西师大版六年级数学上册《总复习 第7课时 负数的初步认识》教学课件PPT小学公开课_第1页
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1、西师版数学六年级（上）九 总复习【重点】理解负数的意义和负数的读写法。【难点】理解0既不是正数，也不是负数。小组交流：本模块主要学习了哪些内容？知识梳理负数的初步认识正、负数的意义正、负数的读写方法 正、负数的应用要点回顾（1）像+3,+15,这样的数都是正数。（2）像-6,-10,-155,这样的数都是负数。（3）0既不是正数，也不是负数。选择下面的数填在相应的圈里。正数负数-12，-9， + 1 ，-15，0，-83，+54，-1.8，+88，-100。40既不是正数， 也不是负数。读正、负数时,先读“正”或“负”,再读数,是几就读作几,省略“+”的,“正”字 不读出来；写正数时“+”可以

2、省略,写负 数时一定要写“-”。（1）-24读作： 负二十四（2）-9.5读作： 负九点五（3）正八点四 写作： +8.4填一填。正数和负数可以用来表示具有相反意义的 量。若规定其中的一个量用正数表示,则 与之意义相反的另一个量就用负数表示, 标准记作“0”。填一填。1如果前进5 m记作+5 m，那么-10 m表示 后退10m 。2如果-5 cm表示比平均身高矮5 cm，那 么+5 cm表示 比平均身高高5cm 。课堂练习1.填空。（1）以地平面为标准，记作0米。向地下挖 9米，记作_ -9米_，从地面向上堆18米，记 作_+_1_8_米_。以上午12时为标准，早上8时记 作-4时，那么下午4

3、时记作 +_4_时_。（2）客车发车时车上有35人，如果把作0人，到A站下去8人，上来5人，这时车 上有 -_3 人，到B站下车6人，上车7人， 到终点站时车上人数记作 -2 人，实际到A站时少了3人。它记到B站时 多了1人。有 3_3人。相当于少了2人。A. -88C. 80D. 96选一选。六年级某次考试的平均分是88分，高于平均 分2 分记作+2分，低于平均8分记作（ A ） 分，这个分数实际是（ C ）分。A. -8B. +C. 803.小强从家骑车向东行了5千米记作+5千米， 到达甲地，他从家骑车行了-2千米到达乙地， 你能画出甲、乙两地的位置吗？012甲地34567由题意知，甲、乙两地在小强家的乙两地小强家个相-7反-6方-5向-4。-3-2-1东4.丽丽家上半年的用水情况如下：月份1月2月3月4月5月6月用水量(吨)162119151720（1）算出丽丽家上半年平均每月用水吨数。(16+21+19+15+17+20)6=18（吨）答：丽丽家上半年平均每月用水18吨。（2）如果把每月平均用水吨数记作0吨，请 用正、负数表示出丽丽家每月用水吨数。月份1月2月3月4月5月6月用水量(吨)-2+3+1-3-1+2这节课你有什么收获？通过复

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