公开课第8课 美国联邦政府的建立(1)

1、第8课 美国联邦政府的建立(jinl)共二十页共二十页一、独立(dl)之初的严峻形势 根据影像资料及阅读本知识目，结合出示的情景材料分析美国1787年宪法制定的背景(bijng)是什么？共二十页 背景1前提条件：美国摆脱了英国殖民统治，成立(chngl)了独立的美利坚合众国。共二十页经济问题：邦联政府无权制定统一关税，无力保护(boh)本国工业和美国商人的海外利益。各州的关税壁垒和纸币的滥发，严重阻碍国内商品的流通。债务问题：各州交款项仅50，无力偿还巨额外债。安全问题：面临着英国和西班牙的威胁。人民的反抗：各地反抗斗争此起彼伏，邦联政府无权维持常备军，对此束手无策。 邦联制 一种松散的联盟，

2、各成员拥有独立的内政外交权力，没有全国统一的宪法(xinf)、军队与财政，政府集中行使的权力极为有限。共二十页 邦联(bnglin)制有哪些弊端？ 这是富兰克林在独立战争时期画的一幅卡通画，流传很广，并在不同时期被人们赋予了不同的含意。在邦联时期 ，它意味着：如果不联合起来组成(z chn)联邦，就面临死亡。要么联合，要么死亡。 背景2必要性：邦联制的弊端，要求美国建立强有力的中央政府，制定宪法，改革政治体制。共二十页一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权。 如果同一个人或同一个机关(jgun)行使这三种权力 ,则一切便都完了。 为防止对权力的滥用,就必须用权力约束权力,建立一种能彼此独立平

3、等并相互制约的权力体系。 孟德斯鸠 背景3理论来源：欧洲(u zhu)启蒙思想家的三权分立思想，为其奠定了思想基础。共二十页 阅读本知识目一二三段以及美国联邦政府结构示意图，了解1787年宪法制定的概况，掌握宪法的主要内容是什么，并从中分析宪法体现了哪些(nxi)原则？ 1、概况：时间、地点、会议1787年，费城，制宪会议二、1787年宪法(xinf)的颁布华盛顿在制宪会议上讲话（1787年）共二十页联邦政府各州政府纵向(zn xin)分权制衡A、邦联(bnglin)制改为联邦制： 拥有高于各州的政治、经济、军事、外交大权在不违背宪法的前提下制定地方法律,有一定的自治权2 、1787年宪法的内

4、容： 联邦制：联邦又称“联盟国家”，是由若干成员单位（邦、州等）组成的统一国家。共二十页总统(zngtng)（行政）B、联邦政府三权分立(sn qun fn l)制国会（立法）联邦法院（司法） 参议院 众议院副总统、内阁、总统办公厅联邦最高法院联邦巡回法院联邦地区法院参议员由各州议会选举产生，每州两名，任期6年，每两年改选三分之一。众议员由各州按照人口比例选出，任期两年。由选民间接选举产生，每届任期四年。总统是国家元首、政府首脑和军队总司令。最高法院大法官共有九名，由总统提名，参议院批准，除非犯罪，终身任职。共二十页总统(zngtng)（行政权）国会(guhu)（立法权）联邦法院（司法权）法院

5、可宣布法律不合宪法，可以解释一切法律和条约总统任命的法官须经国会确认可否决国会的法律三分之二复议权总统任命大法官联邦法院可宣布总统法令违宪，审查行政行为，行使最高审判权分权与制衡可以弹劾总统。美国三权分立体制的运作共二十页1787年宪法(xinf)联邦制度：宪法规定美国是联邦制国家，联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有(yngyu)政治、经济、军事和外交大权。各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权。三权分立：宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分，国会由参议院和众议院组成，掌握立法权；总统是国家元首、政府首脑、军队总司令，掌握国家行政大权；最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司

6、法解释权。内容原则民主原则（总统议员民选产生）总结：1787年宪法主要内容及三大原则联邦制原则（中央集权与地方分权）分权与制衡原则（三权分立互相制约）共二十页 1、美国情报局局长当选为美国国会议员。 2、由于克林顿的生活作风问题，美国众议院对其提出弹劾，并由参议院审判。 3、参议员任期(rnq)6年，是由各州按照人口比例选出的。（ ）（）（ ）美国国会的权力(qunl)当堂演练A、情境辨析共二十页美国总统(zngtng)的权力1、奥巴马总统任命希拉里为美国国务卿，并取得了参议院的同意。2、奥巴马总统对国会颁布的某项法律予以否决(fuju)。3、如果总统被刺，由副总统接任。（ ）（ ）（ ）共二

7、十页1、美国最高法官对在美国宪法、联邦法律及条约范围内的一切案件(njin)都有最高审判权。2、美国总统认为某最高法官不合格（该法官也没有犯罪记录），就下令解除该法官职务。（ ） （ ）美国(mi u)现任最高法院首席法官罗伯茨联邦法院的权力共二十页课堂(ktng)小结美国联邦政府的建立(jinl)1787年宪法的主要内容立法（国会）行政（总统）司法（最高法院）参议院众议院1787年宪法的评价独立之初的严峻形势三权分立联邦体制共二十页课堂练习：11787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使(tinsh)，就不需要任何政府了；如果天使(tinsh)统治人，就不需要对政府有外来的或内在的

8、控制了。”麦迪逊说这番话的意图是A.美国需要建立统一的政府 B.实行权力的制约与平衡，保障资产阶级民主C.美国应建立议会制共和国 D.政府权力不能受任何力量的控制B共二十页21787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是 结束了松散状态，维护了国家统一 满足了人民群众对权益的要求(yoqi) 确立了美国的总统制民主共和制 促进了美国资本主义的发展A. B. C. D.A3对美国国会和总统之间的关系表述正确的是A、总统有权缔结条约(tioyu)，召集并解散国会B、总统及其内阁直接向国会负责C、总统无权否决国会通过的法律D、总统有权提名并经国会同意后任命政府高级官员，直接领导政府D共二十页谢谢(xi xie)指导！再见(zijin)！共二十页内容摘要第8课 美国联邦(linbng)政府的建立。根据影像资料及阅读本知识目，结合出示的情景材料分析美国1787年宪法制定的背景是什么。背景1前提条件：美国摆脱了英国殖民统治，成立了独立的美利坚合众国。各州的关税壁垒和纸币的滥发，严重阻碍国内商品的流通。为防止对权力的滥用,就必须用权力约束权力,建立一种能彼此独立平等并相互制约的权力体系。孟德斯鸠。在不违背宪法的前提下制定地方法