2021智慧树答案 遗传学（中国农业大学）知到网课章节测试答案

1、第 页2021智慧树答案 遗传学（中国农业大学） 知到网课章节测试答案 绪论 章节测试 1、选择题:被人们誉为“遗传学之父”的是选项：A:孟德尔B:拉马克C:达尔文D:摩尔根答案: 【孟德尔】 2、选择题:首次提出基因理论的的科学家是 选项：A:麦克林托克B:达尔文C:摩尔根D:孟德尔答案: 【摩尔根】 3、选择题:物种进化和新品种选育的三大因素是（ ) 选项：A:变异B:遗传C:选择D:美丽答案: 【变异;遗传;选择】 4、选择题:遗传学研究的对像是遗传和变异。 选项：A:对B:错答案: 【对】 5、选择题:遗传学的重要作用包括： 选项：A:指导新品种选育B:研究生命的本质 C:治疗遗传疾病

2、D:供应生物进化的理论基础 答案: 【指导新品种选育;研究生命的本质;治疗遗传疾病;供应生物进化的理论基础】 6、选择题:发觉孟德尔定律的3位科学家是荷兰的弗里斯、德国的柯伦斯和奥地利的柴马克。选项：A:对B:错答案: 【对】 7、选择题:1900年，孟德尔规律的重新发觉，被公认为是遗传学建立和开始发展的一年。孟德尔被人们誉为“遗传学之父”。选项：A:错B:对答案: 【对】 8、选择题:1953年，美国生物学家沃森和英国物理学家克里克通过X射线衍射分析，提出DNA分子结构的双螺旋模型，这是遗传学发展史上一个重大的转折点，由此使遗传学进入了分子遗传学时代。 选项：A:错B:对答案: 【对】 9、

3、选择题:1966年，莱文伯格和柯兰拉等建立了完整的遗传密码。 选项：A:对B:错答案: 【对】 10、选择题:20世纪90年月初，美国领先实施“人类基因组计划”，中国亦在此计划中争取到合作任务，即第3号染色体上的一段约30Mb项目。选项：A:错B:对答案: 【对】 第一章 章节测试 1、选择题:10个花粉母细胞可以形成40个精核和80个养分核。选项：A:对B:错答案: 【错】 2、选择题:10个大孢子母细胞可形成20个极核，20个助细胞和30个反足细胞。 选项：A:错B:对答案: 【对】 3、选择题:玉米体细胞2n=20条染色体，那么叶、胚乳、胚及花药壁细胞中的染色体数目分别是： 选项：A:2

4、0；20；20；20B:20；30；20；20 C:10；20；20；20D:20；30；10；10答案: 【20；30；20；20】 4、选择题:真核生物标准染色体组型以外的染色体都称为B染色体。 选项：A:错B:对答案: 【对】 5、选择题:每个核小体的核心是由H1，H2B、H3、H4四种组蛋白各以两个分子组成的八聚体。 选项：A:错B:对答案: 【错】 6、选择题:姊妹染色单体在细胞分裂周期中的前期形成，从中期起形态可见。 选项：A:错B:对答案: 【错】 7、选择题:某物种细胞染色体数为2n=2x=24，那么在减数分裂中期I和末期II的染色体数分别是48条和12条。 选项：A:对B:错

5、答案: 【错】 8、选择题:一个正常的单子叶植物种子可以说是胚、胚乳和母体组织三方面密切结合的嵌合体，三者的染色体数目分别为2n、3n和2n。 选项：A:错B:对答案: 【对】 9、选择题:一个细胞经过减数分裂的两次分裂后形成的四个子细胞称为四合体。 选项：A:对B:错答案: 【错】 10、选择题:花粉直感又称胚乳直感，是指胚乳（3n）性状受精核影响而直接表现父本的某些性状的现象，是受精的直接结果。 选项：A:对B:错答案: 【对】第二章 章节测试 1、选择题:假如DNA的一条链上（A+G）/（T+C）=0.6，那么互补链上的同一个比率也是0.6。 选项：A:对B:错答案: 【错】$ 2、选择

