《抓住人物细节》教学方案设计

1、抓住人物细节教学方案设计【课标要求】写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。写作时考虑据不同的目的和对象，根据表达的需要，围绕表达的中心，选择恰当的表达方式。根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺，能够相互评改作文，分享感受。【本节课学习目标】学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。理解人物细节描写的作用。掌握人物细节描写的基本方法。【教学重点】掌握人物细节描写的基本方法和细节描写的使用。【教学难点】人物细节描写的使用。【教学课时】1课时【学情分析及教学设想】教学过程：一、情景导入，走近细节在课文阿长与山海经中，阿长把“山海经”叫作“三哼经”，

2、这样一个细节，把一个没文化的保姆形象跃然之上，为我们留下深刻印象。正如鲁迅先生所说“借一斑略知全貌，以一目尽传精神”。要让我们的作文更为生动传神，就需要抓住细节，细细刻画。二、品析经典，认识细节材料一：（甲）有一天，我在家听到打门，开门看见老王身体僵直、异常消瘦、面如死灰地站在门口。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”（乙）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰佢着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里

3、的僵尸，潴髅上繩着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”老王很明显甲文的描写一笔带过，读来平淡。和甲文相比，乙文片段对老王的外貌进行了更为细致的描写。这样细致的描写将老王重病缠身、身体孱弱的状态刻画得生动形象，使读者如见其人，我们能够在字里行间读出杨绛先生此时所受到的强烈震撼，深切感受到作者对老王的无尽怀念与敬意。材料二：那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“喇喇啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。

4、我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。秋天的怀念赏析对文中“母亲”的细节描写。细节描写的作用：刻画人物丰满传神以小见大主题突出画龙点睛引人入胜细节描写的定义：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。如对人物的一举一动、事物发展的

5、具体环节、环境中的细小物体进行细微描摹。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。常见的几种人物细节描写：肖像细节描写语言细节描写3动作细节描写心理细节描写神态细节描写同学们在写作时，也要学会抓住细节，具体来说要注意以下几点。细节描写需要注意：一、真实。真实的细节是对生活细致观察的结果，如老王中对老王来送香油和鸡蛋时的细节描写（“直僵僵地镶嵌在门框里”，“简直像棺材里倒出来的”），可能会令人觉得害怕，不过写出了作者当时那种真切的感觉，让人难忘。二、典型。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。如台阶中父亲洗脚、踩黄泥

6、等细节描写，都很好地表现了父亲的勤劳能干。三、生动。细节描写用语要生动、简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。卖油翁中写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了“睨之和“但微之”两个语句，就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理。归纳技巧一一细节描写的技巧：贴近生活，典型求精妙用修辞，生动形象锤炼语言，一字传神三、写作实践，演练细节（一）片段作文从小到大，你的身边不乏志趣相投的好友。也许闭上眼睛你就能想象出好朋友的样貌，写出他的外在特征并不难，但你能写出他的性格与气质吗？请以我的朋友为题，写一个200字左右的片段。思路点拨：写作的重点是要写出人物的性格和精神气质，当然，也需要对他进行外貌、动作、

7、语言等描写，这些方法使用得好，能够有效凸显人物的精神气质。能够借助正面描写、侧面描写等手法，展现人物的性格品质。点评：作者抓住人物忠厚老实、仁爱善良的特点，使用正面描写、侧面描写、排比、抒情等多种写作技巧，突出了人物的性格和精神气质。语言优美，技法使用得十分灵巧。（二）大作文，选择其中一个题目完成。我们的记忆中，总会有很多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以那一刻为题，写一篇作文。很多于500字。提示：（1）横线上添入的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情，比如“冲过终点线”“走上领奖台”（2）二回忆那一刻的细节或场面

8、，再现当时的情景要尽量写得具体，还要写出当时的感觉。照片记录了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。从家里找一张你喜欢的照片，以照片里的故事为题，写一篇作文。很多于500字。提示：（1）能够回顾一下七年级上册学过的学会记事，叙述故事时应条理清楚。（2）注意联系照片拍摄的时间、地点、背景，对拍照时的细节做出生动具体的描写。（3）有条件的班级，能够把大家选的照片和写的故事汇集起来，编辑成册。例文参考让我感动的那一刻窗外是浅青色的黎明，残余的夜色不曾褪去，草木在夏日的暖风中更加浓密茂盛。期中考试刚刚结束，期末的激战又面临眼前。炎热的狂流更让人平添几分焦躁。忽然，一股浓郁的饭香沁人心脾，悄悄走到厨房门前，

9、我发现母亲正在为我煮粥。听到有脚步声，母亲慢慢转过身来，对我微笑。我清晰地看见，她的脸上有细密的汗珠，额前的发丝己经被汗水浸湿，她轻轻抬起一只胳膊，为自己拭去汗珠。片刻过后，母亲为我盛了一碗热气腾腾的绿豆粥，递给我说：“天太热，特意为你煮了绿豆粥，慢慢喝吧，别烫着。”便转身去收拾厨房里的东西。我看见母亲的后背似乎已经湿透，即使她穿得很单薄。顿时只觉得有一种热热的东西在眼中要涌出来。凝视着这个碗绿豆粥，只见碗中绿宝石般的豆子如同洒在银河天际的点点星光，令人味蕾生津。我先用嘴唇轻轻触碰，感知绿豆的温度，再用牙齿撞进它清香柔软的怀里，用舌尖输送进它的清爽润滑的躯体，然后便感觉到我的味蕾一点点通透感知。慢慢咽下去的瞬间，我的身体便一点点地褪尽疲惫，我的心灵仿佛一寸寸地清除掉心浮气躁我何止是在品一碗绿豆粥，更是在母爱的气息中，畅游在“接天莲叶无穷碧”的水波之上，一时间，顿觉神清气爽。我满怀欣喜吃完一碗的时候，抬头的瞬间，却发现母亲正在凝视着我，她额头的汗水缓缓地滑出曲折的印痕，饱含着几分憔悴，几分疲惫。我知道，那是一位母亲为了一位学子的付出。时光点滴逝去，窗外的阳光毫无保留地射进屋内，为母亲的画面衬上了金色的背景。顿时，感动如潮水般涌来，心儿朝着阳光颤动，惭愧的波涛几乎将