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文档简介

1、1一、听说训练 狗不会耻笑同类或异类，并且善于包容和同情。 台湾 杜白2二、展示汇报 1.小组轮读课文 2.回顾课文主要内容3三、问题呈现，合作探究 请同学们默读课文，完成大屏幕的学习任务：1.驯导员几次否定了黑子？用 “” 标记出驯导员的话。找一找驯导员每一次否定黑子时的动作或语气。 2.黑子每次都是怎样找小偷的？用“” 画出相关语句说一说你从中体会到了什么？3.黑子的情感有哪些变化？圈出黑子情感变化的词语。4 驯导员几次否定了黑子？用 “_” 标记出驯导员的话。找一找驯导员每一次否定黑子时的动作或语气。 “不！不是他！再去找！”“不是他！再去找！”“不！不对！”“再去找！”“不！不是他！绝

2、对不是！”使劲儿晃了晃脑袋催促严厉吼叫5 黑子每次都是怎样找小偷的？用“” 画出相关语句说一说你从中体会到了什么？6 黑子过去嗅嗅这个，嗅嗅那个，很快就叼住了那个“小偷”的裤腿，把他拉出了队伍。7 黑子只好又回去找。它经过谨慎辨认，再次把那个“小偷”叼了出来。8 黑子这次用了很长的时间嗅辨，最后还是在那个“小偷”的腿边站住了，他回头望着驯导员。9 黑子沮丧极了，只好再从头找起。这次他在每一个人的脚边都停一会儿，再扭过头去看看驯导员的眼神，试图从中寻到一点点迹象或暗示终于，在一个人的身边，它捕捉到了驯导员的眼神在一刹那间的微小变化，便叼着那个人的裤腿把他拉了出来。10 黑子的情感有哪些变化？圈出黑子情感变化的词语。11 当黑子终于明白这是一场骗局时，它极度痛苦地“嗷”地叫了一声。泪水从它的眼睛里流了出来，然后沉重地垂下了头，慢慢地向营门走去125.黑子的出走，说明了什么？“哪怕是条狗，也是有尊严的”。6.“我听了这个故事以后，陷入了沉思”文中的“我”会沉思些什么？13四、小练笔： 读了这篇课文，你的心情不会平静吧？那么，你想对黑子或他的驯导员说点什么呢？我想对黑子说： _我想对驯导员说：_14五、总结课文 升华主题 假如生活欺骗了

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