部编版小学语文三年级下册单元复习要点(附作文复习、期末试卷)全册

1、第一单元复习要点、字词归类1.字（1）易读错首投掷（zh出g zh 1 V） 崇高（ch mgV z mg） 痕迹（henV h 6g）（2）易写错字打捞（l叱l S） 河豚（t mV zh u） 膜翅（mio V mu）网络（lu W g e ）纤细（qi m xi mV） 电线杆（g由叱g）“融” “掠”“蹈” “瓣”“溪”（3）多音字尽j in （尽头） j in （尽管）似rs 1 （似乎）s sh i （似的） 佛f u （仿佛）fl 0 （佛寺）（4）辨字组词 芽（发芽）形 牙（牙齿）刑 沾（沾水）拂 站（站立） 佛2.词（1）必会词语行x ing （行走） h mg （银行）壳J

2、k e （贝壳）qi I gd （甲壳）散fe cn （散步） sir （松散）（形状）偶（偶尔）（刑法）遇（相遇）（吹拂）蹈（舞蹈）（仿佛）滔（滔滔）燕Jy n （燕山） y i m （燕子）琢rjzhu o （雕琢）zul0 （琢磨）杆J g由（旗杆）g 1 山（杆秤）纤（纤细）千（千万）斑（斑驳）班（班级）泥融 燕子鸳鸯惠崇芦芽 小溪纤细吹拂聚拢光彩夺目偶尔形成 花瓣儿左边“鬲”不要写得太大。左边是“才”，不要和“惊”混淆。左边最后一笔是提。不要写成“辩”。大”撇捺要舒展。右部上面要写紧凑，饱胀破裂姿势仿佛备忘录凡是距离膜翅益虫黑斑（2）近、反义词近义词添-加平添-增添聚拢-聚集偶尔-偶

3、然有趣-生动轻快一轻巧仿佛-好像姿势-姿态雪白-洁白赶紧-赶快清香-芳香活泼一伶俐偶尔一偶然琢磨一思考灵敏一灵活鲜艳一艳丽掌握一把握讨厌一厌恶非常一十分喜欢一喜爱反义词减一一增暖一一冷聚拢一分散偶尔一经常活泼一呆板乌黑-雪白平添-减少轻快-沉重展开-合拢快乐-痛苦停止-继续灵敏一迟钝粗短一细长漂亮一丑陋完整一残缺喜欢一讨厌光彩夺目一黯淡无光（3）填填修饰语（碧绿）的大圆盘（美丽）的荷花（雪白）的衣裳（纤细）的电线（可爱）的小燕子（嫩蓝）的春天（乌黑）的羽毛（完整）的形象（旷亮无比）的天空（波光粼粼）的湖面（4）词语拓展形容春天的词语：春暖花开春意盎然春光无限和风细雨春光明媚春深似海风和日丽春风

4、拂面鸟语花香莺歌燕舞ABCG词语：波光粼粼文质彬彬千里迢迢硕果累累白发苍苍生机勃勃危机重重喜气洋洋AABCt词语：翩翩起舞滔滔不绝喃喃自语夸夸其谈窃窃私语彬彬有礼落落大方AABBS；词语：顺顺溜溜挨挨挤挤密密麻麻纷纷扬扬形形色色林林总总整整齐齐干干净净二、佳句积累拟人句：千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。排比句：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。诗文佳句 TOC o 1-5 h z （1）

5、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（唐杜甫绝句）（2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（宋苏轼惠崇春江晚景）（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（宋曾几三衢道中）（4）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（唐白居易忆江南）三、篇章整体。绝句抓住了春天特有的事物，描绘了一幅明净绚丽的春景图，抒发了诗人对春天的热爱之情。惠崇春江晚景描写的是画中的景物，抒发了作者热爱大自然、热爱春天的美好情感。三衢道中是诗人游浙江衢山时写的，描写了初夏时节诗人在三衢道中旅行的情景，表达了诗人喜悦明快的情感。燕

6、子写了美丽俊俏的燕子为春天带来了无限的生趣，表达了作者对大自然和小燕子的无限喜爱之情。荷花描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，仿佛与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，向我们展现了一幅各具姿色、色彩明艳的水中荷花图，表达了作者对荷花和大自然的热爱、赞美之情。昆虫备忘录一文主要从外形特点、生活习性等方面描写了有复眼的昆虫、花大姐、独角仙、蚂蚱，表达了作者对昆虫的喜爱之情。四、单元考点.古诗三首常以诗句默写、翻译等形式进行考查。.燕子一文，第13自然段常以课内阅读的形式进行考查。.荷花一文，第2s4自然段常以按课文原文填空、仿写句子、阅读理解的形

7、式进行考查。.昆虫备忘录常以课内阅读的形式进行考查。五、好文推荐法布尔昆虫记第二单元复习要点一、字词归类1.字（1）易读错首部（g mgV g）田 匀称（ch（!n，ch mg） 忙碌（l u l u V）尊（z mV d m）敬（2）易写错字懦（nu 6，x u ）弱不禁（j in j mV） 撒（s a，s 4 ）腿 遵（dm z mV）守 循（x tnV d cn）环 经验（yg y m，） 解释（sh i sh i V）耕：左边“耒”三横间距均匀，末笔为点，右边“井”字的横画要短释：左右宽窄相当，左部末笔为点谦：左窄右宽，“兼”横画间距均匀，捺舒展。虚：“业”要写小一些。配：左部不要写

8、成“西”，右部不要写成“已”传：左窄右宽，右部不要写得太大（3）多音字折sh e （折本） ，zh e （折断）zh 6 （折腾）称Ich sg （称呼）ch 币（匀称）ch差| ch （出差）ch a （差别） a （差劲）禁jin（不禁）撒sa（撒手）挣Jzheng（挣脱）jin（禁止）s（a（撒种）zhlmg（挣扎）行JXing（行走）着Izhgd（着急）hmg（银行）zhuo（着落）zh（高着儿）zhe（看着）（4）辨字组词（宋国）颈（长颈）骄（骄傲）懦（Tf弱）（守卫）经（经常）娇（娇嫩）Wyrta;（灰尘）擦（擦干）欣（欣赏）赏（欣赏）（尖头）察（观察）欢（欢乐）常（经常）宋守尘尖

