最新华师版七年级数学上2.9.2有理数乘法的运算律ppt公开课优质课件_第1页
最新华师版七年级数学上2.9.2有理数乘法的运算律ppt公开课优质课件_第2页
最新华师版七年级数学上2.9.2有理数乘法的运算律ppt公开课优质课件_第3页
最新华师版七年级数学上2.9.2有理数乘法的运算律ppt公开课优质课件_第4页
最新华师版七年级数学上2.9.2有理数乘法的运算律ppt公开课优质课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2.9 有理数的乘法第2章 有理数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结2.有理数的乘法的运算律学习目标1.进一步熟练有理数的乘法运算;(重点)2.归纳总结多个有理数相乘的符号法则;(重点)3.能够利用有理数的运算律进行简便计算.(重点,难点)导入新课 在小学里,我们都知道,数的乘法满足交换律、结合律和分配律,例如35=53(35)2=3(52)3(5+2)=35+32思考:引入负数后,三种运算律是否还成立呢?回顾与思考第一组:(2) (34)0.25 3(40.25) (3) 2(34) 2324(1) 23 32 23 32 (34)0.25 3(40.25) 2(34) 23246633141

2、4讲授新课有理数乘法的运算律一问题 下面每小组运算分别体现了什么运算律?5(4) 15 35第二组:(2) 3(4)( 5) 3(4)(5) (3) 53(7 ) 535(7 ) (1) 5(6) (6 )5-30-3060602020 5 (6) (6) 53(4)( 5) 3(4)(5)53(7 ) 535(7 ) (12)(5) 320 结论: (1)第一组式子中数的范围是 _; (2)第二组式子中数的范围是 _; (3)比较第一组和第二组中的算式,可以发现 _.正数有理数各运算律在有理数范围内仍然适用两个数相乘,交换两个因数的位置,积相等.abba 三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把

3、后两个数相乘,积相等.(ab)c a(bc) 根据乘法交换律和结合律可以推出: 三个以上有理数相乘,可以任意交换因数的位置,也可先把其中的几个数相乘.1.乘法交换律:2.乘法结合律: 数的范围已扩充到有理数.总结归纳 一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.3. 分配律: 根据分配律可以推出: 一个数同几个数的和相乘,等于把这个数分别同这几个数相乘,再把积相加.a(bc)abaca(bcd)abacad例1 计算:解:(1)(2)4.98(-5)=(5-0.02) (-5)=(-25)+0.1=-24.9为了简化计算,可先把算式变形,再运用分配率典例精析例2 计算:

4、为了简化计算,可逆向运用分配律观察下列各式,它们的积是正的还是负的?多个不等于0的有理数相乘,积的符号和负因数的个数有什么关系?(1)(1)234(2)(1)(2)34(3)(1)(2)(3)4(4)(1)(2)(3)(4)(5)(1)(2)(3)(4)0多个有理数的乘法二负正负正零 几个不等于零的数相乘,积的正负号由负因数的个数决定.当负因数的个数为奇数时,积为负;当负因数的个数为偶数时,积为正.几个数相乘,有一个因数为零,积就为零. 总结归纳例3 计算:1.说出下列各题结果的符号:2.三个数的乘积为0,则( ) A.三个数一定都为0B.一个数为0,其他两个不为0C.至少有一个是0D.二个数

5、为0,另一个不为0正负C当堂练习3.判断:(1)几个有理数的乘积是0, 其中只有一个因数是0.( ) (2)几个同号有理数的乘积是正数.( ) (3)几个数相乘,积的符号由负因数的个数决定:当负因数的个数有奇数个时,积为负.当负因数的个数有偶数个时,积为正.( ) 4.若a0,b0,c0.( )( )125. 计算:解:原式 3 2 6 16.计算:解:(1)原式(2)原式课堂小结两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变.abba 三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变.(ab)c a(bc) 1.乘法交换律:2.乘法结合律: 一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论