6、题:有几种不同的mRNA可以编码氨基酸序列Met-Leu-His-Gly？ 选项：A:44B:100C:48D:36答案: 【48】 3、选择题:蛋白质的合成过程包括遗传密码的转录和翻译以及多肽的形成三个步骤。 选项：A:错B:对答案: 【错】 4、选择题:DNA分子的每个螺旋的距离为3.4nm (34)，含10bp，直径约为2nm。 选项：A:对B:错答案: 【对】 5、选择题:核酸的构成章是碱基，是各种碱基的多聚体。 选项：A:对B:错答案: 【错】 6、选择题:RNA的化学结构比较简洁，均是以单链形式存在。 选项：A:对B:错答案: 【错】 7、选择题:真核生物所需的RNA引物及合成的“

7、冈崎片段”的长度比原核生物长。 选项：A:对B:错答案: 【错】 8、选择题:真核生物DNA复制是还有核小体的复制，且组蛋白八聚体以全保留的方式传递给子代分子，而原核生物中不存在核小体的复制。 选项：A:错B:对答案: 【对】 9、选择题:原核生物只有一种RNA聚合酶催化全部RNA的合成；而真核生物中则有RNA聚合酶I、II、III，分别催化不同种类型RNA的合成。 选项：A:对B:错答案: 【对】 10、选择题: 中心法则认为遗传信息不仅可以从DNA流向RNA，而且也可以由RNA流向DNA。选项：A:错B:对答案: 【对】 第三章 章节测试 1、选择题:光颖、抗锈、无芒（ppRRAA）小麦和

8、毛颖、感锈、有芒（PPrraa）小麦杂交，期望从F3选出毛颖、抗锈、无芒（PPRRAA）的小麦10个株系，试问在F2群体中至少应选择表现型为毛颖、抗锈、无芒（P_R_A_）的小麦多少株？ 选项：A:27株B:10株C:270株D:630株答案: 【270株】 2、选择题: 萝卜块根的样子有长形的、圆形的、椭圆形的，以下是不同类型杂交的结果： 长形椭圆形205长形，201椭圆形； 椭圆形圆形198椭圆形，202圆形； 椭圆形椭圆形58长形，121椭圆形，61圆形； 那么萝卜块根样子属于什么遗传类型？选项：A:完全显性B:互补作用C:镶嵌显性D:不完全显性答案: 【不完全显性】 3、选择题:设玉米

9、籽粒有色是独立遗传的三显性基因互作的结果，基因型A_C_R_的籽粒有色，其余基因型的籽粒均无色。一个有色籽粒植株与以下3个纯合品系分别杂交，获得下列结果：（1）与aaccRR品系杂交，获得50%有色籽粒；（2）与aaCCrr品系杂交，获得25%有色籽粒；（3）与AAccrr品系杂交，获得50%有色籽粒。那么这个有色籽粒植株的基因型是： 选项：A:AaCcRRB:AaCCRrC:AaCcRr D:AACcRr答案: 【AaCCRr】 4、选择题:假定某个二倍体物种含有4个复等位基因（如a1、a2、a3、a4），那么其一条染色体的基因组合为a1或a2或a3或a4；其一个个体的基因组合应为a1a2或

10、a1a3或a1a4或a2a3或a2a4或a3a4或a1a1或a2a2或a3a3或a4a4；其一个群体的基因组合应为a1a2和a1a3和a1a4和a2a3和a2a4和a3a4和a1a1和a2a2和a3a3和a4a4。 选项：A:对B:错答案: 【对】 5、选择题:许多基因影响同一性状表现的现象称为一因多效。 选项：A:错B:对答案: 【错】 6、选择题:近亲婚配时，子女中消失遗传病的可能性要比非近亲婚配者高得多。 选项：A:对B:错答案: 【对】 7、选择题:符合分别规律的遗传性状在自交F2代性状的分别比例均是3:1。 选项：A:对B:错答案: 【错】 8、选择题:孟德尔利用豌豆做试材，抓住粒部

11、性状来研究遗传变异规律。他在15株杂种一代的自交株上共收到556粒种子，分成4种类型，这些种子即是F1。 选项：A:对B:错答案: 【错】 9、选择题:“基因”一词最初是由摩尔根提出来的。 选项：A:对B:错答案: 【错】 10、选择题:遗传是指子代的性状必需和亲代相像，例如红花植株的后代都是红花。 选项：A:错B:对答案: 【错】 第四章 章节测试 1、选择题:基因位于染色体上，所以连锁基因的交换与否完全由染色体的特征和基因之间的距离决定的，其它内外因素对交换没什么影响。 选项：A:错B:对答案: 【错】 2、选择题:一种生物的连锁群数目总是同它的细胞染色体数是一致的。 选项：A:错B:对答