9、|7|7|7|7待人表化等诗代变z(/(/(/(词待诗代化24（1）必会的词守株待兔骄傲谦虚懦弱尘土朴素古代价值狮子匀称欣赏别致倒映生涯贵妇人遵循尊敬应验一无所为忙忙碌碌没精打采灰心丧气相提并论（2）近、反义词近义词谦虚-虚心轻蔑-轻视理会-理睬懦弱-软弱朴素-朴实恼怒-恼火匀称-均匀抱怨-埋怨犹豫-迟疑别致-新颖没精打采无精打采无忧无虑自由自在反义词谦虚-骄傲懦弱-坚强朴素-华丽羞耻-荣耀犹豫果断别致普通凶猛温和漂亮-丑陋机灵-呆板枯干枯竭磨灭泯灭逐步逐渐遮掩遮盖安闲悠闲保持维持清洁洁净蜿蜒曲折懒惰勤奋淤塞流畅清闲忙碌遵循违反柔软坚硬疲劳疲惫一无所为大有作为（3）填填修饰词（荒凉）的废墟（厚

10、厚）的灰尘（清清）的池水（沉重）的货船（长串）的木筏（柔软）的泥土（清闲）的生活（伟大）的河流（傲慢）地问（兴奋）地说（谦虚）地回答（4）词语拓展百发百中无法无天十全十美落落大方侃侃而谈娓娓动听整整齐齐快快乐乐忙忙碌碌ABACS词语：无忧无虑自由自在若隐若现百依百顺AABCC词语：源源不断彬彬有礼津津有味咄咄逼人翩翩起舞AABB式词语：痛痛快快开开心心朦朦胧胧干干净净大大方方形容谦虚的词语：虚怀若谷谦虚谨慎谦恭下士谦恭虚己描写神态的词语：没精打采灰心丧气目瞪口呆恼羞成怒炯炯有神神气十足神气活现镇定自若神采飞扬出自寓言故事的词语：守株待兔邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井

11、底之蛙杯弓蛇影二、佳句积累反问句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。比喻句：我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。三、篇章整体守株待兔讲的是宋国一个种田的人，偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此他丢下农具，整天守在树桩旁边等兔子撞死而不得的故事，告诉我们不要把一件偶然发生的事情，看成是不断发生的事情，要勤劳务实，不可心存侥幸的道理。陶罐和铁罐讲的是国王御厨里两个罐子的故事，告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。狮子和鹿讲了在丛林中，一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事。这个故事

12、告诉我们，物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；同时也告诉我们，不要光图外表的美丽，还要讲实用。池子与河流描写了池子与河流各自的生活态度，告诉我们人应当在自己有生之年多做一些有益于社会的事，为自己短暂的生命增光添彩，如果只顾享受眼前的舒适,换来的是毁灭。四、单元考点守株待兔常以课内阅读的形式进行考查。陶罐和铁罐一文常以阅读理解的形式进行考查。狮子和鹿一文常以课内阅读的形式进行考查。池子与河流中出现了反问句、比喻句，常以句型转换、仿写等形式进行考查。五、好文推荐伊索寓言第三单元复习要点一、字词归类.字（1）易读错音符号（fdvf口）借用（jie

13、jieV）兄弟（xig，xiu）牧童（mdMme）加倍（bd，pd）创造（chumg，chmg）积累（l百，ld）鲜少（xinVxi由）欧洲（zhouVzou）经验（ym，y）石匠（jimg，ji（Ti）前爪（zhdo,zhua）作坊（zuoVzuo）（2）易写错字异-上部不要写成“己”。佳-右部横画间距均匀。术-不要忘记最后一点。洲-左窄右宽，右部不要写得太宽史-“口”写扁些，撇捺长伸。举-上部撇捺舒展盖下。智-“知”不要写得太大，“日”写扁一些。3）多音字行x ing （行人）h mg （银行）鲜xi m （新鲜）xi（鲜为人知）l中zh mg （中间） zh ong （中奖） 累l 6

14、（劳累）l自（积累） 百（累赘）处chd （处理）ch u （处处）横h eng （横跨）h eng （蛮横）冲ch mg （冲动）ch eng （冲着）爪zhua（爪子）量limg（重量）zh出（爪牙）limg（测量）（3）辨字组词 TOC o 1-5 h z 借（借用）酒（酒店）录（目录）惜（可惜）洒（洒水）绿（绿色）何（如何）贸（贸易）检（检查）河（小河）货（货物）验（检验）术（技术）册（手册）社（社会）木（树木）删（删除）杜（杜绝）约（相约）佳（佳节）税（税务）药（药品）洼（水洼）锐（锐利）拱（拱桥）摊（摊贩）栏（栏目）供（提供）滩（沙滩）拦（阻拦）择（选择）吏（官吏）泽（光泽）史（历

15、史）.词（1）必会词语旧符牧童异乡佳节造纸术伟大记录保存大约欧洲社会石匠设计历史创举智慧而且（2）近、反义词近义：暖-温逢-遇遥-远异乡-他乡贡献奉献发明创造保存留存普及遍及积累积聚吸收吸取容易简单传承继承改进改革学富五车满腹经纶参加-参与雄伟-宏伟坚固-牢固反义：新-旧入-出送-迎明-暗高-低少-多笨重轻便粗糙细腻便宜贵重容易困难促进阻止进步落后精美-粗陋节约-浪费容易-困难减轻-加重3）填填动词（创造）文字（记录）事情（制作）丝绵（吸收）经验（改进）造纸术（剪碎）原料（减轻）重量（节省）石料4）填填修饰词（伟大）的发明（轻便）的纸（世界闻名）的石拱桥（精美）的图案（美丽）的水花（宝贵）的遗

