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文档简介

课题名称古代诗歌教学策略一、研究背景基于语文教学大纲，力争在语文课堂上培养学生的 语文素养，提高学生的语文能力，适应考试趋势。二、概念界定“古代诗歌教学策略”就是基于语文课堂，从课内 古诗到课外古诗阅读的一般方法。三、研究目标.能够将课内古诗教学落到实处，真正做到“得法 于教材”；.大局部学生能够在具体的古代诗歌学习中学到 具体的方法，并能够主动运用所学方法主动去阅 读课外古代诗歌；.培养学生的语文核心素养。四、研究内容古代诗歌的阅读策略：读诗题、抓意象、找诗眼、口口诗情五、研究方法文献法、观察法、调查法六、研究过程.组织小组成员讨论，确立课题研究主题；.调查古代诗歌教学现状；.针对调查得出的结论，开展具体的诗歌教学，观 察学生在教学活动的反映；.查阅相关的文献，运用具体的方法，改进古代诗 歌教学；.比照研究前后诗歌教学的异同，形成古代诗歌教 学的一般方法。七、研究成果符合语文教学大纲，扎根每一堂古代诗歌教学课， 形成一般古代诗歌教学方法，让学生得法于教材，用法于课外。提高了学生阅读古代诗歌的能力，并 能主动去阅读古代诗歌，热爱中国的传统文化。

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