12、案: 【错】 3、选择题:在单交换值已知的情况下，实际双交换值越大，说明基因间交换的干扰就越小。 选项：A:错B:对答案: 【对】 4、选择题:在一个具有两对杂合基因的基因型的测交群体内，两种亲本类型（一显一隐和一隐一显）占90%，这是连锁遗传，且这个杂合基因型是相引组的杂种。 选项：A:错B:对答案: 【错】 5、选择题:连锁遗传现象和性连锁遗传均是由摩尔根首先发觉和提出来的。 选项：A:错B:对答案: 【错】 6、选择题:交换能产生单靠独立安排所不能产生的基因重组。 选项：A:错B:对答案: 【对】 7、选择题:交换在多数物种的雄性个体中均不能发生。 选项：A:错B:对答案: 【错】 8、

13、选择题:在连锁遗传中，F2不消失9:3:3:1的比例，可能是F1形成四种配子数不等的原因。 选项：A:对B:错答案: 【对】 9、选择题:交叉隔代遗传是伴性遗传的表现形式。 选项：A:对B:错答案: 【对】 10、选择题: 男人性染色体为XY型，女人为XX。X染色体上携带表现伴性遗传的基因，Y染色体上不携带基因。选项：A:错B:对答案: 【错】 第五章 章节测试 1、选择题:禾本科植物一般都分芒的有无，糯质与非糯，甜与非甜的样子表现，这是基因突变的平行性决定的。即亲缘关系相近的物种间发生类似的突变。 选项：A:对B:错答案: 【对】 2、选择题:芽变一般是显性突变，且突变当代即可表现出突变性状

14、来，假如是有利的性状，则可通过对芽变枝条进行扦插的无性繁殖育成优良品种。 选项：A:错B:对答案: 【对】 3、选择题:基因突变产生的频率与辐射剂量成正比，受辐射强度的影响。 选项：A:对B:错答案: 【错】 4、选择题:正突变与反突变一般是不一样的。在多数情况下正突变率总是大于反突变率。 选项：A:错B:对答案: 【对】 5、选择题:DNA的防护机制包括： 选项：A:回复突变B:抑制突变（基因间、基因内）C:多倍体D:密码简并性E:致死突变答案: 【回复突变;抑制突变（基因间、基因内）;多倍体;密码简并性;致死突变】 6、选择题:诱发基因突变的最有效波长是280nm，因为这是DNA最易汲取的

15、波长。选项：A:对B:错答案: 【错】 7、选择题:大多数基因突变对突变体本身生长和发育往往是有害的。 选项：A:对B:错答案: 【对】 8、选择题:基因突变可直接引起等位基因的重组，间接引起非等位基因的重组，相对等位基因的消失主要靠基因突变。 选项：A:对B:错答案: 【对】 9、选择题:S1、S2、S3为烟草的自交不亲和基因，则S1S3S1S2可得到3种基因型的种子。 选项：A:对B:错答案: 【错】 10、选择题:突变就是基因内不同位点的转变。 选项：A:对B:错答案: 【对】 第六章 章节测试 1、选择题:染色体的折断重接会产生各种畸变染色体，它们是顶端缺失、中间缺失、无着丝点断片和双

16、着丝粒染色体以及重复、倒位、易位染色体。 选项：A:对B:错答案: 【对】 2、选择题:倒位是细胞内染色体片段的转移。 选项：A:对B:错答案: 【错】 3、选择题:倒位的遗传效应之一是抑制倒位圈内染色单体的交换，降低重组率。 选项：A:对B:错答案: 【对】 4、选择题:相互易位杂合体会产生败育的花粉，其缘由是在性母细胞减数分裂的后期I的相邻式分别，会形成和倒位杂合体相同的重复-缺失染色体。 选项：A:对B:错答案: 【错】 5、选择题:易位还会造成染色体融合而导致染色体数目的变化，其缘由是相互易位的染色体一个很短、一个很长，短的简单丢失。 选项：A:对B:错答案: 【对】 6、选择题:重简

