【社交礼仪】七年级上册课件

1、十：一、单项选择题1在成长的过程中，父母和老师常常对我们说，要懂礼貌。以下关于礼貌的说法正确的选项是 礼貌是人们在社会生活中应遵守的一种行为标准 礼貌能表达友好得体的气度和风范礼貌能使人们愉快交往，愿意交往，提高交往效率 礼貌对于个人的成长和开展，对于社会的文明进步，都具有重大作用A B C D C2当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们心灵中留下疤痕。无论你说多少次对不起那疤痕永远存在。这句话告诉我们 A对人没礼貌，会造成对人的伤害，难以弥补 B说声对不起只能加深对别人的伤害C伤害了别人没必要抱歉 D讲礼貌不能消除对别人的伤害A3今天是星期天，小明在家里做作业， 铃响了，小明赶忙过去接

2、听 ，下面的四个选项你认为懂礼貌的小明会是哪一种言行 A烦死了，星期天也不让人休息，打什么 B您好！请问您找谁C喂！你找谁 D将 拿起来放在一边，便去做他的作业B4小林放暑假随爸爸到云南去旅游，看到一些少数民族的某些礼仪习俗很不习惯，她应该 A可以不遵守 B拿出自己的观点 C尊重这些习俗 D嗤之以鼻C5炎热夏天，一些城市里随处可见男人赤膊露肚，穿件短裤，趿拉着鞋，人称“膀爷。 对这种现象认识正确的选项是 A穿着是个人自由，与他人无关 B这是仪表不大方的表达C衣装不整是道德素质低下的表现 D对人不礼貌就会对人造成明显伤害B二、多项选择题11“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外

3、表上产生出最令人愉快的礼貌。对歌德的这句名言理解正确的有 A礼貌能表达友好得体的气度和风范 B礼貌是尊重他人的美德的外在表现 C礼貌表现出一个人的文化内涵和良好的修养D礼貌能够增添一个人的风釆和魅力ABCD12人与人之间需要相互理解，相互尊重，礼貌是尊重的具体表达，以下说法正确的选项是 A礼貌是处理人与人之间关系的一种标准B礼貌是人们日常交往中应当共同遵守的道德准那么C礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采D礼貌会对人造成伤害，阻碍我们与人交往ABC十：一、单项选择题6仪表大方要求讲究个人卫生，面容干净，头发整齐，穿着整洁，朴素大方，美观得体。过于随便的仪表和语言 会影响人际交往 是对他人的不

4、尊重 是对自己的不尊重 是不讲礼貌的表现A B C DD7“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。以下对这句话理解不正确的选项是 A不同的用语所产生的心理效果有天壤之别 B文明用语能使交往和谐，为人际关系增色C举止端庄是我们要培养的良好行为方式 D文明礼貌的语言，能让人感到融融暖意C8讲礼貌应从日常生活的点滴做起。文明礼貌存在于生活的点滴小事中。以下行为能表达讲礼貌的是 A李老师在讲课中出现了一点错误，李平站起来大声说：“老师，您讲错了。 B班长喊“起立小明坐着不动 C听完小红精彩的演讲后，小艳鼓掌 D王军迟到了不喊报告，径直到座位上坐下C9“心扉如同门户，小小的钥匙便可翻开它，别忘了钥匙有这样两把

5、谢谢和劳驾古民谣这段话告诉我们，与人友好交往的必备素质是 A语言文明 B态度亲和 C举止端庄 D掌握沟通技巧A10讲礼貌必须了解并遵循根本的社交礼仪。以下招待客人的做法中，不合礼仪的是 A客人前来拜访时，要出门，甚至下楼恭候 B给客人倒茶时，不要倒满C和客人一起用餐，要不断给客人夹菜才有礼貌 D家人的朋友来访时，要打招呼并接待C二、多项选择题13中学生小刘在超市看见李老师也在买东西，急忙跑过去拍了拍老师的肩膀说：“老李，你也逛超市啊！李老师一脸无奈地看着他，愣了半天。小刘的行为 A是和老师亲近的表现 B不符合语言文明的要求 C不符合行为应得体的要求 D是一种不懂礼貌的表现BCD十一：一、单项选

6、择题1人与人之间不可防止地要交往。人际交往的前提和根底是 A礼貌 B公平 C平等 D尊重C2“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。法国思想家蒙田的这句话揭示了 平等的意义 老实的意义 自尊自信的意义 与人为善的意义A3雯雯的父亲因她是一个女孩便不让她上学，后经老师政府人员屡次上门劝说，指出其行为违法，要受法律制裁后，其父才同意她上学，这说明 雯雯平等的受教育权受了侵害 雯雯的父亲侵犯了她的平等权 老师政府尽到了保护的职责 我们享有的平等权受法律的保护A B C DD4“管鲍之交 是我国历史上的一段佳话。管仲生活贫困的时候，曾经与鲍叔牙一块做生意，得到利益后自己多分一点，鲍叔牙却从不认为他贪

7、。“管鲍之交告诉人们要 A相互理解 B善待他人 C迁就自己 D追求平等A5法国作家雨果曾经这样说：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。这句话说明 A人的胸怀最宽阔 B待人要有宽阔的气度C待人要真诚 D待人要像海洋那样热情澎湃B二、多项选择题11有一对同胞姐弟，其父母去世，弟弟以农村中出嫁后的女儿不能继承遗产的习俗为由，将父母遗产单独占有。于是，姐姐诉诸法院，法院依法判决姐弟俩共同继承父母遗产。法院的判决说明 A男女享有平等的财产继承权 B公民的财产继承权受法律保护 C青少年不享有财产继承权 D要在法律范围内正确行使平等权ABD12尽管我们每个人的境遇与条

8、件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分尊重。以下同学的认识和态度没有表达平等的是 A小东身体高大强壮，经常欺小凌弱 B小芳自恃家境富裕，处处高人一等 C班里有位同学因为学习成绩不好而受小强的嘲弄D小刚自恃智力超群，总是看不起别人ABCD(十一)一、单项选择题 6俗话说：“树林里找不出两片完全相同的树叶，人世间找不出完全相同的两张面孔。面对人与人之间存在的各种各样的差异，我们应该 A拒绝合作，回避交往 B相互宽容，尊重彼此的个性C学会欣赏他人，迁就他人 D要求别人按照自己的想法去做B7周总理生前特别注意平等待人，尊重同志，对他的秘书、侍卫以及其他成员，假设有事要谈，周总理包括邓大姐，从来都是

9、一个“请字，绝不说“叫字。以下理解错误的选项是 A“不是叫，是请反映总理的平等意识 B日常交往中我们要使用礼貌敬语C“不是叫，是请反映总理尊重他人 D“不是叫，是请反映总理宽以待人D8三国时期，诸葛亮死后，蜀国由蒋琬主持朝政。有个叫杨敏的官吏，背后指责蒋琬：“办事糊涂，比不上诸葛亮。有人把此话传给蒋琬，要求治杨敏的罪。可蒋琬说：“我确实不如前任，杨敏没有错。这说明蒋琬具有宽容的美德，是 A宽厚和容忍，原谅与不计较他人 B对别人的错误缺点釆取明哲保身的态度C对自己妄自菲薄，不严格要求 D冤冤相报，以牙还牙A9宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；要善于宽容别人的过错，决不可冤冤相报，以牙还牙；当然我们决不可迁就“坏人、“恶人。这说明 A宽容才能利人利己 B宽容自己就是接纳自己C宽容要有原那么，不能盲目 D宽容能使自己远离烦恼仇视C10“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉人们的道理是 A生活需要宽容 B金无足赤，人各有別C人们之间应该平等