八年级上册口语交际《讲述》课件

1、 有个年过半百的财主老年得子，大摆宴席庆祝。酒过三巡，众宾朋上前道好。 张秀才说：“令郎定会大富大贵。”财主大喜。王秀才说：“令郎定会金榜题名。”财主又喜。李秀才见状，摇头晃脑的说：“令郎将来定会一命呜呼。”满座愕然。老财主大怒，令众家丁痛打李秀才。 李秀才为何挨打? 著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众说：现场观众立即报以热烈掌声。“谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！”口语交际【考点链接】 语文课程标准在总目标中指出，语文课程要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表

2、达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。同时在阶段目标中也提出了明确、具体的要求。中考对口语交际的考查，重在交际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。形式上，修改题比例不大，多以表述题为主,也可能以选择题的形式出现。 学习目标 1、探究和掌握口语交际答题的方法和步骤。 2、培养学生倾听、表达和应对的能力。重点：提升口语交际的答题能力。考点点拨 1.抓住别人所说的话语中的中心和要点。 2.听懂别人所说话，还要会揣摩话中的言外之意，理解对方的观点和意图。考点一听话：听懂别人话中的意思 读下面一段话，按要求答题 巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次

3、联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。” 例一 这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度，每一句都意味深长。从这几句话中，你听出了哪三种信息？解题指导：1.注意说话人的重音处，抓住中心。2.把握语句的深层意思。3.弄懂含蓄语言的含蓄之处。 CA.希望和平B.必要时会为维护国家、民族利益而战.表达再次呼吁和平的心声读下面一则小幽默，简要回答问题： 一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”顾客说：“

4、我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。” 顾客话中的意思是什么？这道题考查说话人的话中话，即言外之意。答案：讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。例二.说话要有中心，有条理，而且清楚简洁。.说话要看场合、说话对象及说话人的身份，不同的人不同的场合说不同的话。说话：将意思表达清楚考点二例一：阅读下面材料中护士与病人的对话，说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么？ 在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？”护士随口答道：“多啦，都是难治的病！”病人又问：“像我这样的脑病大约多长

5、时间能治好？”护士不耐烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。”这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了。 护士对病人本应关心、体贴，而这位护士却对病人漠不关心。病人提出问题，她不耐心地作解答，还说些带刺激的话。她说话不看对象，不想后果，致使悲剧发生。说话题的解答准则一 说话要讲究文明，尊重对方，注意对象和场合。例二： 著名电影演员李雪健因成功扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上他说了这么一句话： 所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。说话 题的解答准则二 说话要围绕话

6、题，语句连贯，条理清楚，正确表达自己的观点和心情，简洁明了。说话 题的解答准则二 例三：著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众说：现场观众立即报以热烈掌声。“谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！” 加拿大前外交官斯特朗宁1893年出生于中国襄阳。1923年朗宁竞选省议员时，反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国的血统”。朗宁以其人之道还治其人，幽默地反击道：“。”这样的妙语幽默风趣，既是笑话又非笑话，有礼有节，让他知道推断的错误。 “你们是喝着牛奶长大的，身上一定有牛的血统。”说话题

7、的解答准则三巧说（双关语）幽默语，化解尴尬。 小拓展：名人说话幽默的故事 著名作家钱钟书先生非常幽默，常常妙语连珠。有一次，在婉转拒绝一位英国女士慕名求见时，他说：“假如吃了鸡蛋已觉得不错，何必还要认识那下蛋的母鸡呢？”又一次，在谢绝了一笔高额酬金后，钱老莞而一笑：“-” “我都姓了一辈子钱了，难道还迷信钱吗？” 有一次，古希腊哲学家苏格拉底正与朋友们高谈阔论。他的妻子对此早就不满，开始唠唠叨叨，继而指东骂西，后来干脆把一盆水泼到他的头上。朋友看到落汤鸡似的苏格拉底，不禁愕然。苏格拉底自我解嘲说：“-”朋友们听后纷纷大笑，紧张的气氛一下缓和下来，一场风波很快就过去了。原话：我早就料到，雷声过后