16、产（名扬中外）的画（热闹）的场面（形态各异）的人（各种各样）的店铺5）词语拓展描写思乡的词语：落叶归根归心似箭乡音难改梦呓乡语魂牵梦绕日思夜想形容读书多，学问大的四字词语：学富五车满腹经纶才高八斗博闻强识博学多才学贯中西汗牛充栋含有“桥”的词语：过河拆桥遇水迭桥过桥抽板描写人物神态的词语：大惊失色从容不迫心不在焉六神无主心平气和目瞪口呆怅然若失全神贯注二、佳句积累.含关联词的句子：(1)这种设计，在建桥史上是一个创举，既.减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又.减轻了桥身的重量，节省了石料。(2)这座桥不!坚固，而且美观。.排比句：(1)桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的

17、刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。(2)光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人(3)走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。.感叹句：你看，张择端画的画，是多么传神啊！.诗文佳句：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户N童晡日，总把新桃换旧符。元日宋王安石清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。清明唐杜牧独在异乡

18、为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。九月九日忆山东兄弟唐王维三、篇章整体.元日通过对春节风俗及人们欢庆春节的盛大场景的描绘、表达了我国人民欢度佳节、期盼新年吉祥好运的美好祝愿和共同追求。清明这首诗描写了清明时节诗人所见的春色,杼发了诗人清明时节因远离了家乡而怀念已故亲人的惆怅、凄凉之情。九月九日忆山东兄弟描写了诗人独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，用“每逢佳节倍思亲”高度概括了自己怀乡思亲的感情。.纸的发明按照时间顺序记叙了我国不同时期用于记录事件、信息的工具，而造纸术的出现和改进,促进了人类文明的进步，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。.赵州桥是一篇说明

19、性文章，向我们介绍了赵州桥的特点，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。.一幅名扬中外的画通过对清明上河图的介绍和画面内容的描绘，再现了八九百年前的古都风貌和百姓的生活情景、表达了作者对祖国光辉灿烂的传统文化的赞美和自豪之情。四、单元考点1.2.古诗三首一文，常以古诗默写的形式考查。3.4.赵州桥一文，第一幅名扬中外的画2、3自然段为重点段落，常以课文阅读的形式考查。一文，第 24自然段为重点段落，常以课文阅读的形式考查。五、好文推荐长城第四单元复习要点、字词归类1.字（1）易读错首灼（zhu o V sh od）伤钳（qi nV g 小）子 水芽（gmgV g mg）（2）易写错字干燥（z（o

20、V c co） 逆（n i，s近）风 大概（g d V j i ）淡雅（ya y aV） 陌（me V b百）生吻（ww近）合 缝隙（x 1 V x i ）醒：左右宽窄相等，左部不要写成“西”。密:卜部是“虫”辨:修:不要写成“辩,不要写成“密”。0检:不要忘了中间的竖右部三撇平行。左部末笔为点，不要写成“捡”。跨：左窄右宽,（1）多音字“足”末笔为提。I cu （搏斗）d du （斗篷）i （关系）i （系鞋带）种zh Sg （种子）Zh eng （种地） 空k mg （空气）K eng （空闲）（4）辨字组词鲜xi m （鲜花）正 zh sgzh（鲜为人知）（正月）（正好）.传chu m

21、（传说） zhu m （传记） 藏c dng （收藏）z mg （宝藏）抖辨（奋斗）产（发抖）1分（辨别）跨（辩论）【挎（分芳）（分开）（跨国）（挎着）1休括（修理）建（休息）（包括）检（建设）/组（健康）阻（检查）途（适合）I捡（捡起）I涂（组织）蜜（阻止）密（路途）J蜂（涂画）】峰（蜜蜂）（茂密）（蜜蜂）（山峰）纸的发明一文，第24自然段为重点段落，常以课文阅读的形式考查。词（1）必会词语芬芳苏醒修建昆虫展示辨认蜜蜂包括检查阻力陌生沿途空隙透明钳子追逐搏斗腹部确确实实准确无误争奇斗艳（2）近反义词近义词艳丽鲜艳舒展-伸展危险-凶险绽开裂开适宜-适合苏醒-复苏灼伤-烧伤辨认辨别激动-冲动检查

22、-审查推测猜测搏斗打斗激烈猛烈快乐-欢乐立即立刻安静-寂静确确实实-的的确确反义词舒展收缩干燥潮湿艳丽素雅怒放-凋零危险-安全绽开-闭合苏醒-沉睡减少-增加遥远-邻近陌生熟悉超常一般推测-确定逆风-顺风安静喧闹快乐悲伤细长粗短（4）填填动词（辨别）方向（传播）花粉（打开）纸袋（刮起）狂风（减少）阻力（迷失）方向（4）填填修饰词（紫色）的小喇叭（艳丽）的蔷薇（娇嫩）的花瓣（淡雅）的花蕾（超常）的记忆力（遥远）的家（陌生）的景物（安静）的角落（4）词语拓展描写花的词语：花团锦簇花香四溢亭亭玉立花枝招展万紫千红春暖花开争奇斗艳奇花异草含苞待放空谷幽兰形容勤劳的词语：千辛万苦起早贪黑晨兴夜寐披星戴月坐

23、以待旦含有动物名称的词语：画龙点睛惊弓之鸟爱屋及乌守株待兔鹤发童颜骑虎难下鱼目混珠黔驴技穷兵荒马乱亡羊补牢二、佳句积累设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。拟人句：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来。反问句：我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？改为陈述句：我想，这缸正好用来养小鱼小虾。带关联词语的句子无论飞到哪里，它总足.可以回到原处。诗文佳句独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（唐韦应物滁州西涧）三、篇章整体.花钟课文按照“归纳现象一揭示原因一实际运用”

24、的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因,并得出了结论，表现了作者具有善于留心观察周围事物，善于思考的好习惯。.蜜蜂真实地记录了“我”为求证蜜蜂有没有辨认方向的能力而进行的一次实验，表明了“我”严谨的科学态度和求实作风。.小虾介绍了小虾的外形特点、生活习性、繁殖情况等方面的知识,抒发了“我”对小虾的喜爱之情。四、单元考点.花钟第1、2自然段常以课内阅读的形式考查。.蜜蜂的第2、3自然段为重点段落，常以阅读的形式考查。.小虾第3自然段常以课内阅读的形式考查。五、好文推荐法布尔装满昆虫的衣袋第五单元复习要点二、字词归类1.字（1）易读错首栅（shmzh（M栏碍（d，de）事背（bBVbd）包

