2019-2020年人教版四年级语文上册期末试卷

1、2019-2020年人教版四年级语文上册期末试卷（时间：90分钟）班级：_姓名：_分数：_一、填空题。（共30分）1.读拼音，写生字。zu工_下_位_事yun花_月_旦队_zh_道树_一_鸟一_歌l_用美_站_sh城_故_不_di领_穿_世_2.看拼音，写词语。zhngshngmxidtuyohungrliyngq_3.读句子，看拼音写字词。hng_水给百姓带来了无数zinn_。大禹rn_为治水要紧，带着百姓疏通河do_，终于治好了洪水，恢复了农y_生chn_。4.朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？欢快而热烈缓慢而陶醉1.人们欢呼着：“周总理来了！”_2.清清的水，泼啊，洒啊！_3.周

2、总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！_4.多么幸福啊，1961年的泼水节！_5.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！_5.拼一拼，写一写。pshulngchunhupofngxing_1/5chunzhedgulingrnnnwng_6.读一读，连一连。淹没_房屋冲毁_百姓伤害_猛兽驱赶_田地吸取_教训7.读拼音，写词语。lzhngshbnbshoshunizoshang_8.比一比，选字组词。木禾树_苗锄_土十_个_地松_力刀小_气用_9.查字典，根据意思填空。小明不认识“颜色各异”中的“异”字。他在字典“部首冃录”中查到_部，然后在“检字表”的第_画中找到“异”。翻开字典，他看到了“异”

3、字有如下的盘思：有分别；不相同。奇异；特别。惊奇：奇怪.另外的；别的。分开：离异。他认为，“颜色各异”中的“异”应该选择第_项。10.按课文内容把下列句子重新排序。_禹治水，三过家门而不入。_洪水使人们生活痛苦。_鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。_禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。二、综合练习题。（共30分）1.根据拼音书写，要注意行款整齐。“shnwyhny，dnij。yndolepqli，gnshngq，zudosyngd。”2.将下面的字正确、端正、整洁、匀称地写在对应的田字格内。爽器磊森斤力支卜串出羽朋垂奉屏退2/53.用钢笔描红。探昌阁督宴章鸭读序4.把下面的句子正确抄写在方

4、格内。男儿气壮，胸中吐万丈长虹。5.读一读，照样子写一写。梗概圈养畏惧桅杆荒岛简陋野蛮教化救援痕迹6.听写词语。北京因为风雪伙伴身体7.照样子写句子。例：风吹跑了妹妹的圆帽子。风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。小鸟在树上叫着。小草从土里长出来了。8.先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。龙一鸣：图一中_就是不文明行为，这样做_。黄霏霏：对，图二中_也是不文明行为，我们应该_。壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如_。依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如_。这些行为值得表扬，值得我们学习。龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，

5、要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！9.用钢笔描红。3/5肖咏握忧烛卡黎10.照样子，把下列句子补充完整。例：他是个淘气的孩子。_是_。例：现在我要把海岸藏起来。_把_。三、阅读理解题。（共20分）1.阅读短文，回答问题。（二）给予是幸福的从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条

6、，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。”（1）写出下列词语的反义词。摇摇欲坠_小心翼翼_（2）“你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水”这句话中的“置之度外”的意思是_，这句话的意思是_。（3）这篇短文表现了人物的什么品质？（4）想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事？四、写作题。（共20分）1.作文（40分）