17、单合体和易位杂合体均可产生相同重复-缺失染色体的败育配子。 选项：A:错B:对答案: 【错】 7、选择题:相互易位能引起染色体臂的移位而产生新的连锁群。 选项：A:对B:错答案: 【对】 8、选择题:缺失、重复和倒位是发生在同源染色体之间，而易位是发生在非同源染色体之间。 选项：A:对B:错答案: 【对】 9、选择题:一些染色体畸变可用来疏花疏果、防治害虫，所用的畸变类型是倒位。 选项：A:错B:对答案: 【错】 10、选择题:相互易位杂合体自交，子代中将有50%具有正常染色体的个体。 选项：A:错B:对答案: 【错】 第七章 章节测试 1、选择题:一个显性三体杂合体与隐性双体杂交，后代呈现1

18、:1的显隐性分别。说明该三体是个复式三体，并且该基因距离着丝点较远。 选项：A:错B:对答案: 【错】 2、选择题:水稻未加倍的花粉植株是单倍体，其实也是一倍体。 选项：A:对B:错答案: 【对】 3、选择题:同源四倍体的孢母细胞减数分裂时可以形成n个四价体，而四体则只能形成一个四价体。 选项：A:对B:错答案: 【对】 4、选择题:用“A”代表某植物种的一个染色体组。设一个体是AAAA，所以可以说出下列各点： 选项：A:由于不正常的染色体分别，育性可能有某些退化 B:这也是一个四体的例子 C:该个体的某些器官可能大于它的二倍体植株的相应器官 D:这是整倍体的一个例子 E:该个体确定大于二倍体

19、 答案: 【由于不正常的染色体分别，育性可能有某些退化;该个体的某些器官可能大于它的二倍体植株的相应器官;这是整倍体的一个例子】 5、选择题:一个二倍体的配子（AA）同该物种正常的单倍体配子（A）结合，因此： 选项：A:后代由于三价体的随机分别而导致不育 B:后代由于染色体缺乏同源性而是完全不育的 C:后代是异源四倍体 D:后代是完全可育的 E:后代是异源三倍体 答案: 【后代由于三价体的随机分别而导致不育】 6、选择题:同源四倍体的同源染色体在后期I的分别方式多是2/2式分别。 选项：A:对B:错答案: 【对】 7、选择题:表现隐性的单体1B与表现显性的双体杂交，测定小麦Q基因是否在1B染色

20、体上。若F1为显性，F2表现正常显隐性分别比3:1，即可确定Q在1B染色体上。选项：A:对B:错答案: 【错】 8、选择题:某植株根尖细胞染色体数为10，一些花粉母细胞减数分裂时形成三个二价体和一个四价体，一些形成五个二价体，则该植株为正常二倍体。 选项：A:错B:对答案: 【错】 9、选择题:平凡烟草（2n=4x=48）经花药培养产生的单倍体植株，减数分裂时可观察到12个二价体。 选项：A:对B:错答案: 【错】 10、选择题:对一种特定基因（A/a）来说，一个同源三倍体的可能基因型种类为5种。选项：A:错B:对答案: 【错】 第八章 章节测试 1、选择题:性状差距大的两亲本的杂种后代，一般

21、表现有较低的遗传力。 选项：A:对B:错答案: 【错】 2、选择题:回交一代的表现型方差的总和（VB1+VB2）等于1/2VA+1/2VD+2VE。 选项：A:对B:错答案: 【对】 3、选择题:在数量性状遗传中，基因型方差可分解为三个组成部分：加性方差、显性方差和上位性方差。其中显性方差是可以固定的遗传变量，它可以在上下代间稳定传递。 选项：A:对B:错答案: 【错】 4、选择题:遗传率高可说明环境对表型值变异的影响较基因型对表型值变异的影响小，因而所选到的变异，遗传到后代的可能性大。 选项：A:对B:错答案: 【对】 5、选择题:某性状在其基因型纯合的群体中，遗传率必定为零。 选项：A:对

