课题1 质量守恒定律(第1课时)ppt课件

1、学习目的1.经过探求活动能说出质量守恒定律的内容2.从微观角度知道质量守恒定律的本质3.培育从质的变化和量的变化全面了解化学变化的思想才干质量守恒定律课题1.回想： 1、判别化学反响的根据是什么？ 2、用文字表达式表示红磷在氧气中 熄灭的反响:有新物质生成 点燃磷 + 氧气 五氧化二磷 用化学式表示该反响:P + O2 P2O5点燃.P + O2 P2O5点燃该式能表示出反响物、生成物及反响条件是什么，它能否表示出反响物和生成物间的质量关系呢.新课引入问：煤熄灭只剩下灰烬；天然气液化石油气熄灭连灰烬都没有留下；是不是反响后质量都变小呢？不是.提出问题物质在发生化学变化时，反响物的质量总和与生成

2、物的质量总和之间存在什么关系呢？1.活动与探求.2.猜测与假设3参与反响的各物质的质量之和小于生成的各物质的质量之和。 1参与反响的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。2参与反响的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。根据：生活阅历铁生锈根据：化学反响是原子的重新组合根据：生活阅历液化石油气的熄灭.细沙实验安装留意察看：1、锥形瓶内白磷熄灭的景象； 2、气球的变化情况； 3、化学反响前后质量的变化情况。白磷熄灭前后质量总和的测定方案13.制定方案 进展实验. 猛烈熄灭，产生大量白烟，放出大量热气球先鼓起后瘪掉,文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷结论：反响物质量总和 生成物质量总和

3、景象：天平仍坚持平衡。mP mO2 mP2O5=实验前实验中实验后活动与探求1. 是不是其它的化学反响也有这样的特点呢?.景象： 1、铁钉外表覆盖一层红色的物质 2、溶液由蓝色变为浅绿色 3、反响前后天平坚持平衡Fe + CuSO4 Cu + FeSO4蓝色红色浅绿色参与反响的铁和硫酸铜的质量等于反响后生成的铜和硫酸亚铁的质量。活动与探求2结论：. 实验方案 方案一 方案二反应前总质量反应后总质量 分析4.搜集证据 交流共享猛烈熄灭，产生大量白烟，放热气球先膨胀后减少铁钉外表产生红色物质，溶液颜色逐渐变浅由蓝色变为浅绿色参与反响的白磷和氧气的质量总和等于反响后生成的五氧化二磷的质量。天平坚持平

4、衡参与反响的铁和硫酸铜的质量总和等于反响后生成的铜和硫酸亚铁的质量总和。天平坚持平衡分析比较两个方案的实验结果，他能得到什么结论？实验景象104104106106.质量守恒定律参与化学反响的各物质的 质量总和生成的各物质的质量 总和 参与化学反响的各物质的质量总和等于反响后生成的各物质的质量总和【结论】. 参与化学反响的各物质质量总和，等于反响后生成的各物质质量总和。一、质量守恒定律：.把握质量守恒定律应留意几点1、只需化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2、守恒的是“总质量，即“参与反响的各反响物的总质量和“生成物的总质量。 如沉淀、气体等都应思索进去。3、 “参与，意

5、味着没有参与反响剩余的物质的质量不能算在内。参与化学反响的各物质的质量总和，等于反响后生成的各物质的质量总和。质量化学反响解读.练习：1、在 A + B C 的反响中，5克A和4克B恰好完全反响，求生成的C的质量。2、在 A + B C 的反响中，5克A和4克B充分反响后，剩余1克B，求生成的C的质量。3、在 A + B C 的反响中，5克A和4克B能恰好完全反响，如 5克A和6克B充分反响后，生成C的质量为多少？9克8克9克.将稀盐酸倒入烧杯中实验景象：固体粉末溶解，有大量的气泡产生；碳酸钠+盐酸 氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3+HCl NaCl+CO2+H2O反响原理：探求实验天平指针向

6、右倾斜变轻天平平衡情况：6.反思评价分析：没有称到生成气体的质量，所以天平不平衡.12讨论和评价碳酸钠粉末稀盐酸3.镁+氧气氧化镁点燃Mg + O2 MgO点燃思索：1、该实验的景象是什么？ 发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，同时还有白烟产生思索：2、该反响的原理是什么？天平？.Mg + O2 MgO点燃 m(Mg ) +m(O2 ) = m MgO m(Mg ) +m(O2 ) = m白色粉末+ m白烟.7.表达与交流1.根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。2.假设地燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部搜集起来称量，会出现什么实验结果？由于反响有气体参与或生成的缘故会发