8、，一定是倾盆大雨。 一次，歌德与一个尖刻的批评家狭路相逢，两人面对面站着。那批评家十分傲慢地说：“对一个傻子，我绝不让路！”歌德马上站到一边，微笑着说：“-。” 原话：我恰好相反。 说话题的解答准则1、说话要讲究文明，尊重对方，注意对象(性别、年龄、职业和文化）和场合（时间、地点)。2、说话要围绕话题，语句连贯，条理清楚，正确表达自己的观点和心情，简洁明了。 3、说话要注意方式：巧说（双关语）幽默语，化解尴尬。 考点三听说的综合运用 .根据不同场合、不同对象文明得体地 交流；.表达清楚、连贯、集中。 中考前夕，张强接到文学社的通知，周末到市里参加划龙船比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计

9、划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。” （l）“妈妈”的言外之意是： （2）请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。 例一解题指导:.透过语言表面，领悟言外之意，深究说话者真正意思。你不能参加划龙船比赛的采访活动（要抓紧时间复习，迎接中考）。.晓之以理，动之以情，说得对方心服口服妈妈，参加划龙船比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊！ 在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名的女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说的话

10、。 大会主持人充满歉意地对观众说：一个朋友不解地问妈妈：一位歌迷对歌手这种表现失望地说：一位知名的老歌唱家气愤地说：解题指导:所说的话要符合各种人物身份。例二十分抱歉，没有能让大家尽兴。我们一定会把精彩的节目奉献给大家 。这个阿姨怎么啦?真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度。现在这些年轻人，没唱几首歌就自以为了不得，太不像话了。根据情境，抓住中心；设身处地，领会意图；注意表达，语言得体。 解题的基本步骤和技巧：总结真题回眸真题回放 知己知彼1.在下面情景中说话最得体的一项是（ ） 王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说： A.“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了

11、？” B.“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。” C“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了？” D“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。”A2.李工程师夫妇为他们的日本好朋友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：“李太太这样文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。”李太太随即得体地回答“ 。”日本太太听后，知道自己的谈吐有失妥当，她谦然一笑，但又不感到尴尬。李太太是怎么说的呢？请选出正确一项（ ） A.太太说出了一个事实，中日的文明是同源的，中国文明哺育了日本。 B.太太过奖了，我可比不上中国的知识女性，也比不上你们日本女人。 C.太太说得对，我俩在一起

12、就如两姐妹，分不清谁是中国人，谁是日本人。 D.太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不像日本人。 3.电视台正在播放电视连续剧笑傲江湖。初三(1)班的大多数同学每天晚上都要看到十一二点。第二天还利用课余时间来争论剧情，而课堂上却精神不振，听课效率低。班主任王老师了解这一情况后，压抑住火气，对大家说：“同学们，听说你们这段时间都很用功，每天到晚上十一二点才睡觉。第二天来了还不放松课余时间。”王老师说到这里，同学们都惭愧地低下了头，明白自己错了。王老师说话的言外之意： 假如你是初三(1)班的班长，这时代表全班同学站起来发言，该怎样说?看电视影响休息，更影响学习.老师，请您别生气，我

13、们知道错了，从今以后我们一定要处理好看电视、学习和休息的关系，努力学习，把学习搞好.4.阅读下面的新闻，按要求答题。 除夕到初六，家中成了麻将“赌窝” ，江苏南京初三学生小魏认为这严重影响了自己的学习，于是在小区门口贴出一副“夜夜麻将声，怎能学习？天天想一中，你去考吧！”的讽刺对联，希望父母能给他一个安静的学习环境。结果对联劝父的效果并不理想，其父亲认为丢了脸，将对联揭去，并将儿子的脸打肿。居民们一起指责老魏不该打儿子，有什么话好好说，有居民还报了警。1有话好好说可以化干戈为玉帛。如果你是小魏，你觉得怎样和父亲说才能做到既不触怒父亲，又能实现自己的愿望？我会这样说：1示例：爸爸，过几个月我就中考了，你和叔叔阿姨们换个地方玩，可以吗？ 评分标准：本题2分，能有礼貌地向父亲提出要求，说话得体，表意清楚即可得满分。能得体地提出要求，但表意不够清楚的给1分。 5、月日上午，由于自来水水源受到化工污染，盐城市区发生大范围断水，至少万居民的生活受到影响。为此，某中学决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是这所学校的学生，准备采访下列人员。你将如何明白得体地提问，以便向他了解对这一水污染事件的看法呢？（1）采访一位受害市民，向他了解对这一污染事件的看法。 （2）访问市环保局局长，向他了解环保部门对水污染事件采取的措施。（1）叔叔（阿姨），您好！我是xx中学的学