2.《首届诺贝尔奖颁发》教学课件——罗克燕_第1页
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文档简介

1、首届诺贝尔奖颁发授课教师：罗克燕学习目标1、把握首届诺贝尔奖颁发的内容，进一步掌握消息的文体特征。2、能根据消息的结构特点概括消息的主要内容。3、体会诺贝尔奖在促进科学发展中的巨大作用，培养科学精神。字词积累遗嘱 渗透 仲裁 卓有成就 拨款 逝世 颁发zh shnzhngzhubshbn常识介绍 诺贝尔(18331896)，瑞典化学家，工程师。诺贝尔在机械和化学方面有100多种发明，但他最突出的是发明炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大王”。 1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，取得了在许多国家生产黄色炸药的专利。发了大财，以

2、后又发明了更安全可靠威力更大的胶质炸药，接着又研制无烟火药。因毕生从事科研和火药的研制，终身未娶、无儿无女，晚年立下遗嘱，将全部不动产进行投资，作为基金，设立诺贝尔奖金。1901年12月10日瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发了诺贝尔奖.整体感知1.默读课文，把握消息的时间、地点、人物和事件。时间：1901年12月10日地点：瑞典的斯德哥尔摩人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会事件：首次颁发诺贝尔奖2、大声朗读课文，勾画出导语部分，思考：导语交代了哪些内容？【点拨】导语为课文第一段话。 导语交代了颁奖的时间，颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项。3、速读主体部分，从中你获取了哪些信息？ 获取的信

3、息有：首届诺贝尔奖的获得者及所获奖项；诺贝尔奖的颁奖机构，时间和地点；诺贝尔奖的资金来源；资金管理权和评奖权是分离的。深层探究1、首届诺贝尔奖得主都有哪些人？他们在各自的领域内做出了怎样的贡献？你认为他们配得上诺贝尔奖吗？2、最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管理权和评奖的分离。你觉得作者有什么用意？品味语言本文选自百年好文章路透社新闻佳作，称新闻佳作，那语言自然富有表现力。下面就请同学们再读课文，揣摩以下加点字的含义。1、德国的伦琴(物理学奖)，他发现了X射线。2.德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方面卓有成就。3法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作

4、方面颇有建树。小结 这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献。同时也明确了颁奖机构，颁奖时间、地点等等，这篇新闻事实准确，内容详略得当，是新闻中的佳作，希望同学们以后养成阅读新闻的良好习惯，提高我们的认知水平和获取信息的能力。作业 1896年，诺贝尔在意大利与世长辞。临终时，他把毕生发明所得的积蓄，全部奉献出来，以每年的利息作为诺贝尔奖的奖金，让我们来听一听诺贝尔临终前的遗言吧：全世界爱好科学并愿意献身科学的朋友们：生命对于我来说已经快要走到尽头了。在科学这个神奇的世界里，我遨游了一辈子，发现里面的奥秘太多了。研究它，掌握它，将给人类带来巨大的恩惠，希望大家继续研究下去，区区200万英磅的利息，虽微不足道，但愿意为行走在物理学、化学、生理学或医学、

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