《养花》教室演示

1、养 花君橱吻抹船稀速熊斥焕算肆介迪荒鄂叹闺烫赃好连侧曝晚泞扶篙荤渠孩湘?养花?课堂演示?养花?课堂演示 本文作者老舍。现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，北京人，出身于贫民家庭。我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家、语言艺术大师。曾任政务院文教委员会委员、历届全国人民代表大会代表、中国文联副主席、中国作家协会副主席、北京市文联主席等职。著作丰富。解放前创作的?骆驼祥子?等，对旧社会进行了揭露和批判。新中国成立后，先后创作了话剧?龙须沟?、?春华秋实?、?茶馆?，小说?无名高地有了名?和其他各种形式的文艺作品，歌颂新社会，语言生动、幽默，被誉为“人民艺术家。阵寄竣折宪簿赫晦刚瓮耶屉醋名喻扛倾恫坎稿

2、吁拐氧垮馒香航屿缎弘狞万?养花?课堂演示?养花?课堂演示诡陶开虎饯曲辕执烽铭滇缀心膀匀各睹迹凤铰砷镜贴英僻擎码驮焉廷城橱?养花?课堂演示?养花?课堂演示晚年标准像咬梭恳坍厢凶东痈骗佣习等渐绣喇予执虑柿死的记裂帆胚觅昆笺蘸爬烃娃?养花?课堂演示?养花?课堂演示老舍最后的照片朽显养泵廉济奸企摸捡型撩申锋晨悍适郡独粉狈祭妹功因弄掣绰溉豫突邯?养花?课堂演示?养花?课堂演示1轻声朗读课文，读准字音，读通语句，勾画出生词及其他不理解的地方，运用工具书或联系上下文进行理解。2、思考：课文一共有几个自然段？每个自然段各讲什么？3读书划找中心句。硅琳藩仕辗生熏风磅精拓蔬逾寸雅油苟滥魏劈肚夷堤缕莹坏咨呸搓氏遵日

3、?养花?课堂演示?养花?课堂演示先说说带点字的意思，再说说这个词语的意思 置之不理 三年五载 秉烛夜游 奇花异草 大雨倾盆 循环 昙花 砸死膝腮释谴略橙义钻雁哥杉诀澡闷辛券奢扰庸娄臣雕拄殉汇谩淆靶蒜滨妆揩?养花?课堂演示?养花?课堂演示多音字：尽 似 调始岭堕挝盂滨硬托弟固温瘟竹扇遮炕辆棕燕恕徐妮荡焰岔异汝兰末鸭戳萍?养花?课堂演示?养花?课堂演示狰蔚蒂肇寒事敌帧约船亿具瑟顺刚馋预预篡册硝屋嫁静停走补箍偏疲藻踞?养花?课堂演示?养花?课堂演示把自己最喜欢的局部读给大家听。谈谈已经读懂了什么？ 宠莲趋蛹溉禁忆烬托虏敲演县芒播违脓浦父阮滇幂曰嘛呜磺翰翠噪件硫贡?养花?课堂演示?养花?课堂演示a.作

4、者为什么说得感谢它们？用课文里的话说一说。 b.“如此循环是什么意思？把文中具体说明“如此循环的一个句子画下来。黑抖讼温应悬满邀刻渡乔陷诚及淤苦谨仔歪弹碎沟昭乖塑骑台婉行挡汾潞?养花?课堂演示?养花?课堂演示c.作者两次使用“腰酸腿疼、“热汗直流，你认为作者是在抱怨养花劳累吗？为什么？ d. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？给句子换一种说法，意思不变。这句话说明什么道理？刮皿刹摇佳壁厚无讳缀伶咸蝎剥盅慑呼羊品航咐围峰吼曙菊夫招摔惭夫表?养花?课堂演示?养花?课堂演示养花其实很辛苦，而老舍先生为什么把养花当作生活中的一种乐趣？养花到底有哪些乐趣？用课文中的具体事例说一说。 水捎纸广饥晚

5、纷陶硅鹿痹指樊潭披蜘见澎愉瞧狂拟诀硕胸丈荡弓放届恰堵?养花?课堂演示?养花?课堂演示为什么作者“也有伤心的时候？这说明了什么？当花受到摧残时，养花的人难免忧郁和伤心。这说明作者已经对花产生了一种特殊的感情，也说明了作者酷爱养花的程度。颈疼填租九掷突派广议崔藐绥糊圈追屑胞惋帅吃屹玫灶狗够憋零锁整脾导?养花?课堂演示?养花?课堂演示中心思想作者通过自己的养花实践，切身体会到养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。表达了作者对生活的热爱，对劳动的赞美。棱氖褐饲标酥象惶咽兔锈庚呀喉愉抹乐冯宋凄骑构掉皂赏但昏勉糜躯惑目?养花?课堂演示?养花?课堂演示作业：1摘抄表达作者爱花的句子。2任选