25、关系（x必i）痒（yTg，ymg）痒希（bUxg望鳄（犷y口）鱼米醋（cWxi）（2）易写错字套：上下结构，下面的“县”上面是三横一竖，第五笔是长横。悠：上下结构，上面“彳”和“攵”之间的短竖不能丢。凌：左边是“7”不要写成“,右边“土”字下面是撇和点。沫：右边是“末”，不要写成“未”。（3）多音字背ibd（背包）兴Jxing（兴奋）解Jie（了解）Ibd（背后）xing（高兴）ji【e（押解）冲ichmg（冲洗）长（zhmg（长大）发0a（发生）Icheng（冲床）ch（ng（长度）fla（头发）4）辨字组词烦（烦恼）闲（悠闲）椅（椅子）泡（泡沫）提（提问）棒（木棒）颂（歌颂）困（困难）奇（

26、奇怪）包（书包）堤（堤岸）捧（捧着）状（形状）密（秘密）壮（强壮）蜜（蜂蜜）2.词（1）必会词语牧场 露天 被子麻烦 悠闲 椅子卖力 泡沫 冰激凌 冲洗海带 难受 入神 套住 提问 真棒 吃饭 形状 狐狸担心丁零 失望 背包巧克力香肠 面包 花生 牛奶 继续 饭菜排骨 水珠 嘴巴 秘密 抬头2）近、反义词近义词长一短简单容易悠闲闲适遗憾遗恨羡慕倾慕碍事妨碍麻烦烦恼希望盼望喜欢喜爱高兴开心奇怪奇特想念思念暄反义词腾腾软绵绵简单复杂麻烦容易悠闲繁忙遗憾满足抬头颔首羡慕不屑秘密公开香喷喷臭烘烘暄腾腾硬邦邦（3）词语拓展ABB式的词语：暄腾腾软绵绵兴冲冲乐呵呵金灿灿红彤彤美滋滋贼溜溜表示味道的ABM词

27、语：香喷喷甜丝丝火辣辣甜津津表示声音的词语：嗵嗵咕噜噜哗啦啦啧吧啧吧轰隆隆叽叽喳喳滴滴答答叮叮咚咚二、佳句积累带省略号的句子：我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形风一吹，它们就在枝头跳起了舞。设问句：你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。三、篇章整体.小真的长头发主要是围绕三个小女孩的对话展开的，只有着短头发的小真凭借着自己的奇特想象,勾画着自己美妙能干的长头发。故事充满童趣，给大家介绍了一个率真乐观的小真。.我变成了一棵树讲述英英变成了一棵树，树上长满了各种形状的鸟窝，小动物们和

28、英英的妈妈住在鸟窝里吃东西，馋得英英直流口水，妈妈最了解英英，发现了英英的小秘密。四、单元考点.小真的长头发要了解小真说自己的头发能做什么，常以问答的形式进行考查，小练笔的形式考查想象力，想象小真的长头发还能变成什么、能做什么。.我变成了一棵树常以阅读理解的形式考查。五、好文推荐真想变成大大的荷叶第六单元复习要点一、字词归类1.字（1）易读错首墨（h B m （）水 剃（di t _J ）头 旭（x_i ji 口）日（2）易写错字染（r cn ji 口）色 仇（ji 口 ch du）人 岛屿（y_u y u ）溅(qji cn)落薄(b do b 6 )皮瞭(li do li B)望墨：上面是

29、“黑”，要写扁一些，注意笔画要紧凑染：上面的“九”字不要写成“丸”。拨：右边是“发”，不要写成“发”。腾：左窄右宽，右部笔画较多，直写紧凑 鬼：竖弯钩上面是,不是“云”。仰：右边是“卬”，不要写成“卯”。（3）多音字斗d cu （搏斗） dt du （斗篷）露l| u （露珠） 11（透露）（4）辨字组词钻zu m （钻石）zu 1 由（钻研）薄肚do （薄皮） bl o （薄雾）翘Jqi do翘起 qi 1 do翘首J腾（奔腾）滕（滕州）拨（点拨）拔（拔草）”倍（加倍）陪（陪伴）廊（走廊）J娇（娇嫩）I郎（新郎）I骄（骄傲）.词（1）必会词语垂柳钓竿扑腾扇动戏耍拨动浪花的产松树清爽松针蘑菇大

30、师表弟胆小中药姑父理发欢迎仇人摆他双倍过年央求虽然天分睡衣清除种类网球透明分裂娇软形式圆满飞越婴儿目送希望染色竹竿打碎争夺肥皂走廊饭碗水墨画害人精肥皂泡（2）近、反义词近义词监督一一督促抗议一一反抗抗亮一-明亮处思乐思随便一一随意处置一一处理连忙-赶忙抗除一一清理融化一溶解特别一一非常反义词抗议一一顺从时髦一一落伍倒用幸运处湿一一干燥骄傲一谦虚（3）修饰性的词语（老掉牙）的推剪（尖尖）的嘴巴（无声）地破裂（4）填量词（阵）水花（用）美梦一（用用）雨珠（5）拓展词语（时髦）的发饰 （红红）的眼睛 吃尽（苦头）（把）推剪（声）欢叫（朵朵）山花（五色）的浮光（慢慢）地吹起（随意）乱剪一（支）竹笔一（

31、顶）斗笠 一（个个）斗笠（娇软）的小球（轻轻）地一提（个）大球AABBS；的词语：清清爽爽明明亮亮长长短短坑坑洼洼规规矩矩AABCt的词语：耿耿于怀彬彬有礼落落大方侃侃而谈津津有味二、佳句积累.借代手法的句子：是哪个“水萌产”一下钻入水中，出水时，只见一阵水花，两排银牙。是谁一声欢叫，把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。.带破折号的句子：这时大家都悬着心，仰着头，停止呼吸一一不久，这光粒的毛球就无声的散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。.比喻句、排比句：那一个个轻清脆的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心的轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻的飞起，是那么圆满，那

