关于自信的班会策划

1、Word文档 关于自信的班会策划自信是胜利的第一秘诀，自信是胜利的基石，自信对一个人的成长是很关键的。关于自信的班会策划一活动背景：同学到了高三，学习压力过大，而面对半年后的高考，许多同学总是认为自己没有力量考上高校，对自己放松了要求，学习、纪律、卫生、间操等方面极其松散，把一切都看的无所谓。鉴于这种状况，特召开此次班会。活动目的：1、通过本次活动，让同学了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导同学的心理向健康方向进展，正确看待生活中的正确与失败。2、使同学把握树立自信念的方法，不断调整自己，树立自信。活动预备：1、搜集有关自信的故事。2 、同学预备才艺表演.活动过程：一、揭示主题，宣布活

2、动开头。老师讲关于一头大象的成长试验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过很多次努力都不能摆脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力气足以摆脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么?同学：由于小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永久也不行了。老师：过去一次次的失败告知它不行。其实它现在行不行?同学：行。老师：大象的不自信，在我们很多同学身上也看到了。今日我们主题班会的主题就是自信才会胜利。盼望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。二、问卷调查问卷调查：1、你认为自己美丽/英俊吗?2、你能成为班级中精彩的一员吗?3、你认为是班中不

3、行缺少的一员吗?4、你是否总是担忧做不好某一件事情?5、你是否能实现你心中的抱负?甲：自信如笔，书写着我们胜利的篇章。自信如光，指引着我们前进的方向。乙：自信如犁，开垦出我们漂亮的田园。自信如火，燃起我们心中的盼望之光。甲：同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自信?同学1：自信就是要信任自己，遇到困难不能轻易退缩。同学2：自信就是要信任自己肯定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。同学3:那假如干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.甲：那自卑、自大、自信各有什么特点呢?同学1：自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。同学2：自大就是过高地评价自己，看不到

4、自己的不足。同学3：自信就是正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。甲：只有信任自己，才能激起进取的士气，才能感受生活的欢乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。乙：那么，怎样才能培育自己的自信呢?让我们一起进入:三、榜样篇。观看姚明等介绍甲：其实在我们班上也有很多布满自信念的同学，他们是布满朝气与活力，你们看，他们来了.1. 华梦羽同学成语接龙.2. 焦立萌同学唱歌3. 程莲同学的跳舞.乙：这些同学真实的表演给我们带来了笑声，信任给我们带来最多的是启发与动力:把握一技之长，就增加一份自信。四、方法篇。甲：自信很重要，让我们从自我做起，给别人信念，也给自已信念。接下来，我们来朗诵一首诗我

5、就是一道亮丽的风景六、老师总结：同学们，你们的主题班队会开得特别胜利，使我也布满了自信。请大家记住自信是胜利的第一秘诀,只要你们扬起自信的风帆，就肯定会有非凡的成就，信任你们肯定能行!信任你们最棒!关于自信的班会策划二活动目的：1、使同学能够熟悉自我，接纳自我，关心同学形成向上、乐观、布满自信等健康心理，以良好健康的最佳心理状态去学习和生活。2、通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的欢乐，同时学会观赏他人，接纳他人。活动预备：信任自己我能飞MTV资料、有关自信的名言、有关自信的名人故事设计思路：第一步：小测试引出主题其次步：自信的重要性第三步：正确熟悉自己，培育自信念理第四步：老师总结：让自信

6、与我们同行，进一步激励增加同学的自信念活动过程：一、小测试引出主题。课前让同学随便找座位坐下。观看：哪些人坐在了最终?哪些人坐在了前面?现场采访：说说自己为什么选择了坐在最终?分析：坐在最终的人性格有什么特点?坐在前面的同学性格有什么特点?引出主题：今日我们班会的主题是拥抱自信。二、请事先预备的同学叙述两个关于自信的故事，从而了解自信的重要性。1、生一：尼克松败于自信的故事。尼克松是我们极为熟识的美国总统，但就是这样一个大人物，却由于一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都猜测尼克松将以肯定优势获得成功。然而，尼克

7、松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担忧再次消失失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了懊悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻挡调查，推卸责任，在选举成功后不久便被迫辞职。原来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。2、生二：小泽征尔胜于自信的故事。小泽征尔是世界闻名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他根据评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发觉了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱肯定

8、没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思索一再，最终斩钉截铁地大声说：不!肯定是乐谱错了!话音刚落，评委席上的评委们马上站起来，报以热闹的掌声，庆贺他大赛夺魁。原来，这是评委们细心设计的圈套，以此来检验指挥家在发觉乐谱错误并遭到权威人士否定的状况下，能否坚持自己的正确主见。前两位参与决赛的指挥家虽然也发觉了错误，但终因随声附和权威们的看法而被淘汰。小泽征尔却因布满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。3、集体沟通：依据以上的故事，谈谈自己的启示。(可以联系自己预备的名言等谈谈)例如：自信，是使人走向胜利的第一秘诀。爱默生曾如是说。又如：生活中的很多问题、困难，实际上正是来源于你的信念不足，一旦获得了信念，很多问题就将迎刃而解。自信能使你保持最佳心态。增加你进取的士气。4、同学代表介绍几个聋人的事例邰丽华：聋不是不幸，只是不便。周婷婷：在自信欢乐中成长，信任“我能行!”三、正确熟悉自己，培育自信念理。1、夸夸我自己(沟通自己的优点)2