感动作文详解课件

1、 我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下，你最受感动的人和事是什么？请以“感动”为话题写一篇作文。存在问题1、记叙文文体不熟悉，六要素要体现，叙事部分要占全文的三分之二。杜绝杂文写作。2、审题。3、选材没有扣住“感动”，叙事平淡没有感情表达。4、没有明确自己的主题，因什么而感动？感动的触发点在哪里？怎样被感动？5、详略不得当，铺垫过长，或描写重点没有抓住。6、抒情没有技巧，不是过于直白，就是平铺直叙。审题：1、要求作文的题目是59页第二题“感动”，可是还有同学写成了其他的作文题，我感到任重而道远。2、写作的话题是“感动”，可有的同学却写成了“感恩”、“感悟”。感动：受到外界事物的

2、影响而引起内心的激动。感恩：感激别人对自己的恩德。感悟：受到感动而有所觉悟。3、审题时应认真阅读题目要求，“让自己感动”、“人和事”、“最受感动的”。 “让自己感动”，很明显情感的触动对象是“我”而非他人，在主题阐述的时候应明确的点出。 “人和事”，要求刻画一个令你感动的人物形象，叙述一件令你感动的事。那么列举“某篇文章”，概述“某种情感”，描述“某个画面”就不符合要求。 “最受感动”，“最”字限定了令你感动的人或事最好是一（个）件或者少数，如果列举过多很明显就不符合题目的要求。素材选择：1、对于那些“网抄党”我羞于提及，耻于批改。作文讲评之后，要求每个同学都做修改，如果还是执迷不悟，必将严惩

3、不贷！2、有半数的同学选择了写身边的亲人、师长、同学，被他们给予的关心和爱护所感动，因此作文。3、素不相识的人主动关爱，传递温暖，令我感动不已。4、从自然景物身上感受生命的力量、积极向上的精神，从而被感动，因此作文。5、生活中的小人物，虽然普普通通，平平常常但是却展现了人性的真善美，有所感动，因此作文。主题阐发：1、感动不是单纯地落泪，也不是肤浅地感时伤怀，而是一种发自内心的感受，是人与人之间心灵的共鸣。2、这些看似很普通的小事却透露出人性的美丽。天底下最让人觉得美丽与感动的莫过于父母对子女的爱了。3、记忆是青春遗失的舞鞋，我们用脚尖舞出一首首永恒的诗。我愿意记录与父亲相处的每一分钟，写下那感

4、动的瞬间，给自己的心留下一份珍贵的礼物。4、因为它们知道自己永远只能在夏天绽放，所以在这短暂的时光里，它们用尽所有的力量，只为活出自己的精彩。我被它们的倔强和不屈感动了，心里觉得暖暖的。5、在这个冬天的街角处，一对父女告诉了我什么才是真正的幸福。只要爱还在人间，它就能感动我，感动你，感动世界，带来温暖！6、偶尔从书海中抬头，看见窗外有紫荆花儿一丛丛，一簇簇，热烈地燃烧着。那朵朵花儿涂抹着我浅浅温馨的颜色。蓦地，心中莫名涌起丝丝感动。7、我忘不了那时她眼中的柔情；我忘不了那时她可爱的笑脸；我更忘不了那时她带给我的感动与震撼。 我一辈子都会记住：最伟大的人并不是把昂贵的东西赠与别人，而是把自己仅有

5、的送给他人。写作提示：要写好这篇文章，必须注意两点： 1、以记叙一个完整事件或刻画一个具体的人物形象为好，写清楚这个事件的起因、经过和结果，具体展示“我” 为什么而感动，如何感动，感动得怎么样等等。 2、文章的主体是“我”，而所要写的中心内容又是“我”是如何感动的。因此要用较多的笔墨如实展现这一过程中“我”的心理活动。 能不能写几个简要的事例呢？当然可以。但要考虑能否将一个事例写得既完整又扼要，而这些事例又应有内在的一致性，要考虑自己驾驭题材和语言的功底如何，能否做到“形散而神不散”。 文章应以记叙为主，适当插入必要的抒情、议论，在阐述主题时可以加入哲理警句来深化它。 我在作文评语中最常给的一

