办公自动化说课PPT课件

1、办公自动化说课内容课程说课课时说课课程设置 1课程设计 2教学实施 3课程说课教学资源 4教学效果 5课程特色 6改革思路 712对网络和电脑兴趣高，理论基础相对薄弱，对理论知识的接受力和理解力不高 。 3 一般动手能力强，形象思维比较发达，而且兴趣广泛，具有较强的参与意识。学习自主性不太强，学习目标稍模糊。课程说课（一）学情分析课程设置 （二）前修、后续课程 计算机文化基础等 前修课程后续课程国际贸易业务综合实训 期末实训毕业设计等办公自动化 为本课程的学习奠定基础。为后续课程提供方法、技能和技术支持 。知识目标能力目标素质目标1、掌握操作系统Windows的基本操作 ；2、熟悉网络基础知识

2、，如何连接上网、IE浏览器的 设置及使用、搜索引擎的使用等； 3、掌握Word、Excel、PowerPoint软件的使用；初步 使用打印机等办公设备。课程设置（三）教学目标 课程设置（四）教学目标 知识目标能力目标素质目标1、能搜索网上资源并能较好的利用网上资源；2、能使用Word编写通知、简历、倡议书、海报、 板报等； 3、能使用Excel制作电子表格，并对表格进行格式化 设置、对表格中的数据进行数据处理和数据分析；4、能使用PowerPoint制作动态演示文稿。 课程设置（四）教学目标 知识目标能力目标素质目标1、培养学生的动手能力； 2、培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；3、

3、培养学生的创新能力； 4、培养学生的团队意识； 5、培养学生的自学能力。 课程设计（一）理念与思路 以行动导向、任务驱动为原则，打破传统的按照知识体系教授课程的方式，从学生日后在各类企业中从事办公自动化的实际任务出发，以职业能力培养为重点，校企合作，进行基于工作项目和工作任务的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开发性的要求。课程设计（二）教学内容的选取及依据 课程设计（二）教学内容的选取及依据 课程设计（三）教学模块的分配 课程设计教学实施（一）教学方法与手段 “任务驱动”的教学模式1234演示法 情景模拟 小组讨论法 案例教学法 教学方法 教学实施（一）教学方法与手段 教学实施（一）教

4、学方法与手段 多媒体教学 教学手段 网络资源 教学实施（二）考核方式与评价标准期末终结性考核 （50%）过程性考核 （50%）+本课程的考核=职业资格证书成绩教学实施（二）考核方式与评价标准教学资源（一）教材教学资源（二）数字化教辅资源建设情况特色教材电子课件自编教材 授课教案 项目设计课程设计 试题汇编电子课件教辅资料教学资源（三）实践教学条件 教学效果（一）学生能力培养目标的实现以行动导向，任务驱动为原则，将原有的知识体系打破进行整合，将整个课程设计为四个项目，十个工作任务。这十个工作任务既涵盖了原有的知识点，又从各类办公自动化的实际任务出发，将知识体系和技能训练有机融合，重在突出职业能力

5、的培养。通过基于工作过程的课程改革设计和岗位任务能力项目的训练，充分考虑岗位的实用性，以任务为载体，达到解决实际问题的综合能力，从而实现职业教育的培养目标。课程特色1、“三个结合”“工学结合、课岗结合、课证结合” 2、阶梯式的实训教学体系 改革思路1、课程内容 继续跟随当代科技的发展，追随企业发展的动态不断更新 课程内容2、继续完善课程网站 进一步修改完善电子教案、电子课件、教学录像、试题库 等课程资源，优化资源性能，提高网页浏览速度。定位 1目标 2内容 3课时说课教法 4学法 5教程 6定位 目标 掌握数据排序、数据筛选、分类汇总等方法 掌握Excel的页面、页眉页脚以及打印等的设置方法

6、掌握图表向导的使用方法掌握求和及求均值等常用函数的使用方法 独立获取新知识的能力 创新能力 团队协作精神知识目标 01能力目标 素质目标 能对工作表数据进行管理和分析能熟练的创建和设置图表 内容 团队协作工作任务 设计一家虚拟企业日照嘉豪公司，让各小组成员担任公司业务人员角色，进行销售统计表的设计和制作工作：1、利用Excel中排序、自动筛选、分类汇总功能进行数据处理；2、根据数据处理结果，制作数据分析图表；3、美化数据表；4、打印数据表。完成任 务内容 重点 数据排序、数据筛选、分类汇总等数据处理方法 难点 数据图表的美化操作 教法 学生对要完成的工作任务及各具体工作内容的讨论 老师讲解展示

7、、和学生作品展示 创设情境，各小组成员是公司业务人员，要完成特定的工作任务 关键知识点的讲解 对学生实际操作过程中遇到的问题进行讲解指导 小组讨论法 讲授法 展示法 情景模拟法 指导法 教学方法学法 边学边做，边做边学，学做合一 教程 Thank You !5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对

8、美，对痛楚。9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加

9、值得尊敬。15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓

10、废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就

11、必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。9、照自己的意