储备干部班培训方案(共9页)

1、 PAGE PAGE 9储备(chbi)干部班培训方案(fng n)2012年4月 培训(pixn)总纲一、目的(md)通过(tnggu)系列的培训和锻炼，将一些优秀的应（往）届毕业生、骨干员工培养成为中层甚至高层管理人员。二、培训时间2012年5月初开始，不定期开展（以公司通知为准）三、培训地点公司二楼培训室、研发培训室、生产现场四、培训组织组织负责：人力资源模块协调推进：各单位负责人及人事负责五、实施阶段（5月10月） 1、储备干部学员参加公司组织的阶段集体培训及考试；2、储备干部学员根据安排接受导师的训练并提交总结；3、储备干部学员参加公司安排的项目调研并提交报告；3、储备干部学员每月提

2、交工作报告，次月5号前提交。六、过程管控1、反馈机制：定期将学员课堂表现及学习工作成果反馈至其本人及主管；学员每月提交培训总结辅导培训总结报告；学员每月与导师沟通填写导师制提升计划表；2、考核机制：实施阶段性考核，通过试卷考核形式保证课堂培训的效果；学员每月参加课程考试，成绩记入储备干部学习记录表；导师每月填写储备干部导师制考核表，评核学员。3、淘汰机制：学员考核成绩低于60分或有重大违纪的取消其学员资格。七、晋升体系当公司关键岗位出现空缺时，营运与人力资源部根据学员的储备方向，将相关记录及资料提交公司审核，经过公司领导复试及公示，正式委任。培训(pixn)日程表类别日期时间课程主持人备注A阶

3、段管理技能5月5日 周六9:00-11:00班级建制分组 选举班组长经营思路5月12日9:30-11:30时间管理5月19日9:30-11:30供应链管理交流管理经验5月26日9:30-11:30沟通技巧6月2日9:30-11:30管理经验6月9日9:30-11:30内销经验交流管理经验6月16日9:30-11:30考试B阶段综合素质6月23日9:30-11:30执行力外训6月30日9:30-11:307月7日9:30-11:30成本管理7月14日9:30-11:30制造管理经验交流7月21日9:30-11:30心态调整7月28日9:30-11:30考试C阶段专业技能8月4日9:30-11:3

4、0合同风险法律座谈8月11日9:30-11:30ISO知识8月18日9:30-11:308月25日9:30-11:30生产管理交流9月1日9:30-11:30商务谈判与演讲技巧9月8日9:30-11:30考试D阶段拓展培训9月15日上午生产部门调研调研报告9月22日9:30-11:30创业精神9月29日上午参观学习10月6日上午装机技能学习现场装机10月13日日日9:30-11:30结业考试八、附件(fjin)附件(fjin)一：储备干部学习(xux)记录表附件二：储备干部导师制考核表附件三：导师制提升计划表附件四：辅导培训总结报告重点工作(gngzu)指引一、导师制目的(md)：辅导储备干部

5、学习，提高(t go)储备干部的管理能力。形式：公司部门总监及部门经理作为学员的导师，按要求对储备干部学员进行一对一的辅导，营运与人力资源部负责监督执行。责任：学员每月提交培训总结辅导培训总结报告、导师制提升计划表； 导师根据学员总结撰写评价储备干部导师制考核表； 营运与人力资源部统一归档，定期呈公司领导审阅。具体安排：序号储备干部导师1234二、调研学习目的：增强储备干部学员对实际问题的分析及解决能力。形式：以小组为形式，深入各部门或车间现场考察，针对部门业务上的重点问题、新问题等命题调研。调研后小组成员需在一周内每人完成一篇3000字左右的调研报告，呈导师评分。责任：学员组成兴趣小组，深入

6、现场调研，提交调研报告； 调研报告格式，宋体小四字，不少于3000字；导师根据调研报告撰写评价； 营运与人力资源部统一归档，定期呈公司领导审阅。具体安排：序号小组学员对应导师123456附件(fjin)一 储备(chbi)干部学习(xux)记录表姓 名性 别所属部门电子照片联系方式工号部门负责人入职时间培养方向培养期限适合岗位培训课程培训时间授课老师人力资源部签章确认所属部门意见 签 字 年 月 日营运与人力资源部意见（附各培训考试成绩）签 字年 月 日*学员参加培训需带本表格，交培训现场负责人签章或签名(qin mng)确认。附件(fjin)二 储备(chbi)干部导师制考核表 辅导老师部门

7、被考核人考核日期 年 月 日考核项目评价标准考核评分等级考核评分优秀良好中稍差很差导师评分计划制定及时制定辅导计划、内容完善、可操作性强。100-9089-8079-7069-6059-0提问与沟通主动与辅导老师进行交流、对进行工作能力及工作方法、技能等方面提出问题100-9089-8079-7069-6059-0总结反馈及时认真地对导师的建议进行总结，认清工作中的优点和不足100-9089-8079-7069-6059-0学习态度主动地对导师提出工作中遇到问题，虚心接受导师的批评100-9089-8079-7069-6059-0辅导整体效果评价辅导后学员进步很大，提高了学员的综合素质，辅导效

8、果理想。100-9089-8079-7069-6059-0 评语优点：总计不足：建议：导师签名：备注：每月提交附件三 导师制提升计划表 时 间：辅导对象部门辅导期岗位 辅导老师 （辅导期的培养总体规划）培养目标（辅导期总体培养目标）具体培养措施（以下栏目由学员在导师指导下填写，每月度第一周内填写，按月度制定培养目标和具体措施）每月填写培养目标具体培养措施 储备干部(gnb)签名： 辅导(fdo)导师签名：此表由辅导(fdo)老师和辅导学生沟通后拟制，营运与人力资源部存档。培养目标包括辅导学员应具备的心理素质、工作规范、业务能力、管理技能等。培养措施要具体可操作：指定参考书目、编程指导及工作内容、学习计划、进度安排等。附件(fjin)四 辅导(fdo)培训总结(zngji)报告姓名部门岗位导师评语签字：_年_月_日述职内容1