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文档简介

1、蒲柳人家(节选) 学习目标：1、研读文本，品味语言，分析人物形象2、深入探究，品析特色，感受乡土情怀研读文本 析人物 蝉鬓金钗双压,凤鞋宝镫斜踏。连环铠甲衬红纱,绣带柳腰端跨，霜刀把雄兵乱砍，玉纤将猛将生擒。天然美貌海棠花，一丈青当先出马。 一丈青扈三娘研读文本 析人物 （一）合作探究“一丈青大娘”1、选读人物描写精彩片段2、评说人物特点3、品析描写语言声情并茂抓住个性“咬文嚼字”研读文本 析人物 一丈青大娘有一双长满老茧的大手。 “一丈青大娘” -手一阵风冲下河坡，阻挡在这几个纤夫的面前，手戳着他们的鼻子说：一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗

2、口粗细的河柳，一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口，手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子，刻画人物的方法 描写人物时抓住几个经典动作和个性化语言就可以使人物形象活灵活现，再用上恰如其分的修辞，那人物就会更加栩栩如生。 这就是细节描写，细节描写只有用心去打磨，文章才能出彩。 研读文本 析人物（二）自读批注“何大学问”“戏谑”“尊敬”研读文本 析人物“何大学问”他“”，真可谓，为他点赞！研读文本 析人物“戏谑”以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。“何大学问”“戏谑”“尊敬”深入探究 悟情怀 片段三：那就是儿媳妇不能把何满子带走。孩子是娘身上掉下来的肉，何满子的母亲哭的死去活来。后来还是请来邻居，进行了一番说和，婆媳才算讲定。（第11段）片段一：一丈青大娘一听见孙子呱呱坠地的啼声，喜泪如雨，又烧香又上供，又拜佛又许愿。宴请乡亲，还为孙子做了许多事（第9段）片段二：何满子是一丈青大娘的心肝宝贝。（第10段）“洗三”“小宴”“满月大宴”“百家衣”“带长命锁”等乡土特色风俗心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子 乡土特色语言 摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四乡土特色称号说和了三天三夜乡土人情刘绍棠 一是为了感恩回报，为我粗手大脚的爹娘 画像； 二是要走我的乡土文学之路。意犹未尽 读原著1、阅

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