32、么自由，那么透明，那么美丽。三、篇章整体.童年的水墨画给我们描绘了三幅图：溪边垂钓图、江中戏水图、林中拾蘑菇图。文中作者运用借代手法、“水葫产”在文中指的是水性好的小孩。“斗笠”指的是拾蘑菇的人。.剃头大师题目“剃头大师”是“我”的自嘲，课文以“剃头大师”为题一方面是表示反语,因为“我”的剃头水平真是太差了；二是因为“我”胆子大，感觉自己就像是一个“剃头大师”。.肥皂泡一文是我国现当代著名作家冰心的作品，课文围绕肥皂泡主要讲了做泡泡一一吹泡看泡泡一一梦幻泡泡。冰心奶奶吹肥皂泡，不但吹出了和我们一样的情趣，还吹出了自己的梦想，寄托了美好的独特的情感。文中“轻清透明”四个字不仅写出了肥皂泡“轻”的

33、特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。.我不能失信课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期大，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留了下来，履行了自己的诺言。四、单元考点.童年的水墨画能够背诵并默写溪边，掌握三首诗歌描绘的情景，本课常以填空、问答的形式考查。.剃头大师一文中“剃头大师”“害人精”指的是谁常以问答、选择的形式考查，课文6-17自然段常以阅读的形式考查。.肥皂泡了解作者冰心，文中吹泡泡的过程是考查的重点。.我不能失信着重理解宋庆龄诚实守信的精神，常以实践题的形式考查。五、好文推荐冰心

34、作品：冬儿姑娘小桔灯第七单元复习要点一、字词归类1.字（1）易读错首雕（di2zh）亥【J幻（yduhucn）想蜡（Ulm）烛芒（mngwmg）果窃（qLlqi6）听警（jinnjing）报储（chuzhu）藏模（理m6）样笑盈盈（yinyjng）（2）易写错字幻：左边是“幺”，不要写成，右边不要写成“力”。润：右边“闰”的里面是“王”字，而不是“玉”。芒：上下结构，下面“亡”的横画要长。退：里面的“艮”最后一笔不是捺，而是捺点“、”。威：里面“女”字上面有一笔短横，不能丢。武：短横在长横上面，最后一笔是点，斜勾上没有撇。（3）多音字空keng（空格）降ximg（投降）落luo（飘落）kmg（

35、空气）ji仁mg（降落）lcd（落枕）ing （宁静） n ing （宁可）乘pch eng （乘客）sh eng （战车千乘）模jm u （模样） mt o （模型）差c ch & （差劲）没百（没有）c ch a （差错） m 6（淹没）ch a （出差），c i （参差不齐）（4）辨字组词呈（呈现）幻（幻想）诱（诱人）显（显示）劝（劝告）透（透漏）模（模样）宁（宁静）官（官员）漠（沙漠）丁（园丁）营（军营）汪（油汪汪）险（危险）铁（钢铁）往（向往）检（检查）失（丢失）凶（凶猛）庙（寺庙）武（武术）山（大山）届（每届）栽（栽树）乘（乘法）乖（乖巧）推（推开）堆（沙堆）胡（二胡）糊（糊涂）镇

36、（小镇）真（真假）通（普通）送（送别）迅（迅速）讯（讯息）骑（骑马）奇（奇迹）2.词（1）必会词语奇妙呈现变幻 普通模型存在 长途 胡子凶猛（2）近、反义词近义词晖穷武余无威烛静静蜡宁镇奇行 神爬 凉参三 乘海沙 润险 圆危” 人 诱器灿 烁线灿 闪光金雪冰芒光速迅击攻剑船刀轮利退锋后奇妙一奇特闪烁一闪耀变幻一变化光芒一光辉融化一溶解观察一观看依然一仍然宁静一平静差异一差别镇静一冷静笑盈盈一笑嘻嘻波涛澎湃一波滔汹涌反义词奇妙一普通降落一升起有趣一无聊锋利一滞钝普通一特别攻击一防守迅速一缓慢丰富一贫乏模糊一清楚恍恍惚惚一清清楚楚窃窃私语一侃侃而谈（3）填填修饰词或量词（奇妙）的世界（锋利）的刀剑

37、（漂亮）的翅膀（圆圆）的气球（美好）的事物（免费）的旅行一（粒）种子一（颗）珍珠一（场）大雨一（面）镜子（4）词语拓展形容人说话的AABCW勺词语：窃窃私语津津乐道侃侃而谈夸夸其谈娓娓动听滔滔不绝喃喃自语描写颜色的AB瞅的词语：红彤彤金灿灿黑洞洞黑乎乎黄澄澄白茫茫蓝湛湛绿油油类比式的表示颜色的词语：葡萄灰茄子紫玫瑰红柠檬黄水泥灰二、佳句积累.比喻句：从房檐上落下的小水珠，就像一颗颗珍珠。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万只极小的烛蜡烛在发光。.拟人句：蝴蝶张开漂亮的翅膀，在空中翩翩起舞。.设问句：海底是否没有一点声音呢？不是的。.排比句：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一

38、会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。.运用作比较手法的句子：最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚，最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。.带有破折号的句子：只要我们仔细的观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美一一各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。三、篇章整体.我们奇妙的世界概括了我们这个世界的特点一一神奇而美妙。课文按照时间顺序.分别从天空、大地上的景物、现象介绍世界的奇妙之处。.海底世界一文,作者从海底的声音、海底的动物、海底的植物、海底矿产等方面介绍了海底世界景色奇异、物产丰富的特点。作者运用了排比、比喻的修辞手法和作比较、列数据的说明方法介绍海底世界。