7、现天平坚持平衡小结： 假设选择有气体参与或有气体生成的化学反响来证明质量守恒定律，那么反响一定要在密闭容器内进展。.白磷熄灭铁和硫酸铜溶液敞口容器密闭容器讨论和评价.参与化学反响的各物质的质量总和，等于 反响后生成的各物质的质量总和。 在化学反响中，对有气体生成的反响，反 应前后的原子种类不一定一样。 参与化学反响的各物质的分子个数与反响 后各生成物的分子个数相等。 反响前各物质的质量总和，一定等于反响 后生成的各物质的质量总和。 判别题. 为什么化学反响前后的物质的质量总和相等？试用分子、原子的观念解释质量守恒的缘由。想一想：.OHHOHH通电重新组合OOHHHHH2O原子的种类 ，原子的数

8、目 ，原子的质量 。反响前后不变不变不变. 反响前后原子的种类没有改动，原子的数目没有增减，原子的质量也没有改动。二、质量守恒的缘由.元素种类变了吗？元素质量变了吗？分子数目变了吗？化学反响前后物质种类呢？分子种类呢？动动脑不变改动能够改动.原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不变物质的种类分子的种类改动宏观能够改动分子数目物质的总质量元素的化合价.1、某一物质在空气中熄灭后，生成H2O和CO2，因此该物质一定含有 A.氧气 氢气 碳 B.氢气 碳C.氧元素 氢元素 碳元素 D.氢元素 碳元素 2、在化学反响A+B=C中，5克A和足量的B反响生成8克C，那么参与反响的B的质量是 A、8

9、克 B、5克 C、3克 D、2克反响练习.原子数目没有增减原子种类没有改动原子质量没有变化推测一些物质的组成 进展有关的计算解释一些实验现实内容内容缘由微观解释运用运用质量守恒定律质量守恒定律小结学完本节课的收获 参与化学反响的各物质 生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反响后 .关于质量守恒定律应留意的问题：2、质量守恒定律讨论的对象是化学反响的质量问题，与物理变化无关。即质量守恒定律不能用于讨论物理变化。1、假设选择有气体参与或有气体生成的化学反响来证明质量守恒定律，那么反响一定要在密闭容器内进展。.课堂练习： 1、加热10克氯酸钾和二氧化锰的混合 物，反响后称得残留物的质量总和为 9.

10、52克，那么生成氧气的质量为 2、在化学反响A+B=C中，5克A的足量的B反响生成8克C，那么参与反响的B的质量是 A、8克 B、5克 C、3克 D、2克10-9.52=0.48gC.3. 知：A + B C + D 将10克A物质与足量的B物质充分反响后，生成4克C物质和8克D物质，那么参与反响的A和B的质量比为 51. 蜡烛熄灭后什么也没有留下，难道物质从世上消逝了吗？思索 蜡烛熄灭时生成了水和 二氧化碳，根据质量守 恒定律，参与反响的蜡 烛和氧气的质量总和一 定等于生成的水蒸气和 二氧化碳的质量由于水 蒸气和二氧化碳以气体 方式逸出，所以蜡烛质 量变小. 蜡烛在空气中熄灭后，生成二氧化碳

11、和水，试推断蜡烛中一定含有_元素，能够含有_元素。三、质量守恒的运用1、推断物质的组成元素碳 氢氧. 环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反响的化学方程式为:I2O5 + 5CO =I2 + 5X，根据生成X的多少，可以判别CO的含量，那么X的化学式为 。 CO22、推断物质的化学式.1、现有一反响ABCD，有10gA和5gB反响，反响终了后还剩余3gA，B无剩余，生成4g的C，那么生成D的质量为 。 2、根据质量守恒定律，2L氢气和1L氧气反响能生成3L水，这句话对吗？ 8g不对. 3.化学反响前后:物质的化学性质 原子的种类 元素的种类 分子的数目 反响物质量总和与生成物质量

12、总和. 其中一定不发生变化的是 ( ) A. B. C. D. C4.以下表达符合质量守恒定律的是 ( )A.5g酒精与5g水混合得到10g酒精溶液B.2g氢气与18g 氧气反响生成20g水C.高锰酸钾加热分解后,试管内固体药品减少的质量等于生成氧气的质量D.水蒸发成水蒸气的质量等于水的质量C.5、以下景象不能用质量守恒定律解释的是 A、蜡烛熄灭时渐渐变短 B、白磷在密闭容器中熄灭质量不变 C、铁钉生锈后质量添加 D、水结冰质量不变D.智能反响：1.在A+B=C+D反响中,4gA和5gB恰好完全反响生成了3gC,那么生成D的质量为_2.agKClO3和bgMnO2混合加热完全反响剩余固体物质中含cgKCl,那么生成O2的质量为_3.在化学反响2Y22=2Z中,Z的化学式为_XY36 克(a-c)克.4.把A、B、C、D四种纯真物放在一密闭容器中，在一定条件下充分反响，反响前后各物质的质量如下表：试一试物质ABCD反应前质量g224.521反应后质量g16.902未知.回答以下问题：反响后D的质量 gC物质能够是 填“反响物、“生成物或“催化剂容器中发生反响的反响类型是10.6催化剂分解反响.试一试5.如右图所示，每两个甲分子反响后生成两个乙分子和一个丙分子，知