22、B:错答案: 【错】 6、选择题:水稻品种甲，在6月1 日后38天成熟，品种乙在6月1日后28天成熟，其 F1在6月1日后32天成熟。这里F1表现多基因的超显性效应。 选项：A:对B:错答案: 【错】 7、选择题:按多基因假说，各基因的效应相等且表现为不完全显性。 选项：A:错B:对答案: 【对】 8、选择题:微效多基因的非加性效应在F1中的表现形式有3种：部分显性、超显性和完全显性。 选项：A:错B:对答案: 【错】 9、选择题:基因加性方差是可固定的遗传变异量，可在上、下代间传递，所以，凡是狭义遗传率高的性状，在杂种的早期世代选择有效; 反之，则要在晚期世代选择才有效。 选项：A:错B:对

23、答案: 【对】 10、选择题: 水稻品种间杂交的后代，估算环境方差时不能用选项：A:VP1或VP2B:（VP1+ VP2）/2C:VF1D:VB1或VB2答案: 【VB1或VB2】 第九章 章节测试 1、选择题:F1和F2的杂种优势相近似。 选项：A:错B:对答案: 【错】 2、选择题:双亲的亲缘关系、生态类型、生理特性上差异越大，双亲间的相对性状的优缺点就能互补。选项：A:错B:对答案: 【错】 3、选择题:杂种优势的强弱是由遗传因子单独决定的。 选项：A:错B:对答案: 【错】 4、选择题:显性假说只留意到非等位基因之间的相互作用以及异质等位基因之间的作用。 选项：A:对B:错答案: 【错

24、】 5、选择题:纯系学说是由约翰逊首先提出来的。 选项：A:对B:错答案: 【对】 6、选择题:在纯系内个体所表现的差异，那只是环境的影响，是不能遗传的。所以，在纯系内连续选择是无效的。 选项：A:对B:错答案: 【错】 7、选择题:杂种优势的大小，取决于双亲性状间的相对差异和相互补充。所以，选择亲本时，两亲本的差异越大越好。 选项：A:错B:对答案: 【错】 8、选择题:杂种优势的大小与双亲基因型的高度纯合有关。所以通常是玉米单交种杂种优势小于品种间杂种优势。 选项：A:对B:错答案: 【错】 9、选择题:关于杂种优势的理论目前主要有显性假说、超显性假说和上位性假说。 选项：A:对B:错答案

25、: 【对】 10、选择题:杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种F1在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量、品质上比其双亲优越的现象。杂种优势所涉及的性状大都为质量性状。 选项：A:错B:对答案: 【错】 第十章 章节测试 1、选择题:F+F接合中，F+的F因子转移到F中去了。因而原来的F+变成了F，使原来的F变成了F+。 选项：A:错B:对答案: 【错】 2、选择题:由于噬菌体P22可以转导沙门氏菌染色体的特定部分，因此称为普遍性转导噬菌体。 选项：A:对B:错答案: 【错】 3、选择题:转导与转化不同之处，在于转化是以噬菌体为媒介。 选项：A:对B:错答案: 【错】 4、选择题:

26、利用普遍性转导可以测定细菌基因间的连锁关系。 选项：A:错B:对答案: 【对】 5、选择题:每个细菌细胞繁殖的子细胞集合成群，形成肉眼可见的菌落或克隆，原则上每个菌落有共同的遗传组成。 选项：A:错B:对答案: 【对】 6、选择题:在接合试验中，Hfr菌株应带有一个敏感的位点（如aziS）。这样，在发生接合后可用选择性培养基消退Hfr供体。为此，这个位点距离Hfr染色体的转移起点（O）应当近一些。 选项：A:对B:错答案: 【错】 7、选择题:有一个基因型为ABCDE，但基因挨次不知的菌株。用它的DNA去转化一个基因型为abcde的菌株后，发觉了几种重组型：AbcDe、abCdE、aBCde、

27、AbcdE，由此可推断这几个基因在染色体上的挨次为daecb。 选项：A:对B:错答案: 【对】 8、选择题:通过以转导颗粒为媒介物进行转导试验。发觉b与a的并发转导率为3%，而不论a与c，或是ab与c的并发转导率均为0。但由供体供应的b+是由c带进来的。由此可推断三基因挨次为cba，而且转导片段的大小在a到b与c之间。 选项：A:错B:对答案: 【对】 9、选择题:F因子即是性因子。 选项：A:对B:错答案: 【错】 10、选择题:P1噬菌体具有溶源性的生活周期，即噬菌体繁殖并不进入裂解周期。 选项：A:对B:错答案: 【错】 第十一章 章节测试 1、选择题:用基因型为dd的左旋椎实螺作母本