39、结尾总结全文，照应题目。.火烧云是按时间顺序来描写火烧云的变化的，并运用修辞手法将火烧云比作动态的马、大狗、大狮子，写出了火烧云的形状变化多而快。四、单元考点.我们奇妙的世界常以判断、填空的形式来考查。.海底世界常考查文中表示颜色的词语、说明方法和修辞手法。.火烧云第3-6自然段是考查重点，常以填空、课内阅读的形式出现五、好文推荐法国儒勒凡尔纳海底两万里第八单元复习要点一、字词归类字（1）易读错首箱（xi mg，xi 由）子 承（ch国ch国g，）认 谚（y nV y m）语（2）易写错字歪（w V w寻）着泄（xi 6，sh i ）气 咳嗽（ssh u）袖子（xi u Vy Ou）香蕉（qi

40、 do ji 卫，）脊（j ivl i ）梁艺：“乙”字是横撇弯钩，不能写成横折弯钩。卷：下面部分是横折钩、竖弯钩，不能写成“巳”。货：上面是“化”不能写成“代”，下面是“贝”不能写成“见”责：上面三横间距要均匀，上面两横短，第三横长厉：“厂”的里面是“万”，不要写成“力”贼：右面是“戒”，不要写成“武”（3）多音字圈qu n （圆圈）Lju n （驴圈）缝f用e （裂缝） fl eng （缝补）粘J zh由（粘贴） nil dn （粘胶）撒JS a （撒手）s 1 4 （撒种）可b d （背起）b 4 （后背）涨zhg （涨潮） zh I mg （涨红）折Zh e （折腾）zhe （打折）s

41、h e （折本）卷fju cn （卷尺）（一卷）1 j u d n （试卷）（书卷）q X奇怪）奇j 1（奇数）（4）辨字组词性（性别） 卷（卷烟）夹（夹子）贼（乌贼）粘（粘贴） 厉（厉害）倦（疲倦）负（负责）贝（宝贝）2. 词1）必会词语性子 布料 交货广告 舒服 喜欢侠（侠客）赋（赋予）驴（毛驴）狼（老狼）户（户口）浪（浪花）沾（沾水）历（历史）抱（拥抱）胶（胶带）饱（饱满）较（比较）夸奖 道理 承认 夹袄 服务 衬衫 负责 手艺 橱窗奇怪 漂亮 驴 老虎 屋顶 莫非 扑通 逃命 清醒准备 惊恐翻山越岭漏雨 欢喜 枣核走南闯北大吃一惊勤快 各式各样本领 聪明昏头转向安安稳稳牲口 安安稳稳善

42、罢甘休2）近、反义词近义词纳闷疑惑夸奖夸赞辛音羡慕爱慕-爱慕名声声誉漂亮美丽T丽恼怒愤怒舒服舒适回答回应奇怪奇特喜欢喜爱漂亮好看-好看改变改动常常经常欢喜高兴勤快勤劳-勤劳本领本事争辩争论争论惊慌慌张成天一整天适合一合适惊讶一吃惊莫非难道赶忙连忙好像似乎清醒清楚顺势趁势惊恐害怕毛乎乎毛茸茸善罢甘休息事宁人密密麻麻熙熙攘攘大吃一惊大惊失色各式各样各种各样安安稳稳稳稳当当反义词松紧宽窄夸奖批评漂亮丑陋羡慕嫉妒恼怒高兴摇头点头赶忙从容清醒迷糊舒服难受漂亮难看果然竟然欢喜难过勤快懒惰惊慌镇静安安稳稳动荡不定大吃一惊镇定自若善罢甘休无理取闹（3）填填修饰语（漂亮）的春装（各式各样）的帽子（方方正正）的帽

43、子热得（满头大汗）吓得（浑身发抖）听得（腿脚发软）（4）词语拓展描写人多的四字词语：人山人海门庭若市比肩继踵座无虚席高朋满座车水马龙人来人往带有反义词的成语：走南闯北开天辟地左顾右盼声东击西ABACS词语：又湿又滑又冷又饿又香又甜又白又胖大摇大摆一五一k半信半疑自由自在毕恭毕敬十全十美无忧无虑自言自语大模大样自作自受AABBS；词语：安安稳稳高高兴兴开开心心明明白白二、佳句积累设问句：舒服吗？真不舒服！过渡句：枣核不光勤快，也很聪明。神态、语言描写：县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道:“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打!”诗文佳句：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此

44、中来。唐白居易大林寺桃花三、篇章整体慢性子裁缝和急性子顾客讲述了急性子顾客来到慢性子裁缝店要做一件棉袄，因为没有耐心，三次改变主意，而慢性子裁缝却一直未动手裁布料的故事，说明做事情要有固定目标，不能急于求成，也不能拖拖拉拉的道理。方帽子店讲述了方帽子店从来只做方帽子、卖方帽子，人们只买方帽子、戴方帽子，但小孩子们喜欢圆帽子、做圆帽子、戴圆帽子，最终各式各样的圆帽子取代了方帽子的事。故事告诉我们要与时俱进，大胆创新，勇于实践。漏写了老虎与贼在偷驴的过程中，因为不了解“漏”是什么东西而被吓跑吓晕的有趣故事，启发我们要做对的事情。枣核写了枣核帮乡亲们找回牲口、智惩恶官的故事，抒发了劳动人民追求美好幸

45、福生活、不向恶势力低头的思想感情。四、单元考点慢性子裁缝和急性子顾客常以阅读理解、选择填空的形式进行考查。方帽子店常以阅读理解的形式来考查。漏一文中老虎和贼的心理活动、动作描写是考查的重点。枣核常以判断和课内阅读的形式来考查。五、好文推荐中国经典民间故事部编版三年级下册习作专项训练一、第一单元：我的植物朋友题目：我的植物朋友我喜欢的植物我爱（植物名）点拨：观察植物的特点,看一看，摸一摸，闻一闻。把观察和感受写清楚。再用优美的词语描绘出来，还可以运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来突出植物的特点，把自然界的植物用优美的语言描绘出来。二、第二单元：看图画写一写题目：放风筝我和春天的约会点拨：先仔细