6、句话是：情感的抒发需要细致、具体的描写来作为载体。这句话是什么意思呢？我通过同学们的习作来进行说明。 感动，感动，有感于人或者事，体会到了强烈的情感，为之触动了心情而感到激动。因此如果你描写的人或者事，没有能够表现出足够强烈的情感，就无法使阅读的老师产生共鸣，那么你所阐述的“感动”主题就是一个空架子。 情感的抒发需要细致、具体的描写来作为载体。 现场评改：学校组织春游每人要交70元，爸爸得知情况，二话没说，砍掉杉树，凑足了70元钱，让我和其他同学一样，享受春游之乐，我十分感动。 “学校要春游，每人要交70块呢。”我吞吞吐吐地说。“咱也交！”父亲斩钉截铁地说到，话音刚落他就走出了家门。望着父亲远

7、去的身影，我的心里久久不能平静，父亲能到什么地方去筹钱呢？午饭过后，父亲一直没有回家，我失望地回到了学校。望着别的同学手里拿着的百元钞票，我的心里甭提有多伤心了。突然，窗外有一个熟悉的声音传到我的耳畔，是父亲。我惊讶而又欢喜得像刚出笼的鸟儿。父亲用粗糙的手把钱递给了我。“爸！这钱”“噢！我把家里那棵杉树砍了。”“砍了？”我的双眼顿时模糊了，那棵杉树是死去的奶奶在父亲出生时亲手栽下的啊！“爸爸，你”“孩子，快，回教室吧！别耽误了上课。”爸爸转身就走了。望着父亲的身影消失在茫茫人群中，一股暖流涌上了我的心头。 啊，父亲，你的爱让我感动终生。如果说鱼儿离不开水，那么，我就永远离不开父亲。父亲是杉树，

8、我就是杉果；父亲是蓝天，我就是白云；父亲是大海，我就是浪花。在血浓于水的感情中，体验父爱的伟大，是我今生最大的荣幸。 先要有细致具体的描写，然后才能有真情实感的表达。原文只是几句概括的叙述，但由于缺少生动的描写，抒情就成了无本之花，无源之水，难以感动读者。 中考成绩出来之后，我失望极了，因为我没有考上一线，继续上学的梦破碎了。就在此时，我的父亲母亲来到了我的身边，他们和我聊天，细心的开导我。当他们得知我想要继续读书时，他们一如既往的支持我。可我却打了退堂鼓，因为他们的身体都不怎么好，看病也要花钱，哪还有多余的钱给我读书呢？可他们好像看出了我的担忧，说：“只要你肯上进，花点钱读书算什么！”我当时

9、就掉下了眼泪，情不自禁的抱住了他们。奶奶把我叫到房间里，小心的翻开一个破旧的箱子，然后从里面翻找一张一百元的钞票放到了我的手里。“你难得回来一次，这钱给你买点好吃的。你喜欢吃南瓜，奶奶有种的，一会我拿一个给你带回去吃。”奶奶这么说着。“不行，这钱我不能拿，奶奶您自己留着用吧！”“你拿着，不然我可要生气了！”奶奶装出一副不高兴的样子。我看着奶奶那递过钱的手，如同老松树皮一样皴裂着，指甲的颜色是土黄的，怎么也洗不干净了，那是年轻时幸苦劳作留下的痕迹吧。我突然明白了什么，奶奶苦了一辈子，早就养成了节俭的习惯，再也改不过来了。可她对我们这些晚辈，却永远也不会省着，这是省不下的爱啊！而我为什么不能给予她更多了理解呢？有一种爱，它不是用言语来表达，只能从行动中去体会，去感动！ 一天下大雨，我又从那里经过，那人正急急忙忙地收拾着摊子。忽然，由于手忙脚乱，苹果撒了一地，她拾着苹果，一个一个地擦着然后小心翼翼地放回箱里，我不由地一阵心酸走不忙跑过去拾起苹果给她。她接过苹果吃惊地看着我，然后笑了笑，便又忙了起来。我陪她收拾完，眼泪不由地流出来要知道，那人就是我的母亲呀！我不知道为了买