28、与基因型为Dd的右旋椎实螺父本交配，后代中消失右旋和左旋比例相等的两种个体。选项：A:错B:对答案: 【错】 2、选择题:mtDNA是叶绿体DNA，ctDNA是线粒体DNA。 选项：A:错B:对答案: 【错】 3、选择题:在一个正反交试验中，子代均表现母本性状，F3呈现孟德尔式的3:1简洁分别，这是母性影响。 选项：A:错B:对答案: 【对】 4、选择题:假如某一雄性不育材料，经许多品种杂交，仍找不到其保持系，那么这个雄性不育材料很可能是核不育型。 选项：A:对B:错答案: 【对】 5、选择题:在玉米中，配子体雄性不育类型的育性杂合体（Rr）与易位杂合体的半不育表现形式是相同的。 选项：A:对

29、B:错答案: 【错】 6、选择题:影响玉米T型不育系不育的缘由是质核互作的配子体不育基因。 选项：A:错B:对答案: 【错】 7、选择题:经研究得知，果蝇对CO2敏感是由于它具有一个叫Sigma的细胞质颗粒。而抗CO2的果蝇则没有Sigma颗粒。那么敏感型抗CO2的后代均为抗CO2型。 选项：A:对B:错答案: 【错】 8、选择题:质核雄性不育系、保持系和恢复系的遗传组成分别是N（rr）、S（rr）和N/S（RR）。 选项：A:对B:错答案: 【错】 9、选择题:现有一个不育材料，找不到它的恢复系。一般的杂交后代都是不育的。但有的F1不育株也能产生极少量的花粉，自交得少数后代，呈3:1不育株与

30、可育株分别。将F1不育株与可育亲本回交，后代呈1:1不育株与可育株的分别。由此可推断该不育系应是受显性单基因掌握的核不育型。 选项：A:对B:错答案: 【对】 10、选择题:假设某种二倍体植物的细胞质在遗传上不同于植物B。为了研究核-质关系，想获得一种植株，这种植株具有A的细胞质，而细胞核却主要是B的基因组，应当AB的后代连续与A回交。 选项：A:错B:对答案: 【错】 第十二章 章节测试 1、选择题:农杆菌是一种含有质粒的转化细菌，其质粒能用作载体将外源DNA导入植物细胞。 选项：A:对B:错答案: 【对】 2、选择题:PCR反应混合液由模板DNA、四种脱氧核苷酸和热稳定的DNA聚合酶三种成

31、分组成。 选项：A:错B:对答案: 【错】 3、选择题:农杆菌介导法的优点是无宿主限制，可以对任何基因型材料进行转化。 选项：A:对B:错答案: 【错】 4、选择题:转基因生物分子检测的方法有PCR检测、Southern杂交、Northern杂交和Western杂交。其中Western杂交是检测目的基因是否表达。 选项：A:错B:对答案: 【错】 5、选择题:目前克隆基因的方法有许多，但仍不能人工合成基因。 选项：A:对B:错答案: 【错】 6、选择题:基因工程中应用最广泛限制酶是I型限制酶。 选项：A:对B:错答案: 【错】 7、选择题:基因组文库使用与切割质粒相同的限制性内切酶，将供体生物

32、体的基因组DNA切成许多片段，然后将其连接到载体上构成的一个重组DNA群体。该文库常用于克隆特定基因。 选项：A:错B:对答案: 【错】 8、选择题:高等植物遗传转化的主要方法有农杆菌介导法和基因枪法。 选项：A:错B:对答案: 【对】 9、选择题: DNA的体外重组，就是把目的基因安装在载体上，这是基因工程的一个重要步骤。选项：A:对B:错答案: 【对】 10、选择题: 目前将目的基因导入到受体细胞（植物）的两种最常用方法是农杆菌介导法和基因枪法。 选项：A:错B:对答案: 【对】 第十三章 章节测试 1、选择题:N值是指生物体所含有的DNA总量。 选项：A:错B:对答案: 【错】 2、选择