46、观察画面,想一想：画面上有什么人，他们在干什么？他们的动作可能会是什么样的？可能会说哪些话？要写清楚事情的经过和这件事给你的感受。三、第三单元：写一写中华传统节日题目：快乐的春节我爱端午节赏花灯点拨：对感兴趣的节日进行深入的了解,写一写过节的过程，或节日中发生印象深刻的事儿，有趣的部分写具体，还可以写出自己的感受和想法。四、第四单元：我做了一项小实验题目：有趣的小实验一次科学小实验科学小实验点拨：回忆做实验的情景,拔试验的经过过程写清楚，写写做实验的心情和发现。把印象深刻的有趣的地方写具体。还可以写写小实验给你的感受以及收获。五、第五单元：奇妙的想象题目：一本有魔法的书小数点的“自白”滚来滚去

47、的小土豆点拨：选择自己理想中的人和物来写,想象大胆、合理，想象的推理有理有据。情节生动有趣。六、第六单元：身边那些有特点的人题目：题目自拟如：家有虎妈戏迷爷爷点拨：先选一个有特点的人,用上表示人物特点的词语，通过具体事例写出人物的特点和精神品质。七、第七单元：国宝大熊猫题目：我喜欢熊猫可爱的大熊猫我爱大熊猫点拨：查找资料,了解大熊猫的基本资料。写出大熊猫的外形特点和生活习性。语言准确而生动。八、第八单元：编一个童话故事题目自拟点拨：选一种动物作为主角,运用拟人的手法，大胆想象。讲故事交代清楚，弁写出故事中蕴含的道理。【习作例文11我喜欢的植物有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰，有人喜欢

48、出淤泥而不染的莲花，有人喜欢万古长青的松柏，而我却喜欢那默默无闻的小草。小草是报春的使者，春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。在一片枯黄的草地中，已有了星星点点的绿色，那时有些小草悄悄地钻出了头，那嫩绿的颜色给人新的希望。虽然人们还都穿着厚厚的大衣，但它们已挺直了腰板，苏醒了过来，像一个个小战士蓄势待发。又过了一些日子，天气变暖了，小草已是绿油油的了，让人看了心里就舒服。小草的生命力是顽强的，泥土里有了小草，石板缝里有小草，岩石上也有小草。小时候我问妈妈：“妈妈，岩石上有什么养分，小草怎么在哪里生长呢？”妈妈说：“孩子，小草不像有些植物，看着很美丽，但很难养殖。小草却不同了，不

49、管风吹还是雨打，日晒还是雨淋，泥土还是岩石，它都能努力生长。那玫瑰虽然像童话里的公主一样美丽，但过了一段时间就会凋谢，小草则不同。诗中说过野火烧不尽，春风吹又生，不管小草受到怎样的伤害,不管是受到大火，洪水，还是干旱的侵袭，来年的春天它又会生长出来。”听了妈妈的话，我更爱小草了！我长大后一定要做像小草一样的人才行。要坚强，不能做温室里的花朵，不论遇到什么困难都要像小草一样去克服，做一个有用的人。【习作例文2】放风筝在这春暖花开，万紫千红的季节，我们相约去公园放风筝。来到大草坪上，可真热闹呀！各种各样的风筝看得人眼花缭乱。最上面的“老鹰”盘旋在空中，可旁边的“小鸟”却怎么也飞不起来；活泼的“小鱼

50、”游过来，告诉“美人鱼”生活的快乐；勤奋的“小蜜蜂”采着花蜜真是千姿百态、五彩缤纷，美丽极了！看到这么多好玩的趣事，我们也闲不住了。我们放出了“蝴蝶”，只见它在空中飞舞着，好不快乐！一开始，我们还很顺利，不一会儿，就和别人的风筝一只“章鱼”“打架”了，结果双方都败下阵来，可是线却绕在一起了，妈妈在一旁干着急，我左顾右盼，就是不见爸爸弄好，终于一刻钟后，爸爸总算把线解开了。时光如箭，转眼间到六点了，我只好依依不舍得离开。回家的路上，我的心里有着说不出的快乐，放风筝真有趣呀！【习作例文3】我爱端午节“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首儿歌说的就是过端午节的情景。

51、端午节是我们的传统节日。相传战国时期，楚国三闾大夫屈原因为爱国理想不能实现而投江自杀。人们为了纪念他，就把他的投江日农历五月初五定为端午节。赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。每年端午节，奶奶都会买来粽叶和糯米，还有一些豆子、红枣、瘦肉之类的。一切准备好之后，奶奶就开始包粽子了。只见她拿着粽叶，把它卷成像漏斗一样的形状，它的样子像极了我最喜欢的冰淇淋，又像一个喇叭，更像一个望远镜。接着，奶奶在卷好的粽叶里放些糯米，又抓几颗火红火红的枣子扔进去，然后用手压一压，再把另一片粽叶按在上面，最后用线把粽叶捆起来，一个粽子“宝宝”就诞生了！奶奶把粽子包好后，往锅里一扔，就开始煮了起来，煮的过程中，厨房到处

52、都是香味，我的口水早就“飞流直下三千尺”了。煮好后，我轻轻地吃了一口，哇，又软又糯，甜甜的，真好吃！我爱吃粽子，更爱粽叶飘香的端午节。【习作例文4】有趣的小实验听说在装有水的杯子里撒上盐，再放进去一颗鸡蛋，就可以浮起来。我便想：鸡蛋那么重，而且也不是空心的，能浮起来吗？我便想做一次实验。今天下午，我一写完作业，就迫不及待拿来一个玻璃杯，倒上水，再洒上盐，把他搅拌均匀后，把鸡蛋放进去。可没想到的是，鸡蛋在水中越来越沉，但我并没有放弃，又拿起鸡蛋，重放了一次，可还是浮不起来，我想；难道是我放盐太少的缘故吗？便又加了满满一勺盐。啊，终于到了“见证奇迹的时刻”了！当我再次往盐水里放鸡蛋时，忽然感觉盐水

