5.4.3.2特殊岗位的人员参加公司外组织的培训。5.5培训计划：5.5.1各部门主管依据培训要求提出和制定本部门应接受培训人员名单及类别等，填写培训计划及实绩管理表送至法人管理。5.5.2人力资源部按各部门的培训计划及实绩管理表及结合岗位适任情况的调查结果，拟定年度培训计划，报总经理核准后实施。5.5.3人力资源部负责统筹、策划、执行培训计划并对培训结果进行考核和有效性评价，应填写培训履历。5.6培训记录5.6.1实施培训员工应填写培训实施完成报告书。5.6.2培训记录按