33、题:基因组学的重要组成部分是基因组计划。进行基因组计划大体可分为5步：即构建基因组的遗传图谱；构建基因组的物理图谱；测定基因组DNA的全部序列；构建基因组的转录本图谱；分析基因组的功能。选项：A:错B:对答案: 【对】 3、选择题:基因组物理图谱的构建主要有4种途径，即限制酶作图、基于克隆的基因组作图、荧光标记原位杂交和挨次标签位点。 选项：A:对B:错答案: 【对】 4、选择题:基因组测序策略包括鸟枪法测序和克隆重叠群法。克隆重叠群法的优点是速度快、简洁易行、成本低，而鸟枪法测序更准确，但成本高。 选项：A:对B:错答案: 【错】 5、选择题:基因组图谱的应用主要包括： 选项：A:基因定位B

34、:基因的克隆与分别C:标记帮助选择D:比较基因组研究E:指导基因组测序答案: 【基因定位;基因的克隆与分别;标记帮助选择;比较基因组研究;指导基因组测序】 6、选择题:遗传作图是指采用遗传学分析方法将基因或其他DNA挨次标定在染色体上构建连锁图。 选项：A:对B:错答案: 【对】 7、选择题:目前常用于构建遗传图谱的标记是分子标记，如SSR，SNP和RFLP等。 选项：A:对B:错答案: 【对】 8、选择题:植物基因组遗传图谱的构建包括作图群体的构建、遗传标记的染色体定位和标记间的连锁关系分析。在构建作图群体时首先进行亲本选择，理论上要求亲本的亲缘关系越远越好。 选项：A:错B:对答案: 【错

35、】 9、选择题:生物信息学是指采用计算机技术和信息论方法对蛋白质及其核酸序列等多种生物信息采集、加工、储存、传递、检索、分析和解读，旨在把握简单生命现象的形成模式和演化规律的科学。 选项：A:对B:错答案: 【对】 10、选择题:挨次标签位点即为SSR。 选项：A:对B:错答案: 【错】 第十四章 章节测试 1、选择题:真核生物多数基因的表达调控发生在转录水平。 选项：A:错B:对答案: 【对】 2、选择题:重叠基因是指同一段DNA的编码挨次，由于阅读框的不同或终止早晚的不同，同时编码两个或两个以上多肽链的基因。 选项：A:对B:错答案: 【对】 3、选择题:酵母菌半乳糖酶基因的作用方式与细菌

36、中的lac操纵元相像，加入半乳糖后，基因不表达，无半乳糖时，mRNA浓度飞快增加。 选项：A:对B:错答案: 【错】 4、选择题:色氨酸操纵元中，有色氨酸时，转录进行，无色氨酸时，转录阻挡。 选项：A:对B:错答案: 【错】 5、选择题:“基因”一词最早是由孟德尔提出的。 选项：A:对B:错答案: 【错】 6、选择题:经典遗传学和现代遗传学均认为基因是一个最小的功能单位和结构单位。 选项：A:错B:对答案: 【错】 7、选择题:基因是指在功能上被顺反测验或互补测验所规定，可转录一条完整的RNA分子，或编码一条多肽链的一段DNA序列。 选项：A:对B:错答案: 【对】 8、选择题:结构基因是指可

37、编码RNA或蛋白质的一段DNA序列。 选项：A:错B:对答案: 【对】 9、选择题:色氨酸操纵元包括色氨酸合成中5种酶的结构基因当培养基中有色氨酸时，色氨酸操纵元5种酶的转录同时受到抑制；色氨酸供应不足时，发生转录。 选项：A:错B:对答案: 【对】 10、选择题: 隔裂基因是指一个基因内部被不翻译的编码挨次，即内含子所隔裂的现象。 选项：A:对B:错答案: 【对】 第十五章 章节测试 1、选择题:花粉母细胞经过减数分裂形成四个小孢子，每个小孢子的核再经过第一次配子有丝分裂后形成2个子核。其中一个核移到细胞质稀疏的一端，发育成生殖核，另一个移到细胞质浓稠的一端，发育成养分核。 选项：A:对B:错答案: 【错】 2、选择