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教材版本：人教版九年级下册课 题：28.1正弦、余弦、正切 函数的简单应用工作单位：通榆县八面学校授课教师：崔永红通榆县八面学校 崔永红28.1 正弦、余弦、正切函数 的简单应用 （第3课时）A的对边A的邻边tanAcosA A的邻边斜边sinAA的对边斜边回顾A的对边 AB CA的邻边斜边304560sincostan回顾例1、分别求出图中A，B的正弦值、余弦值和正切值.26BCA 例2、在ABC中，C=90，sinA= ， 求tanA的值.ACB例3、如图，等腰ABC中，AB=AC，AB=2BC，求sinA.DE你会用几种方法来解？2、为求直角三角形边的关系，设法寻找合适的载体，将未知量转移，以和其他已知量产生联系。思路引领:1、求锐角三角函数值的第一步，是构造一个合适的直角三角形；1、正方形网格中，ABC如图放置，则sinBAC=变式训练2如图，在ABC中，C=90，sinB= ,AD平分CAB，那么sinCAD=_. ACBD3、ABC中，D是AB中点，ACCD，若tanBCD= ，求sinA的值.4、如图，M为正方形ABCD边AB的中点，DE=3AE，求sinECM的值。总结归纳：构造一个含所求角为一个锐角的直角三角形，建立已

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