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文档简介
1、第7课时8,9的减法(2)西师版数学一年级(上)二10以内数的认识和加减法(二)【重点】理解图意,用8,9的加减法计算。【难点】正确运用加法或减法解决图中带“”和“ ?”的实际问题。同学们,你们会计算下面的算式吗?7 + 2 = 93 + 5 = 81 + 8 = 98 - 5 = 39 - 2 = 78 - 6 = 2课堂导入说图意,填算式。3?个图中的括号和问号表示什么意思呢?新知探究这是括号,表 示把两部分合 并在一起。这是问号, 表示要求 的问题。?个?个表示求一共有 多少个南瓜表示把5个南瓜和4个南瓜合在一起。?个用加法计算, 列式计算为 5+4=9。求一共有多少个南 瓜,就是把左边
2、的 5个南瓜和右边的4 个南瓜合在一起。用括线和“?”表示的问题括号的下面有问号, 表示求物体的总量是 多少,用加法计算。8条表示把外面的2条 小鱼和竹篓里面的 小鱼合起来是8条。表示求竹篓里 面有多少条小 鱼。8条求竹篓里面有多少 条小鱼,就是从总 数8条小鱼里去掉 外面的2条小鱼。用减法计算, 列式计算为8-2=6。用括线和“?”表示的问题括号的上面表示一部分 量的物体上有问号,表示 从总数中去掉一部分,求 还剩多少,用减法计算。说一说,算一算。4游泳馆内有8个小朋友,3个小朋友在岸上,5个小朋友在游泳池中。游泳池中有5个小朋友,岸上有3个小朋友,一共有几个小朋友?85+3=83+5=一共
3、有8个小朋友,游泳池中有5个小朋友,岸上有几个小朋友?38-5=一共有8个小朋友,岸上有3个小 朋友,游泳池中有几个小朋友?58-3=探究四道算式之间的关系88-3=35+3=8 相加的两个数交换位置,得数不变 3+5=总数减去一个数,等于另一个数想 加 算 减8-5=3想 加 算 减1.(1)看图填空。5+3= 8(教材第38页练习六第1题)课堂练习9- 3= 6(教材第38页练习六第1题)(2)6+3= 91+7= 89-7=29-9=02+6= 84+5= 98-4= 57-3= 4(教材第38页练习六第1题)?支2.看图列式。81+7=(教材第35页试一试)(教材第35页试一试)9只9-3=6“?”在括号下面?求总数用加法这节课你有
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