53、有一股很大的浮力，但为什么会这样呢？我很纳闷。这时，妈妈走了过来，我把事情的经过一清二楚的告诉了她，妈妈听了，一边用手抚摸着我的头，一边笑眯眯的说：“鸡蛋的密度比水大，所以会沉下去。当你放盐时，盐水的密度会增大，当盐水的密度超过鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。”听了妈妈的话，这时，我恍然大悟，而且还学到了一个知识，真是“学无止境。”啊，真是一次有趣的实验。【习作例文5】一本有魔法的书小兔贝贝是出了名的懒惰虫，天天妄想着能得到一件宝物帮自己干活。有一天，贝贝的肚子又开始打午餐铃了，它不想动手，可是肚子太饿，只好去森林觅食。“贝贝！”贝贝刚踏进森林，就听见一个声音，它停下脚步，东张西望，可是却看不见

54、半个人影。一会儿，那个声音又飘来了:“喂，我在你下面！”贝贝低下头，看见一本书，不禁后退了一步，心想:书怎么会说话呢？“我是一本有魔法的书！”书顿了顿，“能帮你实现愿望！”“真的？”看着贝贝半信半疑的样子，书生气了，贝贝急得连忙点头。书在空中飘啊飘，还唱起了歌谣：“我是一本有魔法的书，只为勤劳善良的人做事”贝贝快速奔回了家，书也进了屋子。“我要十筐萝卜！要切成片哦！”贝贝一回家就命令书干活，书没有拒绝，“哗哗”地翻动着纸页，不一会儿，任务就完成了。贝贝大吃一惊，又打起了如意算盘:“喂，让妈妈今晚不要回来了，我要看通宵的电视！”书微微颤抖了一下，依然没拒绝，让贝贝如愿了。但第二天，书就离开了贝贝

55、。贝贝再也找不到书，渐渐明白了勤劳的道理。书精疲力竭，刚飞出不远就摔在了地上，一位小女孩捡到了它，上面记录着贝贝的故事。小女孩听到书的歌谣:“我是一本有魔法的书，只为勤劳善良的人做事”【习作例文6】我们班的“智多星”要是你问我：“你们班的智多星是谁？”我一定会说：“当然是周明了!”他呀，长得像只猴子，有一双又亮又小的眼睛，显得十分可爱。他还有那小巧玲珑的嘴巴和挺挺的鼻子，看起来很神气。周明的成绩，在班里可是数一数二的，每次竞赛都有他的身影，他也总能得到名次；每次考试，他总是以优异的成绩让我们佩服，同学们都说他十分聪明，是个智多星。偷偷告诉你们哦，他可是我学习上的竞争对手啊！他不仅学习好，而且出

56、的点子也很多，是个智多星。他总爱把点子献给老师和同学，他可是我们班的榜样。我们出黑板报的时候，不知道怎么设计，他总伸出援助之手，帮我们出谋划策。在我们不知道题目怎么做时，我们总会找他解答，他也细心的一一为我们讲解。在上课时，老师出的难题，他经常可以解答。啊！周明真是一位智多星哪！【习作例文7】我喜欢熊猫在这个充满了生机的大自然中，有许多可爱的小动物，但最棒的还要数我们中国的国宝大熊猫。大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的，它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深

57、黑色，如果你不仔细去看，还以为是它戴了一副墨镜呢大熊猫可爱之处还有几分调皮。记得去年的寒假，我们一家人去北京游玩。我们去动物园看大熊猫，进了大熊猫馆我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前，正好看见两只熊猫在抢食物呢!稍微大一点的熊猫仗着自己个子与力气大，把饲养员放进去的食物一抢而光，而那只小熊猫在一旁很可怜的样子，好像在向游人诉苦，我很“同情”它，就向饲养员要了几片竹叶，把小熊猫引了过来给了它，小熊猫它左一口，右一口，津津有味地在一旁有条不紊地吃着竹叶，不一会儿工夫，竹叶就被它啃得精光了我喜欢熊猫，不仅是因为它是国宝，而更是因为它的可爱，它的调皮，所以我才喜欢它!【习作例文8】比树高的蚂蚁树底下有一个蚂蚁

58、洞，里面住着一群小蚂蚁。有一天下大雨，小蚂蚁们忙着往高处搬家。可是雨下得太大了。有几只小蚂蚁被雨水冲走了。有只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被冲走，心里难过极了。他想：我要是变得和树一样高就好了，这样，就不会被水冲走了。这个愿望被森林爷爷知道了，森林爷爷帮小蚂蚁实现了这个愿望。现在，小蚂蚁刚刚就成了比树还高的大蚂蚁了。可是，刚刚再也进不了自己的家门了，他只好自己再找一个地方去住。走啊走啊，他总是找不到一个合适的地方，因为他比树还要高啊，是没办法到树底下安家的。天黑了，刚刚又累又饿，既找不到休息的地方，也找不到吃的。以前，一粒米就能让他吃饱。可现在，他比树还高，一百粒、一千粒米都吃不饱。可是，到哪儿去

59、找这么多食物呢？刚刚后悔了，他说：“我们蚂蚁生下来就是那么小的，和伙伴团结起来力量就会变大，现在身体变大了，反而没办法和自己的小伙伴一起了，为什么我要想着变得比树还高呢？”于是它又求森林爷爷把它变回了原来的样子。【习作我会写】.从下面两个题目中选择一个：（1）我变成了（2）如果老鼠不再怕猫，要求：发挥想象，编一个童话故事。.在你身边，一定有许多具有优秀品质的人，他们有的乐于助人，有的善良可爱。请你选择自己熟悉的一个人，通过写和他（她）相关的一两件事来表现他（她）的优秀之处。.生活是五彩的，生活是多味的，在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、

60、难受的事情，以“这件事真让我”为题，把心中最想写的故事有条理地写下来吧！.学期结束了，你一定有不少的收获，探索植物、动物的奥秘与神奇；发现身边人的可爱之处；和家人老师朋友共享难忘时光把你最想写的内容写下来吧！要求:语句通顺，字数350左右。（试卷下页）部编版三年级下学期语文期末质量检测卷（时间：90分满分：100分）卷首寄语：同学们，紧张充实的一个学期又结束了。现在就请打开你智慧的头脑，来采摘这.一、基础知识。（30分）:1.看拼音，写词语。、一ch币shcn(10分)mafanm0fGmajingdacd装11|1Riii)ia1jll)ll|4I11名姓些丰收的果实吧！相信只要细心，你一定